МБОУ «Верхопенская средняя общеобразовательная школа им. М.Р. Абросимова» Опыт организации и проведения переводных экзаменов в школе Учитель английского языка: Кузнецова В.Л. Учитель английского языка: Кузнецова В.Л.2012

Цели переводных экзаменов Цели переводных экзаменов В нашей школе уже несколько лет проводятся переводные экзамены по многим предметам. В нашей школе уже несколько лет проводятся переводные экзамены по многим предметам. Целью переводных экзаменов в школе является: Целью переводных экзаменов в школе является: установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам учебного плана, их практических умений и навыков; соотнесение этого уровня с требованиями общеобразовательного государственного стандарта во всех классах. Переводные экзамены проводятся с целью повышения ответственности каждого учителя-предметника за результаты труда, за степень освоения обучающимися государственного стандарта, определённого образовательной программой в рамках учебного года или курса в целом, в соответствии сп. 3 ст. Закона Российской Федерации «Об образовании» установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам учебного плана, их практических умений и навыков; соотнесение этого уровня с требованиями общеобразовательного государственного стандарта во всех классах. Переводные экзамены проводятся с целью повышения ответственности каждого учителя-предметника за результаты труда, за степень освоения обучающимися государственного стандарта, определённого образовательной программой в рамках учебного года или курса в целом, в соответствии сп. 3 ст. Закона Российской Федерации «Об образовании»

Положение о промежуточной аттестации Положение о промежуточной аттестации Для проведения промежуточной аттестации в школе разработано специальное Положение. Для проведения промежуточной аттестации в школе разработано специальное Положение. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом школы и локальными актами и регламентирует содержание и порядок промежуточной аттестации учащихся школы, их перевод по итогам года. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом школы и локальными актами и регламентирует содержание и порядок промежуточной аттестации учащихся школы, их перевод по итогам года. Положение о промежуточной аттестации учащихся утверждается Педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения. Положение о промежуточной аттестации учащихся утверждается Педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения. Промежуточная аттестация проводится в мае по графику, утверждённому приказом директора школы. График проведения аттестационных мероприятий доводится до сведения обучающихся за 2 недели до их начала. Промежуточная аттестация проводится в мае по графику, утверждённому приказом директора школы. График проведения аттестационных мероприятий доводится до сведения обучающихся за 2 недели до их начала.

Содержание Положения о промежуточной аттестации Содержание Положения о промежуточной аттестации В Положении о промежуточной аттестации прописаны все пункты: В Положении о промежуточной аттестации прописаны все пункты: порядок подготовки, экспертизы и хранения экзаменационного материала; порядок подготовки, экспертизы и хранения экзаменационного материала; допуск учащихся к промежуточной аттестации; допуск учащихся к промежуточной аттестации; порядок освобождения учащихся от промежуточной аттестации; порядок освобождения учащихся от промежуточной аттестации; порядок проведения и формы промежуточной аттестации; порядок проведения и формы промежуточной аттестации; порядок оценивания учащихся на промежуточной аттестации; порядок оценивания учащихся на промежуточной аттестации; права и обязанности участников процесса аттестации; права и обязанности участников процесса аттестации; порядок формирования и работы аттестационных комиссий порядок формирования и работы аттестационных комиссий

Переводные экзамены по английскому языку На аттестации по английскому языку проверяется практическое владение обучающимися устной речью в пределах программных требований, а также уровень сформированности умений в чтении, аудировании и письменной речи. Материалы к проведению переводных экзаменов составляются самим учителем, они проходят специальную экспертизу, т. е. обсуждаются на заседании РМО учителей английского языка, рассматриваются на заседании педагогического совета школы и утверждаются директором школы. На аттестации по английскому языку проверяется практическое владение обучающимися устной речью в пределах программных требований, а также уровень сформированности умений в чтении, аудировании и письменной речи. Материалы к проведению переводных экзаменов составляются самим учителем, они проходят специальную экспертизу, т. е. обсуждаются на заседании РМО учителей английского языка, рассматриваются на заседании педагогического совета школы и утверждаются директором школы.

