Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 - одно из старейших учебных заведений города Жуковского. Школа открыта в учебном году. Здание школы расположено в центре города на улице Маяковского. Рядом находятся школа 4, гимназия 1, школа 3 с углубленным изучением английского языка. В культурное пространство школы входят Дворец Культуры имени В.И.Ленина, Дом ученых ЦАГИ, Центр Детского творчества, стадион «Метеор», Центральная детская библиотека, Музей истории покорения неба. За годы работы в школе сложились интересные традиции, которые сохраняются новым поколением учителей. Лучшие традиции - это опыт и профессионализм учителей, участие школьников в олимпиадах, конкурсах и конференциях, творческие вечера одаренных детей, школьные праздники и театральные постановки, работа управляющего совета, победы в городских соревнованиях баскетбольной, футбольной и волейбольной команд.

1-4 классы5-9 классы10-11 классыВсего Количество классов Количество детей Средняя наполняемость класса – 20 чел.

В нашей школе учатся дети инженеров авиационных предприятий г.Жуковского, учителей, врачей. Многие родители работают в Москве. Как и во всей стране, увеличилось количество детей, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах. Администрация и все учителя школы делают всё возможное, чтобы помочь детям в организации досуга и помощи в учёбе. Состав обучающихся : многодетных семей – 14- многодетных семей – 12 - опекаемые дети – 7 - опекаемые дети – 5 - дети-инвалиды –7- дети-инвалиды – 8 - дети из неполных семей – 9- дети из неполных семей – 24 - дети, воспитываемые отцами – 3 - дети из социально неблагополучных семей – 27 дети из социально неблагополучных семей – 2 9

Директор школы Зам. директора по УВР Заведующая хозяйством Зам. директора по НМР Зам. директора по ИТ Зам. директора по ВР Зам. директора по безопасности Социальный педагог Управляющий совет Педагогический совет Методические объединения учителей Система профильного и дополнительного образования Психолого- логопедическая служба Ученический совет Библиотечно- информационная служба Методическое объединение классных руководителей Педагог организатор спортивной работы Преподаватель- организатор ОБЖ

Для совершенствования управлением школой введена практика привлечения к процессу выработки, принятия решений и их реализации учителей школы, учащихся, родителей и заинтересованной общественности (так называемая партисипативная система управления). Мы используем следующие организационные формы участия в управлении: индивидуальные (передача учителю функций самоконтроля и анализа своей деятельности) парные (наставничество, взаимоконтроль) групповые (структурные подразделения школы). С 2006 года функционируют Управляющий Совет, в состав которого входят представители всех участников образовательного процесса и Совет старшеклассников. Организацией и ходом инновационных процессов в школе руководит методический Совет. Совершенствованием образовательного процесса занимается педагогический Совет. Помимо Совета школы, связь с общественностью и родителями осуществляют представители родительских комитетов классов.

Помещение и его состояние: Год постройки Тип здания - 4-х этажное кирпичное Год капитального ремонта – В 2004 году осуществлен ремонт спортивного зала, в 2005 году - актового зала. В 2008 году произведена замена окон и установлено новое ограждение. Спортивный и актовый залы: Спортивный зал – 172 м² Актовый зал- 129 м² Пришкольная территория-1,48 га Техническая оснащенность : Компьютеры – 36 Аудиомагнитофоны – 6 Телевизоры – 10, с DVD приставками Видеомагнитофоны – 8 Мультимедиапроекторы – 4 Музыкальные центры – 3 Ксероксы-3 Принтеры-6 Имеется выход в Интернет на всех компьютерах. Учебно–материальная база школы постоянно обновляется и совершенствуется. Учебный процесс проходит в благоустроенных кабинетах, оснащенных современными ТСО.

Развитие общественного участия в управлении школой. Дифференциация образовательного процесса. Совершенствование предпрофильного и профильного обучения. Развитие системы дополнительного образования. Совершенствование мониторинга качества обучения в связи с введением профильного образования. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся. Использование информационно-коммуникативных технологий в управлении школой. Внедрение проектных технологий в учебно-воспитательный процесс. Внедрение технологий здоровьесбережения и обеспечение психолого-педагогического сопровождения. Создание индивидуального портфолио учителей и учащихся.

