Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 35

Интегрированные уроки гуманитарно - исторического цикла 1.Я – будущий избиратель. (Право, русский язык, литература) 2.Новаторство М. А. Шолохова в изображении событий Великой Отечественной войны (на примере анализа эпизодов рассказа «Судьба человека»). (Литература, история, музыка, живопись, киноискусство) 3. Гражданская война и военная интервенция в России. Отражение темы гражданской войны в советской литературе (на примере романа А. А. Фадеева «Разгром»). (История, литература, киноискусство, музыка)

Цели интегрированных уроков 1.Образовательные: - обобщение новых фактов; - введение новых понятий; - изучение новых явлений; - организация и усвоение нового материала; - изучение новых признаков и свойств уже известных понятий; - установление новых связей между понятиями; - углубление познания сущности известного понятия в процессе применения его для получения новых знаний; - совершенствование известных знаний, их расширение; - отработка навыка, закрепление известного способа действия; - обобщение и систематизация знаний.

Цели интегрированных уроков 2. Развивающие: - развитие умения логически мыслить, обобщать, выделять главное, существенное; - развитие умения анализировать, устанавливать причинно- следственные связи; - формирование умения поиска аналога изучаемого явления; - формирование умения переноса знаний в новую ситуацию; - формирование умения эстетического оформления результатов деятельности.

Цели интегрированных уроков 3. Воспитательные: - воспитание активной жизненной позиции; - воспитание культуры пространственного мышления; - воспитание культуры речи, построение плана ответа; - воспитание интереса к изучаемому материалу; - воспитание чувства патриотизма, любви к Родине; - формирование гуманистического мировоззрения, национального самосознания, гражданской позиции.

Интерактивные Проблемно – исследовательские Частично - поисковые

- анализ; - синтез; - обобщение; - аргументация; - исследование; - создание проблемной ситуации; - выдвижение гипотез; - организация самостоятельной поисковой работы учащихся; - оценка содержания и процесса; - рефлексия; - сопоставление и выявление общего; - создание творческих работ.

1.Предкоммуникативный: - мотивационная беседа; - ознакомление с темой урока, постановка его целей задач. 2.Коммуникативный: - изложение нового материала; - восприятие и осознание учащимися нового материала. 3.Посткоммуникативный: - постановка домашнего задания; - рефлексия.

Избирательная система избирательное право избирательный процесс Конституция РФ Закон РФ «Об основных гарантиях избирательных прав граждан РФ» Закон РФ «О выборах Президента РФ» Подготовительный Выдвижение и регистрация кандидатов Голосование и подведение итогов Предвыборная агитация и финансирование выборов

Конституция РФ. Статья 32: Граждане РФ имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей. Граждане РФ имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме. Не имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные судом недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

Статья 3: Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет. Статья 5: Проведение выборов Президента Российской Федерации в сроки, установленные Конституцией Российской Федерации и настоящим Федеральным законом, является обязательным. Закон РФ «О выборах Президента РФ».

Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав граждан РФ». Статья 3: Гражданин РФ участвует в выборах на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании Участие гражданина РФ в выборах является добровольным. Никто не вправе оказывать воздействие на гражданина РФ с целью принудить его к участию или неучастию в выборах… Статья 4: Гражданин РФ, достигший 18 лет, вправе избирать, а по достижении возраста, установленного Конституцией РФ… и иными правовыми актами…, быть избранным в органы государственной власти и в выборные органы местного самоуправлении..

Этап 1. Подготовительный 1.Назначение даты выборов. 14 марта 2008г Выборы Президента (Модель) 2. Регистрация и учет избирателей.

Этап 2. Выдвижение и регистрация кандидатов Партия «Процветающая Россия» Партия «Молодые силы России» Партия «Русский земледелец» Самойленко Владимир Сергеевич Козлова Алена Юрьевна Линенко Ульяна Демьяновна

Этап 3. Предвыборная агитация и финансирование выборов Средства массовой информации Наглядная агитация

Партия «Процветающая Россия»

Партия «Молодые силы России»

Партия «Русский земледелец»

Этап 3. Предвыборная агитация и финансирование выборов Средства массовой информации Наглядная агитация

Публицистический стиль речи СЛОГАН (от англ. slogan - лозунг, девиз; - сильно ударять) -короткий, броский рекламный призыв, пропагандистский девиз, нередко в стихотворной форме; -простая, краткая, ясная и легко воспринимаемая формулировка рекламируемой идеи. (Словарь современных понятий и терминов. – М.: Республика, 2002).

Функции слогана Аттрактивность (способность привлечения внимания и запоминания информации) Информативность

Я работаю для Вас! (А.Ловягин, Законодательное собрание, 2000 г.) Остановим агрессию против человека труда ! (А.Тулеев, выборы Президента, 2000 г.) Защитим сами себя! (Г.Жирнов, «Партия пенсионеров», выборы в Госдуму, 1999 г.) Разум. Воля. Результат. (Г.Явлинский, выборы Президента, 2000 г.) Не врать и не бояться! (В.Жириновский, выборы в Госдуму, 2007 г.) Возродим промышленность – возродим Россию! (Ф.Аскеров, выборы губернатора, 1999 г.) Использование простых предложений Использование глагольных форм в изъявительном и повелительном наклонении Использование простых односоставных предложений Использование сложных бессоюзных предложений со значением следствия

Этап 4. Голосование и подведение итогов выборов.

Итоги выборов КандидатПартия Кол-во голосов «за» Линенко Ульяна Демьяновна «Процветающая Россия» Самойленко Владимир Сергеевич «Молодые силы России» Козлова Алена Юрьевна «Русский земледелец»

Партия «Процветающая Россия» Линенко Ульяна Демьяновна

Самойленко Владимир Сергеевич Партия «Молодые силы России»

Партия «Русский земледелец» Козлова Алена Юрьевна

МЫ

Антиутопия – роман - предостережение о трагическом будущем человечества в жанре научной фантастики или сатирической притчи.

МЫ

Все, что написано Шолоховым о войне, - это честное, задушевное, возвышенное слово благодарности великому русскому народу за его ратный и трудовой подвиг… В. Закруткин