Необходимые документы при проведении переводных экзаменов по английскому языку Необходимые документы при проведении переводных экзаменов по английскому языку Пояснительная записка Пояснительная записка Экзаменационный материал составлен для проверки знаний по английскому языку учащихся 8 «Б» класса, обучающихся по: Экзаменационный материал составлен для проверки знаний по английскому языку учащихся 8 «Б» класса, обучающихся по: - УМК «English-8» для обучающихся 8 класса образовательных учреждений (автор В.П. Кузовлев и др.) Курс изучался 3 часа в неделю по - УМК «English-8» для обучающихся 8 класса образовательных учреждений (автор В.П. Кузовлев и др.) Курс изучался 3 часа в неделю по - Примерной программе основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) (2004 г.); - Примерной программе основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) (2004 г.); - Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по иностранному языку (2004 г.); - Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по иностранному языку (2004 г.); - Федеральному базисному учебному (образовательному) плану общеобразовательного учреждения Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ 1312 от ; - Федеральному базисному учебному (образовательному) плану общеобразовательного учреждения Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ 1312 от ; Экзаменационная работа по английскому языку для 8 «Б» класса включает 2 раздела: Экзаменационная работа по английскому языку для 8 «Б» класса включает 2 раздела: «Чтение» и «Лексика. «Чтение» и «Лексика. Раздел I «Чтение» (варианты 1, 2), Раздел I «Чтение» (варианты 1, 2), Раздел II «Лексика» (варианты 1, 2). Раздел II «Лексика» (варианты 1, 2). Проверка понимания текста для чтения осуществляется при помощи 2-х заданий: Проверка понимания текста для чтения осуществляется при помощи 2-х заданий: задание 1. (8 заголовков). Установление соответствий между заголовками и текстами. задание 1. (8 заголовков). Установление соответствий между заголовками и текстами. задание 2. (7 предложений). Поиск нужной информации в тексте и выбор правильного ответа из 3-х предложенных. задание 2. (7 предложений). Поиск нужной информации в тексте и выбор правильного ответа из 3-х предложенных. Раздел II «Лексика» (5 предложений) включает в себя задание на заполнение пропусков нужными словами, которые лексически соответствуют содержанию предложений страноведческого характера. Раздел II «Лексика» (5 предложений) включает в себя задание на заполнение пропусков нужными словами, которые лексически соответствуют содержанию предложений страноведческого характера. Время выполнения контрольной работы – 45 мин. Время выполнения контрольной работы – 45 мин. Рекомендуемое время выполнения отдельных разделов: Рекомендуемое время выполнения отдельных разделов: Чтение: Чтение: Задание мин. Задание мин. Задание 2 – 20 мин. Задание 2 – 20 мин. Лексика – 10 мин. Лексика – 10 мин.

Критерии оценивания промежуточной экзаменационной работы для 8 класса Критерии оценивания промежуточной экзаменационной работы для 8 класса Максимальное количество баллов: 20 Максимальное количество баллов: 20 Чтение: Чтение: задание 1 – 8 баллов, каждый правильный ответ – 1 балл задание 1 – 8 баллов, каждый правильный ответ – 1 балл задание 2 – 7 баллов, каждый правильный ответ – 1 балл задание 2 – 7 баллов, каждый правильный ответ – 1 балл лексика - 5 баллов лексика - 5 баллов При выставлении оценки учитываются: правильное оформление работы, орфография и аккуратность выполнения. При выставлении оценки учитываются: правильное оформление работы, орфография и аккуратность выполнения. Оценка «5» баллов Оценка «5» баллов «4» баллов «4» баллов «3» - 11 – 15 баллов «3» - 11 – 15 баллов «2» - менее 11 баллов «2» - менее 11 баллов При переводе баллов в оценку рекомендовано пользоваться следующей схемой: При переводе баллов в оценку рекомендовано пользоваться следующей схемой: 95% – 100% - «5»; 95% – 100% - «5»; 80% - «4»; 80% - «4»; 60% - «3»; 60% - «3»; менее 60% - «2». менее 60% - «2».. Работа рассчитана на 45 минут. Работа рассчитана на 45 минут.