Образовательные компоненты Первая ступень обучения IIIIIIIV Русский язык5544 Чтение4444 Иностранный язык/английский/ 211 Математика4444 Информатика 11 Обществознание 11 Окружающий мир2211 Музыка1111 ИЗО1111 Физическая культура2222 Трудовое обучение1122 ИТОГО:2022

Образовательные компоненты Вторая ступень обучения VVIVIIVIII Русский язык Литература Иностранный язык/английский/ Математика 566 Алгебра 3333 Геометрия 2222 Информатика История Право 11 Обществознание География Природоведение 2 Физика 2222 Химия 22 Биология Музыка /01/01/0 ИЗО /10/10/10/1 ОБЖ Физическая культура Технология ИТОГО:

Психолого-гуманитарный профиль Учебные предметы 10 класс 2007/08уч.г. 11 класс 2008/09 уч.г. Базовые общеобразовательные предметы Русский язык11 Литература33 Алгебра и начала анализа 22 Геометрия22 Информатика и ИКТ11 История22 Обществознание22 Физика22 Химия11 География11 Физ.культура22 Технология11 ОБЖ1- Профильные общеобразовательные предметы Биология33 Иностранный язык (английский) 66 Элективные учебные предметы Введение в психологию11 Мир химии12 Решение задач уровня В и С ЕГЭ по математике 22 Проблемы современной литературы 11 ИТОГО36

Информационно-экономический профиль Учебные предметы 10 класс 2007/2008 часы 11класс 2008/2009 часы Базовые общеобразовательные предметы Русский язык 11 Литература 33 Аанглийский язык 33 История 22 Обществознание 22 Право 11 Биология 11 Физика 22 Химия 11 География 11 Технология 11 Физическая культура 22 ОБЖ 1- Профильные общеобразовательные предметы Экономика 22 Алгебра и начала анализа 33 Геометрия 33 Информатика 44 Учебные предметы 10 класс 2007/08 ч.г. часы 11 класс 2008/09уч.г. часы Элективные учебные предметы (каждый обучающийся выбирает не менее 2-х элективных предметов, но не более 4-х.) Компьютерная графика 11 Информационное приложение MО СУБД ACCESS -1 Решение задач повышенной сложности по математике 11 Решение нестандартных задач по физике 11 Проблемы современной литературы 11 Программирование на языке СИ -2 Проектирование в среде AutoCAD -2 Курс WEB-мастер 2- Итого 36

В школе ведется многоуровневая работа. Это общеобразовательные классы, профильные классы, классы с предпрофильной подготовкой. Для осуществления профильного обучения школа имеет хорошую материально-техническую базу. Функционируют два компьютерных класса, объединенных в локальную сеть, спортивный и актовый залы, буфет, библиотека, медицинский кабинет. Изучение информатики и иностранного языка ведется со второго класса. С 1 по 9 класс школа работает в режиме пятидневной учебной недели классы – в режиме шестидневной учебной недели Расписание звонков: 1 урок урок 9.10 – урок – урок – урок – урок – урок 14.05– 14.50

Возрастной состав учителей до 30 лет лет лет и более – 13 Повысили квалификацию - 3 педагога по направлению МОУ УМЦ: - 2 (6%) на курсах в ПАПО М.О.: - 2 (6%) в ГУ МО «СЦ Звенигород» - 1 (3%) Прошли аттестацию 9 педагогов. Из них: на высшую квалификационную категорию - 6 (20%) на первую квалификационную категорию - 3 (10%) Приняли участие в конкурсе «Педагог года»: Сенченкова Ирина Борисовна- учитель химии. Приняли участие в приоритетном национальном проекте «Образование»: Зобнина Алла Александровна - учитель начальных классов.

