Модель муниципальной методической службы

Наше образовательное пространство: Отдел образования Территориальный ресурсный центр дистанционного обучения Центр внешкольной работы 13 средних школ 10 основных школ 13 дошкольных учреждений

Проблема: «Повышение качества знаний учащихся через внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс» Создание системы непрерывного образования, организация и проведение повышения квалификации (в т. ч. через дистанционное обучение) Оказание методической помощи в деятельности школ по организации предпрофильной и профильной подготовки учащихся 9 – 11 кл. Переподготовка и повышение квалификации педагогов ОУ на базе ИПК и ППРО ОГПУ Диагностика соответствия уровня и качества подготовки выпускников ОУ требованиям государственных образовательных стандартов Расширение системы информатизации образовательной деятельности в районе Обобщение и распространен ия передового педагогическог о опыта Внедрение новых образовательны х технологий в учебный процесс Обучение педагогов на проблемных курсах по подготовке к ЕГЭ ЗАДАЧИ

Коллективные: - конференции; - конкурсы педагогического мастерства; - круглые столы. Групповые: - заседания МО, творческих групп; - семинары, практикумы; - мастер-классы; - деловые игры; - открытые уроки; - школа молодого директора, учителя; - круглые столы; - методические выставки. Формирование нового типа учителя- профессионала, обладающего современным педагогическим мышлением и высокой профессиональной культурой Индивидуальные: - самообразование; - консультации; - посещение уроков опытных педагогов; - наставничество; - виртуальные семинары. Миссия модели муниципальной методической службы Формы взаимодействия

Муниципальная методическая служба РМК ТРЦДО Методист по дошкольном у образовани ю Методист по начальном у образован ию Методист по библиотечном у фонду Методист по кадрам Методи ческий Совет ЦВР Информационно- издательский центр «Вектор +» РМО: - учителей русского языка; - учителей математики; - учителей родного языка; - учителей иностранных языков; - учителей истории; - учителей информатики; - учителей физики; - учителей химии; - учителей географии; - учителей биологии; - учителей ОБЖ; - учителей музыки; - учителей технологии; - учителей физической культуры; - учителей начальных классов; - классных руководителей; - воспитателей ДОУ; - библиотекарей. Сайт ы РМО учите лей- пред метни ков ШМО: - естественно-математических наук; - общественно-гуманитарных наук; - учителей начальных классов; - классных руководителей. Са йты ОУ 2-х годичная школа района для педагогов по изучению курса информатики (2 – 11 кл.) «INTEL – Обучение для будущего» (312 чел.) Программа «Хронограф 2,5. Школа 3.0», АИБИС «1С: Школьная библиотека» Изучение образовательных ресурсов Интернет и создание собственных ЦОР (300 чел.) Курсы программирования в разделе подготовки к ЕГЭ (14 чел.) ПИЛ – спец. курсы (30 чел.) Дистанционные курсы по пакету свободного программного обеспечения (23 чел.) «Путь к успеху» (80 уч-ся 5 – 9 кл.) Конкурс «АлексИнфо» (80 чел.) Итоговое очное тестирование педагогов Александровского (24 чел.) и Красногвардейского (22 чел.) районов «Обучение специалистов сферы образования внедрению пакета свободного программного обеспечения и использованию свободного программного обеспечения в учебном процессе» Заведующая метод. кабинетом Методист по физическо му воспитани ю Совет зам. директоров по УВР МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ Очно-заочная дистанционная физико- математическая школа «Спектр» Областная эксперементал ьная площадка «Система управления знаниями» Областная эксперементаль ная площадка по апробации учебников русского языка для школ с русским и родным языками Традиционные формы работы Инновационные формы работы

СФЕРЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ РЦРОТРЦД О Школа искусств (метод. центр отдела культуры) ДЮС Ш ПТУ - 63 ЦВР (метод. кабинет) ОСФПДО ДОУ района ОУ района Лицей для одарённ ых детей ВУЗы ОГПУ ОГАУ ОГУ ОГПК ОЦДНТ Т ОДЭБ Ц ОЦДЮТУР К ОДТДМ им. В.В. Поляничко ИПК и ППРО ОГПУ Методическая служба Александровского района

Направления работы системы управления знаниями Построение единого информационного пространства Отработка механизмов информационно- аналитической работы Информатизация мониторинга качества образовательных услуг Внедрение НИТ в учебный процесс и поддержка технологий самообучения Управление ОУ Предметная область Воспитательная работа и дополнительное образование Система управления знаниями образовательных учреждений

Равные образовательные возможности для учащихся отдалённых территорий в получении образования Удовлетворение профессиональных потребностей педагогов и управленцев Приведение квалификации кадрового потенциала к современному уровню требований (конкурентоспособн ость) Педагогические (обучение становится мотивированным, технологичным и индивидуализированн ым) Информационн ые (возрастает доступность современных программных средств, новых образовательных технологий) Коммуникационны е (возрастает число участников сети, с которыми возможно взаимодействие) Формирование новой, более вариативной и гибкой к современным условиям образовательной среды для профессионального, творческого развития педагогов и руководителей Система управления знаниями ОУ Преимущества функционирования: Эффекты функционирования:

Категорийный ценз педагогов

Участие педагогов ОУ в различных формах обучения

Изучает уровни ИКТ компетенции педагогов района Осуществляет программно- аппаратное и кадровое обеспечение учебного процесса Организационно обеспечивает учебный процесс, в том числе дистанционный Изучает потребности педагогических работников муниципальной системы образования в образовательных услугах в области ИТ Виды деятельности ТРЦДО Территориальный ресурсный центр дистанционного обучения (ТРЦДО) Проводит работу по организации системы дистанционного обучения для педагогических работников в области освоения информационных технологий и их применения в учебном процессе.