Rigas 13 vidusskola Aforizmi un citati …. Zinātniski pētnieciskais darbs Latviesu valoda Darba autors: Laura Opaleva 11. klase Skolotāja: Aija Studente 13 vidusskola Latviesu valoda skolotāja Riga 2012

Saturs 1. Merkis 2.Ievads 3. Hipotēze 4.Teorētiskā daļa 5. Ojārs Vācietis 5.1 Biografija 5.2 fotografijas 5.3 dzejoli 5.4 aforizmi un citati 6. Imants Ziedonis 6.1 Biografija 6.2 fotografijas 6.3 dzejoli 6.4 aforizmi un citati

Ievads Tēmas aktualitāte aforismus-vismaz vārdiem, maksimālais sajūtu. šobrīd, cilvēki ir ļoti ieinteresēti, lai lasītu izklāstu lieliskiem cilvēkiem Darba nosaukums Mērķis ļaut cilvēki zina pat visvairāk aforismu un citātus Uzdevumi (ir konkrētu darbību formulējumi, kas nodrošina mērķa sasniegšanu; optimāli 3-4 uzdevumi) Hipotēze daži citāti likt cilvēkiem domāt par dzīvi, mainīt savu dzīvi Izmantotās metodes Darba struktūra

Mērķis 1. Izpētīt, izzināt, noskaidrot, uzzināt, izdibināt, atrast, apzināt, iepazīties, parādīt –ko? –pret ko? –ko? (laika posmā, attīstībā) –kādā mērā? –starp ko? 2. Noskaidrot –ko? –cik lielā mērā? –+ un - 3. Salīdzināt –ko? (laika posmā, vēsturiskā attīstībā) 4. Apkopot –ko? (informāciju, likumsakarības, sekas, materiālus, vietvārdus u.c.) 5.Klasificēt –ko? (elementus) 6. Atklāt –ko? 7. Bagātināt, papildināt –ko? (vārdu krājumu)

Merkis 1. Analizēt –ko? (ķīmisko sastāvu, iesaiņojuma piemērotību) –ko? (anketas) 2. Sagatavot –ko? (informatīvo materiālu, bukletu) 3. Veikt (praktisko ekspedīciju) –kur? (dabā) 4. Konstatēt un salīdzināt –ko? –kur? 5. Padziļināt –ko?

Hipotēze daži citāti likt cilvēkiem domāt par dzīvi, mainīt savu dzīvi

Teorētiskā daļa jāsniedz savs vērtējums un komentārs Man patiešām patika šī aforismu tajā ir ļoti daudz sajūtu.un ta vajag dzivot, vajag stradat uz sevim un darit no sevim idealu Jāanalizē tikai tie darbi, kurus autors pats ir lasījis UN VERMEJUMI PASIM CILVEKAM

Izmantoto informācijas avotu saraksts

Praktiskā daļa –Atvērtie jautājumi ļauj atbildēt ar saviem vārdiem. Šajā gadījumā jārēķinās, ka sarežģīta var būt iegūto atbilžu apstrāde. Atvērtie jautājumi jāuzdod tā, lai rosinātu atbildētāju domāt un pārdomāti atbildēt. Piemēram: Uzraksti, ko Tu domā par šo problēmu...; Kā Tev šķiet, kas izraisījis šo parādību...?