а) привлечение внебюджетных средств: Платные дополнительные образовательные услуги Спонсорская поддержка, пожертвования Гранты Коммерческая деятельность АрендаИтого Всего руб б) использование средств: Источник финансирования Вид деятельности Бюджетные средства Внебюджетные средства Итого Заработная плата работникам ОУ +- Ремонтные работы Финансирование волонтерского отряда «Поиск» отделом экологии Администрации г.Жуковского и Управлением образования Приобретения: Мебель ТСО Учебно-методическая литература Оборудование Учебно-наглядные материалы

В учебном году в школе обучалось 42 одиннадцатиклассника. Из них были приняты в 10 класс в 2006 из других школ 21 человек. Сдали ЕГЭ по русскому языку на «4» - 15 человек (4) на «3» - 21 человек (12) на «2» - 6 человек (5) Сдали ЕГЭ по математике на «4» - 3 человека на «3» - 21 человек (8) на «2» - 17 человек (12) Одним из основных направлений развития школы является работа по подготовке учащихся к ЕГЭ. С этой целью в школе открыты элективные курсы «Решение задач уровня В и С ЕГЭ по математике»,

– из 60 выпускников поступили в ВУЗы и учатся 52; – из 58 выпускников поступили и учатся 51;

I место--- II место--- III место231

Наименование мероприятия Количество принявших участие детей Возраст принявших участие детей Результаты Международный математический конкурс «Кенгуру» Диплома Городская научно-практическая конференция школьников Дипломы Экологический форум «Моё родное Подмосковье» Дипломы Зональный этап краеведческой конференции415-17Лауреаты Всероссийская конференция «Отечество»216-17Дипломы Городской конкурс «Безопасное колесо»413-14Дипломы Городской конкурс агитбригад611-13Дипломы Спортивные соревнования, посвящённые началу учебного года место 3 место Осенний кросс место 2 место Соревнования допризывной и призывной молодёжи место Городские соревнования по волейболу место Городские соревнования по футболу место 3 место Городской лыжный кросс место

Наименование мероприятия Количество принявших участие детей Возраст принявших участие детей Результаты Зимняя спартакиада школьников место Областные соревнования по футболу место 5 место Городские соревнования по стрельбе место Городские соревнования по настольному теннису место Городские соревнования по лёгкой атлетике место Городские соревнования, посвящённые Дню Победы место

Отчисление из общеобразовательного учреждения учебный год Ванин Николай - 8 а класс / протокол КДН 10 от г./ учебный год отчисленных нет учебный год Гололобова Татьяна - 9 а класс/ протокол КДН 7 от г./ Денисова Анастасия – 9 а класс/ протокол КДН 6 от г./, направлены на обучение в ВСШ, которую окончили и получили аттестаты об основном общем образовании.

По результатам медицинского смотра проведена комплексная оценка состояния здоровья детей –определены группы здоровья и физкультурная группа. Классным руководителям и учителю физической культуры даны рекомендации о физической нагрузке в специальной группе и о предоставлении дополнительного выходного дня для отдельных детей. Дети, нуждающиеся в дополнительном обследовании, после прохождения медицинского осмотра направлены в детскую городскую поликлинику 1 для уточнения диагноза и лечения. Учителям-предметникам даны рекомендации о рассаживании детей в классе в соответствии с Сан ПиН в соответствии с ростовыми данными и данными по зрению. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья Меры по охране и укреплению здоровья : работа спортивных секций; применение здоровье сберегающих технологий; соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил в части: -проведения физкультурных минуток и динамических пауз; -освещения в классах; -освещения в классах; -соблюдения режима проветривания; -соблюдения режима проветривания; -соблюдения режима дня; -соблюдения режима дня; -соблюдения режима питания. -соблюдения режима питания. Травматизм учебный год – 1 случай учебный год – 2 случая учебный год –травматизм отсутствует

Состояние здоровья школьников

Физкультурная группа

Результаты углубленного медицинского осмотра обучающихся МОУ школа 2 в сентябре 2007 года. Заболевание7-14 лет 1-й класс 5-й класс 9-й класс 11-й класс Всего Болезни ЦНС Болезни органов кровообращения Болезни органов дыхания Болезни органов пищеварения Болезни МПС Болезни эндокринной системы Болезни костно-мышечной ткани Болезни кожи Болезни крови Болезни глаза Снижение зрения Болезни уха Дефекты речи Сколиоз Нарушения осанки Подлежало осмотру Осмотрено Болезни ЦНС – вегето- сосудистая дистония 2.Болезни органов кровообращения – функциональные изменения сердечно-сосудистой системы, врожденный порок сердца, пролапс митрального клапана 3. Болезни органов дыхания – бронхит, бронхиальная астма, пневмония 4. Болезни органов пищеварения – гастрит, дискенезия желчевыводящих путей 5. Болезни МПС – нефропатия 6. Болезни эндокринной системы – ожирение 7. Болезни кожи – аллергический дерматит 8. Болезни крови – апластическая анемия 9. Болезни глаза – астигматизм 10. Болезни уха – отит 11. Дефекты речи – дислалия

