Эстетика быта, или кто добавит цвет в повседневность? Выполнили: Деденко Екатерина, Мусина Анастасия. г. Сургут 2007 Дизайнер
Цель: ознакомиться с особеннос- тями профессии дизайнера. Задачи: Найти в Интернете и в литературе инфор- мацию о профессии. На основе собранной информации дать ха- рактеристику профессии. Сопоставить психограмму профессии со своими способностями.
Дизайн среды В ообще, что такое дизайн среды ? Под средой здесь понимается готовое простран- ство, а оно, в свою очередь, может быть закрытым или открытым. В первом случае дизайнер проектирует интерь- еры, во втором - ландшафт. Например, существуют деко- раторы - и это целая филосо- фия. У нас нет традиции деко- рирования интерьеров, в эту область вошли и архитекторы, и художники. То же самое можно сказать и про ландшафт. Главным идеологом выступает один человек – архитектор. Ландшафтный дизайн - новое перспективное направление.
Сфера дизайна Дизайнер - это технолог жизни. Все, чего касается дизайнерская мысль, становится не только кра- сивым, но удобным и функциона- льным. Сфера дизайна охватывает мно- жество направлений – промыш- ленный дизайн, организация го- родской и сельской среды, проек- тирование интерьеров и рекламы. Задачи дизайнера определяются интересами и запросами общества.
Дизайнер-конструктор Дизайнер конструирует предметно- пространственную среду "подгоняя" ее под нужды человека и общества. Дизайнер кон- струирует не только предметы или интерь- еры, он конструирует образ жизни человека, новые функции предметов. Дизайнерские разработки по "подгонке" городской и про- изводственной среды под возможности ин- валидов привели к тому, что во всех разви- тых странах люди с какими - либо физичес- кими недостатками чувствуют себя полно- ценными членами общества и живут нор- мальной жизнью. Все... прекрасно по отношению к тому, для чего оно хорошо приспособлено. Сократ
Дизайнер-художник Дизайнер как художник реали- зует свой замысел не красками на холсте, а с помощью строителей, инженеров, создавая предметы бы- та, интерьера, тем самым, неся эсте- тическое начало прямо в нашу жизнь. За дизайнерским искусством не нуж- но ходить в выставочные залы, оно окружает нас. Дизайнер ежедневно удовлетворяет наш голод по прекрас- ному, формирует наш художествен- ный вкус.
Деликатная профессия Главным в своей работе дизайнер считает принцип - не навреди. Такой деликатный подход необходим всегда. Например, при проектировании интерьера квартиры нужно почувствовать другого человека, посмотреть на окружающий мир его глазами и затем что-то делать. В противном случае он будет жить в чужой квартире, построенной на его собственные деньги. В то же время дизайнер не может согласиться с тем, что ему самому не нравится. Приходиться искать художественный компромисс. Модный интерьер доводит до бессонницы. Яркие цвета возбуждают, провоцируют на негативные действия, что может привести к бессоннице или, хуже того, к желанию убежать из собственного дома. Поэтому насыщенные красный, синий и зеленый здесь недопустимы. Хотя фотографии интерьеров в этих тонах, и действительно стильных, часто публикуют в журналах. Но человеку на квартиру не смотреть, а в ней жить!
Модный интерьер доводит до бессонницы Модный интерьер доводит до бессонницы Яркие цвета возбуждают, провоцируют на негативные действия, что может привести к бессоннице или, хуже того, к желанию убежать из собственного дома. Поэтому насыщенные красный, синий и зеленый здесь недопустимы. Хотя фотографии интерьеров в этих тонах, и действительно стильных, часто публикуют в журналах. Но человеку на квартиру не смотреть, а в ней жить!
Профессия дизайнера сейчас одна из самых модных. Этот интерес можно объяснить двумя причинами. Во-первых, необъятными просторами нового рекламного бизнеса; во-вторых, появлением обеспеченных людей. Возникла целая индустрия по обслуживанию их вкусов и запросов, где дизайн играет важную роль. Спрос даже превышает предложение, но это касается только столицы, потребности провинции гораздо скромнее. Престижность профессии
Профессионально важные качества Профессиональный специалист должен хорошо разбираться в скульптуре, живописи, технике рисун - ка, основах композиции, цветометрии, эргономике и даже в психологии. Художественное воображение. Пространственно-образное мышление ( умение «ви- деть всё пространство целиком», чтобы не упустить важных моментов интерьера, увлекшись отдельной деталью). Технический интеллект ( планировка и рациональное ис- пользование жилой площади, обеспечение нужного темпера- турного режима, звукоизоляции, влажности и освещения). Отличный глазомер (нельзя забывать о соразмерности объ- ектов и пространства при размещении бытовой техники, пред- метов искусства или цветочных композиций).
Профессионально важные качества Коммуникабельность Не обойтись ему и без навы- ков работы с людьми, поскольку лишь совместные усилия дизай- нера и хозяев дома могут привес- ти к созданию удачного проекта. Дизайнер предлагает возможные варианты, из которых заказчики выбирают подходящее решение. Интерьер - это больше, чем прос- тое скопление вещей, он являет- ся «зеркалом жизни» и отражает характер обитателей дома. Коммерческие способности Необходимы знания о ситуа- ции на рынке, где будет продвига- ться товар, над оформлением ко- торого он работает.
Психограмма профессии
Где всему учат Сургутский филиал столичного гуманитарного института Адрес: , г. Сургут, ул. 30 лет Победы, 21/1, каб. 201; Тел.: (3462) , , ; Формы обучения: очная, заочная; Срок обучения: 5,5 лет; Профессия: «Дизайнер». Тюменский государственный технологический институт Адрес: г. Тюмень, ул. Володарского, 38, ауд. 215; Тел./факс.: (3452) ; Формы обучения: очная, заочная; Срок обучения: 5 лет; Профессия: «Дизайнер».
Для чего мне это нужно. Ознакомившись с профессией дизайнера, мы узнали много нового, связанного непосредственно с дизайном быта и окружающей среды. Информация, полученная нами, поможет в реализации наших профессиональных планов. Нам необходимо развить собственные способнос- ти: зрительное восприятие, память, творческие способ- ности. Углубленно изучать предметы: черчение, русский язык (для сдачи экзаменов при поступлении в ВУЗ).
Источники информации: Энциклопедия для детей. Выбор профессии / Глав. Э68 Ред. Е. Ананьева ; отв. ред. В. Бе- лоусов.- М. : Аванта +, – 432 с.; Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5 – 8 кл.: в 4ч. ч. 4. Краткий словарь худо- жественных терминов. – Обнинск: Титул, – 80 с.: цв. ил.
Над проектом работали: