Рассказ «Бирюк» Художественные особенности. Роль пейзажа. Урок по литературе в 7 классе

Цели урока: Показать художественные особенности рассказа; раскрыть роль пейзажа; дать понятие о конфликте в художественном произведении.

1. Пейзаж.Художественные средства. Гроза надвигалась – метафора, олицетворение. Огромная лиловая туча –что это? – простые прилагательные, но в них умение увидеть цвет. Надо мною и мне навстречу неслись длинные, длинные серые облака. Ракиты тревожно шевелились и лепетали. 2Из грозы появляется мужик. Лесник – леший.Когда мы увидим лесника? В свете молний. Избушку тоже увидим в свете молний.Чего ожидаешь от такого начала? Чего-то фантастического, особенно после Гоголя. (Вспомните роль цвета-света в «Страшной мести».) А что мы видим? Убожество, бедность.

Пересказ «Бирюк»

Пересказ «Мужик»

Пересказ ученика «Описание избы»

Понятие конфликта Конфликт – столкновение противоречивых стремлений, интересов, чувств, взглядов. Конфликт имеет решающее значение для развития действия. Разрешение конфликта ведет к развязке.

Итоги урока: Чем же заканчивается рассказ? Кто же из героев стоит на наиболее высокой нравственной позиции? Мужик? Автор? Бирюк? В чем смысл названия рассказа?

Работа с портретом И.С. Тургенева Каким вы видите писателя? Что вы можете сказать о творческой личности писателя?

Автор работы: Учитель русского языка и литературы Дубинкина А.Н.