Отчёт по заболеваемости обучающихся МОУ школа 2 в учебном году. п/п Название заболеванияКоличество учащихся Всего учащихся в школе257 1.ОРЗ, ОРВИ, грипп146 2.Ангина5 3.Пневмония1 4.Травмы2 5.Прочие: Функциональные изменения сердечно-сосудистой системы Заболевания органов дыхания9 5.3.Гастрит, заболевания ЖКТ Нефропатия4 5.5.Заболевания эндокринной системы4 5.6.Отит2 5.7.Вегето-сосудистая дистония5 Всего:201

Организация питания школьников Российская Федерация Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 г. Жуковский П Р И К А З «14 » января 2008 г. 5 «Об организации бесплатного питания обучающихся» 1. На основании «Положения о порядке организации питания обучающихся МОУ школа 2, Постановления Главы города «Об утверждении порядка предоставления частичной компенсации стоимости питания отдельным категориям обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Жуковского» 1619 от г. организовать бесплатное питание в школе с 14 января 2008 г. для следующих категорий обучающихся: 2. Обеспечить бесплатным обедом детей-сирот и детей, находящихся под опекой, из расчета 36 рублей в день на каждого (25 руб. за счет средств местного бюджета, 11 рублей за счет средств областного бюджета): Рыбакову И.-2а Назарову С.-7б Пупшеву Л-7а Какорина А.-5б Батракову -А.5а 3. Обеспечить бесплатным обедом обучающихся, посещающих группу продленного дня, из расчета 36 рублей на каждого (15 рублей за счет средств местного бюджета, 21 руб. за счет средств областного бюджета): Капалину О.-2а Борзова С.-3а Горбунова А.-4а Лисовскую К.-4а Марзанова А.-2а Пудовкину Н.-5б Купряшова В.-3а Дрынкову Л.-1а Мамедова В.-1а Зубкову К.-1а Щеголеву Н.-4а 4. Обеспечить бесплатным обедом обучающихся из многодетных и малообеспеченных семей, из расчета 36 рублей на каждого в пределах субвенций областного бюджета: Горбунову А.-2а Коваленко Н.-3а Мартынчик А.-5б Насретдинову В.-5б Рысовец М.-7б Уланову Т.-4а Панову М.-2а Бахвалова Д.-2а Панченко А.-2а Алания Э.-3а Аскерову И.-3а Пудовкина С.-3а Живчикова И.-6б Капускину В.-6б Рябову Н.-4а Асророву Ш.-4а Топорова Р.-1а Капускина Д.-1а Морозова Д.-1а Васильеву К.-6а Ахматову С.-1а Плахов М.-5а Прокошину М.-3а Василевского М.-6б Добренького М.-7а Панову А.-4а Жарикова А.-7а Сергеев А.-1а Барилова В.-4а Кирпитнева Р.-1а Михеева И.-2а 5. Классным руководителям составить резервный список. В случае отсутствия детей указанных в п.1, 2, 3 произвести замену. 6. Ответственной за питание назначить секретаря школы Журкину А.А. 7. Классным руководителям довести до сведения детей порядок посещения буфета, присутствовать во время обедов. 8. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой. Директор МОУ школа 2 Лукашова Е.В.

Обеспечение безопасности в школе В школе организована круглосуточная охрана сторожами.В школе организована круглосуточная охрана сторожами. Работает кнопка тревожной сигнализации, которая ежедневно проверяется сотрудниками вневедомственной охраны; автоматический определитель телефонных номеров.Работает кнопка тревожной сигнализации, которая ежедневно проверяется сотрудниками вневедомственной охраны; автоматический определитель телефонных номеров. Установлена автоматическая система оповещения о пожаре.Установлена автоматическая система оповещения о пожаре. На все входы в школу установлены металлические двери.На все входы в школу установлены металлические двери. Установлено 5 камер видеонаблюдения: одна наружная камера и четыре внутренние камеры. Вход в школу учащихся осуществляется по дневникам, всех остальных лиц – по паспортам.Установлено 5 камер видеонаблюдения: одна наружная камера и четыре внутренние камеры. Вход в школу учащихся осуществляется по дневникам, всех остальных лиц – по паспортам. Основными проблемами школы являются: Основными проблемами школы являются: выделение бюджетных средств для организации охраны школы;выделение бюджетных средств для организации охраны школы; благоустройство спортивной площадки и восстановление освещения на ней.благоустройство спортивной площадки и восстановление освещения на ней.