Экзаменационная работа по английскому языку 8 класс (1 вариант) Раздел I. (Чтение). Задание 1. Установите соответствие между заголовками 1-8 и текстами A-G. Внесите ответы в таблицу. Используйте каждую букву один раз. В задании есть лишний заголовок. Экзаменационная работа по английскому языку 8 класс (1 вариант) Раздел I. (Чтение). Задание 1. Установите соответствие между заголовками 1-8 и текстами A-G. Внесите ответы в таблицу. Используйте каждую букву один раз. В задании есть лишний заголовок. 1. Hobby 1. Hobby 2. Sport 2. Sport 3. Places of interest 3. Places of interest 4. Geographical position 4. Geographical position 5. Holidays 5. Holidays 6. Ecology problems 6. Ecology problems 7. Famous writers 7. Famous writers 8. National symbols 8. National symbols A. Jack London was born in 1876 in San Francisco. His real name was John Griffith. His father was a farmer. The family was extremely poor and the boy had to earn his living after school. He sold newspapers, worked at a factory. Later he became a sailor; during some time he wandered with the unemployed. A. Jack London was born in 1876 in San Francisco. His real name was John Griffith. His father was a farmer. The family was extremely poor and the boy had to earn his living after school. He sold newspapers, worked at a factory. Later he became a sailor; during some time he wandered with the unemployed. B. In 1782, soon after the United States won its independence, the bald eagle was chosen as B. In 1782, soon after the United States won its independence, the bald eagle was chosen as the national bird of the new country. American leaders wanted the eagle to be a symbol of their country because it is a bird of strength and courage. They chose the bald eagle because it was found all over North America. the national bird of the new country. American leaders wanted the eagle to be a symbol of their country because it is a bird of strength and courage. They chose the bald eagle because it was found all over North America. C. Naismith's students played the first game of basketball in the Springfield gym in There were nine men on each team. They used a soccer ball. They put peach baskets on the gym wall. The goal or purpose of the game was to throw the ball in the basket. That is why he called the game basketball. A man with a ladder went to the basket. C. Naismith's students played the first game of basketball in the Springfield gym in There were nine men on each team. They used a soccer ball. They put peach baskets on the gym wall. The goal or purpose of the game was to throw the ball in the basket. That is why he called the game basketball. A man with a ladder went to the basket. D. One of the most famous statues in the world stands on an island in New York Harbor. D. One of the most famous statues in the world stands on an island in New York Harbor. This statue is, of course, the Statue of Liberty. The Statue of Liberty is a woman who holds a torch up high. She symbolizes a welcome to a land of freedom. Visitors can go inside the statue. The statue is so large that as many as twelve people can stand inside the torch. This statue is, of course, the Statue of Liberty. The Statue of Liberty is a woman who holds a torch up high. She symbolizes a welcome to a land of freedom. Visitors can go inside the statue. The statue is so large that as many as twelve people can stand inside the torch. E. Christmas Day is a family holiday. All the people look forward to it, expecting something special. E. Christmas Day is a family holiday. All the people look forward to it, expecting something special. It is the time when all the family gets together round the Christmas tree decorated with toys and sweets. Little children believe that when they are asleep Santa Claus comes with a big bag of toys. They often hang up large stockings for the presents. All families have Christmas dinners. They eat traditional dishes - turkey, duck, and pudding. It is the time when all the family gets together round the Christmas tree decorated with toys and sweets. Little children believe that when they are asleep Santa Claus comes with a big bag of toys. They often hang up large stockings for the presents. All families have Christmas dinners. They eat traditional dishes - turkey, duck, and pudding. F. Pollution isnt the only actual problem. Every day a big number of animals disappear. People kill animals for different aims: e.g. people hunt whales for their meat and oil, elephants for their tusks, crocodiles for their leather and so on. Modern life is bad for animals, birds, and fish. The air isnt fresh and the water isnt pure. They dont have good meal and facilities for the life. You can find their names in the Red Book. F. Pollution isnt the only actual problem. Every day a big number of animals disappear. People kill animals for different aims: e.g. people hunt whales for their meat and oil, elephants for their tusks, crocodiles for their leather and so on. Modern life is bad for animals, birds, and fish. The air isnt fresh and the water isnt pure. They dont have good meal and facilities for the life. You can find their names in the Red Book. G. The highest mountain top is Ben Nevis in Scotland. The chief rivers of Great Britain are: G. The highest mountain top is Ben Nevis in Scotland. The chief rivers of Great Britain are: the Severn, separating England and Wales, the Thames (the longest and the deepest one. The swiftest flowing river is the Spray. Also the Tweed is famous (the woolen fabric is made here). There are many lakes in Great Britain. The Lake District is the most beautiful. the Severn, separating England and Wales, the Thames (the longest and the deepest one. The swiftest flowing river is the Spray. Also the Tweed is famous (the woolen fabric is made here). There are many lakes in Great Britain. The Lake District is the most beautiful. Таблица ответов: Таблица ответов:

