ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССЕ 2013 ГОД УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МБОУ « НОВО - СНОПКОВСКАЯ ООШ » ГРИШИНА Е. Е.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ На выполнение экзаменационной работы дается 3 ч. 55 мин.(235 мин.) Часть 1 – сжатое изложение ( С 1) Часть 2 – тест ( А 1 – А 7, В 1 – В 9) Часть 3– сочинение - рассуждение на лингвистическую тему ( С 2)
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Во время чтения текста экзаменуемым разрешается делать записи в черновике. Учащиеся должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объем изложения - не менее 70 слов. Во время испытаний при выполнении всех частей работы экзаменуемые имеют право пользоваться орфографическим словарем.
Часть 2 ( А 1 – А 7) Номер задания Проверяемые элементы содержанияПримерное время выполнения ( мин.) А1А1 Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста. 8 А2А2 Анализ текста. Лексическое значение слова. 5 А3А3 Выразительные средства лексики и фразеологии. 6 А4А4 Фонетика. Звуки и буквы. Фонетический анализ слова. 4 А5А5 Правописание корней. Правописание словарных слов. 4 А6А6 Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание. 4 А7А7 Правописание суффиксов различных частей речи. Правописание - Н - и - НН - в различных частях речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени 5
Часть 2 (В1 – В9) Номер задания Проверяемые элементы содержанияПримерное время выполнения ( мин.) В1В1 Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению. 5 В2В2 Словосочетание 4 В3В3 Предложение. Грамматическая основа предложения. 6 В4В4 Осложненное простое предложение 6 В5В5 Пунктуационный анализ. З. П. в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. 5 В6В6 Синтаксический анализ сложного предложения 6 В7В7 Пунктуационный анализ. Знаки препинания в ССП и СПП 5 В8В8 Синтаксический анализ сложного предложения 6 В9В9 Сложные предложения с разными видами связи 6
Часть 3 ( С 2) Сочинение – рассуждение на лингвистическую тему Напишите сочинение – рассуждение, раскрывая смысл высказывания. Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Писать работу можно в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Объем сочинения – не менее 70 слов.
Спецификация КИМ Части работы Число заданий Максимальный первичный балл Типы заданий Часть 11 ( С 1) 7 Задание с развернутым ответом Часть 27 ( А 1 – А 7) 7 Задания с выбором ответа 9 ( В 1 – В 9) 9 Задания с кратким ответом Часть 31( С 2) 9 Задание с развернутым ответом Части 1 и 3 ( С 1 и С 2) 10 баллов за практическую грамотность и фактическую точность речи Итого 1842
Шкала пересчета первичного балла в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2»«3»«4»«5» Общий балл 0 – 1718 – – 36, из них не менее 4 баллов по критериям ГК 1 – ГК 4 37 – 42, из них не менее 6 баллов по критериям ГК 1 – ГК 4
Перечень учебных пособий, разработанных с участием ФИПИ ГИА Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 12 вариантов / Под ред. И. П. Цыбулько. М.: Издательство « Национальное образование », ( ГИА ФИПИ - школе ) ГИА Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов / Под ред. И. П. Цыбулько. М.: Издательство « Национальное образование », ( ГИА ФИПИ - школе )