Бесплатные дополнительные образовательные услуги Наименование курса ФИО педагогаЦель (задача) курса Классы Сколько человек посещали Футбол Ратников Владимир Николаевич Развитие физических способностей и умений играть в футбол Баскетбол Ратников Владимир Николаевич Развитие физических способностей и умений играть в баскетбол Настольный теннис Ратников Владимир Николаевич Развитие физических способностей и умений играть в теннис5-925 Валеология Захарова Татьяна Николаевна Изучение правил сохранения и укрепления здоровья1-450 Танцевальный Буркина Виктория Викторовна Развитие физических способностей и умений танцевать1-512 Изобразительное искусство Пушнова Леонора Валентиновна Развитие творческих способностей1-442 Физика Иванов Дмитрий Валентинович Развитие умений и навыков в решении нестандартных задач по физике Химия Сенченкова Ирина Борисовна Изучение пищевых добавок Основы правовых знаний Кузьмина Ирина Вячеславовна Повышение правовой культуры учащихся7-926 Юный эколог Бондарева Виктория Игоревна Углублённое изучение биологии, природоохранная деятельность920 Математика Мезенцева Вера Петровна Развитие умений и навыков в решении математических задач711 Психология Зубков Андрей Вячеславович Психологическая коррекционно-развивающая работа в познавательной и коммуникативной сферах обучающихся Туристско- краеведческий Скуратова Любовь Николаевна Всестороннее и углубленное изучение малой Родины и страны как единого целого Книголюб Макарова Мария Викторовна Помощь классным руководителям в подготовке внеклассных мероприятий Подготовка участников для городских конкурсов

В ОСНОВЕ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ ЛЕЖИТ ИДЕЯ СОЗДАНИЯ СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, КОТОРАЯ ОБЕСПЕЧИВАЕТ САМОВЫРАЖЕНИЕ, САМОРЕАЛИЗАЦИЮ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ И УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ. ГЛАВНЫЙ АКЦЕНТ В СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛА ДЕЛАЕТ НА РАСКРЫТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ КАЖДОГО РЕБЕНКА. ШКОЛА 2 ЯВЛЯЕТСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ С НЕОДНОРОДНЫМ СОСТАВОМ ОБУЧАЮЩИХСЯ. В НАШЕЙ ШКОЛЕ УЧАТСЯ КАК ОДАРЕННЫЕ ТАК И СЛАБОУСПЕВАЮЩИЕ ДЕТИ. ПОЭТОМУ ЗАДАЧА ШКОЛЫ –СОЗДАТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ, СПОСОБСТВУЮЩУЮ МАКСИМАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ КАЖДОГО РЕБЕНКА, ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЕГО ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ И УЧЕБНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ. Сравнительные данные посещаемости кружков

