ГАО УДПО «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН»

Макарова Галина Александровна, МАДОУ 231 Московского района города Казани Сидорова Валентина Юрьевна, МАДОУ 231 Московского района города Казани Трепова Любовь Алексеевна, МАДОУ 231 Московского района города Казани Абдулхаева Светлана Ильинична, МАДОУ 86Ново-Савиновского района города Казани Захарова Надежда Анатольевна, МАДОУ 86 Ново-Савиновского района города Казани

Это Юни, котенок крылатого снежного барса. Крылатый снежный барс является национальным символом республики Татарстан. В стилизованном виде это существо изображено на гербе Татарстана.

Проблема проекта: определение безопасного маршрута от детского сада до объектов Универсиады. Задачи проекта: -Создать условия для формирования у воспитанников устойчивых навыков безопасного поведения на дороге; -Организовать исследовательскую деятельность по изучению дорожно-транспортных ситуаций; -Разнообразить формы работы с родителями, повышающие их личную ответственность за безопасность детей; -Повысить профессиональную компетентность педагогов во внедрении новых форм обучения воспитанников.

- Созданы условия для формирования навыков безопасного поведения дошкольников на дороге; -Повышена личная ответственность родителей за безопасность детей; -Повышена профессиональная компетентность педагогов; -Организована исследовательская деятельность по изучению ПДД.

1. Отсутствие несчастных случаев с воспитанниками 2. Выпускник (на 100%): знает правила пешехода, хорошо ориентируется в сигналах светофора, умеет правильно оценить обстановку на дороге, знает правила перехода через проезжую часть дороги, вступает в ролевое взаимодействие со сверстниками, проявляет самостоятельность, ответственность при возникновении опасных ситуаций, может самостоятельно найти дорогу домой, в детский сад, ориентируется в микрорайоне, имеет навыки поведения в общественном и личном транспорте, 3.Педагог компетентен в вопросах формирования устойчивых навыков безопасного поведения воспитанников на улице, дороге, 4.Увеличение числа активных родителей, являющихся примером для своих детей (100%)

ПЕДАГОГИ ДЕТИ РОДИТЕЛИ

1. Работа с педагогами: Повысить профессиональную компетентность педагогов во внедрении новых ситуационных форм обучения воспитанников. Кружок «Школа юного пешехода» Руководитель проекта Мастер-класс Разработать игры и задания для воспитанников и родителей Методические рекомендации по обучению детей дошкольного возраста ПДД Мониторинг

2. Работа с воспитанниками: Создать условия для формирования у воспитанников устойчивых навыков безопасного поведения на дороге. Создать предметно- развивающую среду. Пополнить кабинет ПДД интерактивным оборудованием Организовывать исследовательскую деятельность для формирования навыков адекватного поведения воспитанников в различных жизненных ситуациях на улице, на дороге. Формировать навыки адекватного поведения воспитанников на дороге, в общественном и личном транспорте на кружковых занятиях, на занятиях по ОБЖ, в различные отрезки времени.

3. Работа с родителями: Разнообразить формы работы с родителями, повышающие их личную ответственность за безопасность своих детей. Пропаганда проекта через создание сайта и подготовку видеосюжетов Включить в разработку индивидуальных маршрутов движения к объектам Универсиады Организовать проведение совместных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

5.Развивающее 1.Профилактическое 2.Социальное 3.Образовательное 4.Воспитательное

Мы надеемся, что нашей творческой группе удалось заинтересовать вас проблематикой выбора безопасных маршрутов для детей. И пусть предстоящая Универсиада будет не только зрелищной, но и безопасной для нас и наших детей.