Деятельность волонтерского отряда Поиск. Добровольный молодежный волонтерский отряд Поиск существует в городе уже 4 года и располагается в МОУ школа 2. В работе отряда принимают участие ученики большинства школ города: 1, 2, 3, 4, 8, 9, 10. Руководит работой отряда Поиск учитель географии МОУ школа 2, методист ЦДТ Скуратова Любовь Николаевна Отряд финансируется Управлением образования, Отделом экологии Администрации, родителями учащихся и спонсорами. За время существования отряд работал на следующих объектах: 1. Раскопки городища Старая Рязань (август 2002 года).Работы совместно с институтом Археологии РАН 2. Приокско-Террасный государственный биосферный заповедник -(г. Серпухов июнь 2003года). Ребята работали в зубропитомнике по уборке валежника, подсчитывали продуктивность лугов с учеными-фенологами. 3. Национальный парк Русский Север - (г.Кириллов Вологодской обл. июль 2003 года). Отряд прокладывал экологическую пешеходную тропу, расчищал родники, помогал в восстановлении Горицкого монастыря. 4. Ильменский государственный минералогический заповедник - (г. Миасс Челябинской обл. июль 2004 года). Школьники расчищали горные копи, работали на исследовательской звероферме, вели подсчет популяции грызунов и убирали бытовой мусор на территории заповедника. 5. Прибайкальский национальный парк - (г. Иркутск июль 2005 год). Работы в лесничестве пос. Большие Коты по заготовке зимнего корма для изюбров, уборка мусора по берегам о. Байкал, прокладка экологической тропы по западному берегу о. Байкал в рамках Международного проекта Большая Байкальская тропа. 6. Соловецкий государственный историко-архитектурный и природный музей- заповедник – ( июль 2006 г. пос.Соловецкий, Архангельской области). Дети ремонтировали дренажную систему. Пропалывали монастырский огород лекарственных трав. Корчевали пни на территории Ботанического сада. Удаляли валуны с территории Ботанического сада. Убирали валежник в лесных массивах заповедника 7. Орнитологический заповедник «Галичья гора» - ( июль 2007 г.)

Социальное партнерство В школе заключены договора о совместной деятельности : с Муниципальным институтом г.Жуковского. с Муниципальным институтом г.Жуковского. с Московским Энергетическим институтом. с Московским Энергетическим институтом. С каждым учебным заведением составлена программа, в которой прописаны основные направления совместной деятельности. С каждым учебным заведением составлена программа, в которой прописаны основные направления совместной деятельности. Совместно с Муниципальным институтом открыты профильные классы: информационно-экономический информационно-экономический психолого-гуманитарный. психолого-гуманитарный. Школа сотрудничает с Центральной детской библиотекой, Школа сотрудничает с Центральной детской библиотекой, Центром детского творчества, Центром детского творчества, Городским музеем истории покорения неба, Городским музеем истории покорения неба, Научно-исследовательским институтом Приборостроения им. В.В.Тихомирова, Научно-исследовательским институтом Приборостроения им. В.В.Тихомирова, Московским Театром на Перовской. Московским Театром на Перовской.

работа со способными детьми, подготовка их к участию в олимпиадах; работа со способными детьми, подготовка их к участию в олимпиадах; недостаточная оснащенность школы техническими средствами обучения (не хватает компьютеров для учителей, мультимедиа- приставок); недостаточная оснащенность школы техническими средствами обучения (не хватает компьютеров для учителей, мультимедиа- приставок); недостаточное количество ставок педагогов дополнительного недостаточное количество ставок педагогов дополнительного образования в штатном расписании школы; образования в штатном расписании школы; необходимость создания мультимедиа – библиотеки; необходимость создания мультимедиа – библиотеки; необходимость благоустройства спортивной площадки. необходимость благоустройства спортивной площадки.

продолжить работу, направленную на повышение качества обучения и воспитания учащихся, вовлечение их в различные кружки и секции, систему дополнительного образования; продолжить работу, направленную на повышение качества обучения и воспитания учащихся, вовлечение их в различные кружки и секции, систему дополнительного образования; продолжить реализацию принципа сохранения физического и психического здоровья участников образовательного процесса, применение здоровьесберегающих технологий; продолжить реализацию принципа сохранения физического и психического здоровья участников образовательного процесса, применение здоровьесберегающих технологий; продолжить внедрение в учебный процесс компьютерных технологий с использованием мультимедийных приставок и интерактивных досок; продолжить внедрение в учебный процесс компьютерных технологий с использованием мультимедийных приставок и интерактивных досок; продолжить оснащение учебных кабинетов современным информационным и лабораторным оборудованием; продолжить оснащение учебных кабинетов современным информационным и лабораторным оборудованием; работать над повышением уровня квалификации педагогов; работать над повышением уровня квалификации педагогов; продолжить работу по подготовке учащихся к участию в ЕГЭ; продолжить работу по подготовке учащихся к участию в ЕГЭ; продолжить работу по укреплению материально-технической базы школы; продолжить работу по укреплению материально-технической базы школы; участвовать в КРПМО Московской области; участвовать в КРПМО Московской области; участвовать в Приоритетном национальном проекте «Образование». участвовать в Приоритетном национальном проекте «Образование».