Чтение (2 вариант) Чтение (2 вариант) Basketball Basketball James Naismith invented basketball in Naismith was a Canadian, but lived in the United States. He was a teacher at Springfield Training School in the state of Massachusetts. He taught sports and found there were no in­teresting games to play indoors in the winter months. James Naismith invented basketball in Naismith was a Canadian, but lived in the United States. He was a teacher at Springfield Training School in the state of Massachusetts. He taught sports and found there were no in­teresting games to play indoors in the winter months. So he thought of a game. So he thought of a game. Naismith's students played the first game of basketball in the Springfield gym in There were nine men on each team. They used a soccer ball. They put peach baskets on the gym wall. The goal or purpose of the game was to throw the ball in the basket. That is why he called the game basketball. A man with a ladder went to the basket. He climbed the ladder and took the ball out of the basket. Luckily, only one man got the ball into the basket in the first game. Naismith's students played the first game of basketball in the Springfield gym in There were nine men on each team. They used a soccer ball. They put peach baskets on the gym wall. The goal or purpose of the game was to throw the ball in the basket. That is why he called the game basketball. A man with a ladder went to the basket. He climbed the ladder and took the ball out of the basket. Luckily, only one man got the ball into the basket in the first game. Basketball is a very fast game. Players must ran up and down the basket­ball court or gym floor the whole game. At the same time they must control the ball. Today, most players are tall. Many of them are over seven feet tall and weigh more than 200 pounds. But one of basketball's great players was Barney Sedran. He played from 1912 to 1926 and is in the Basketball Hall of Fame. He was only 5 feet 4 inches tall and 118 pounds! Basketball is a very fast game. Players must ran up and down the basket­ball court or gym floor the whole game. At the same time they must control the ball. Today, most players are tall. Many of them are over seven feet tall and weigh more than 200 pounds. But one of basketball's great players was Barney Sedran. He played from 1912 to 1926 and is in the Basketball Hall of Fame. He was only 5 feet 4 inches tall and 118 pounds! Today, basketball is an international sport. In America, the National Basketball Association (NBA) has some of the best players in the world. Bas­ketball is also an Olympic sport today. In the Olympics, the best teams from many countries play to show they are the best. Today, basketball is an international sport. In America, the National Basketball Association (NBA) has some of the best players in the world. Bas­ketball is also an Olympic sport today. In the Olympics, the best teams from many countries play to show they are the best. I. Закончите предложения: I. Закончите предложения: 1. A hall with ropes and bars for gymnastics and sports is a_______. 1. A hall with ropes and bars for gymnastics and sports is a_______. a. gym b. school с.basketball a. gym b. school с.basketball 2. A group of people who play together is a_________. 2. A group of people who play together is a_________. a. game b. team с ladder a. game b. team с ladder 3. Another word for inside a building is__________. 3. Another word for inside a building is__________. a. winter b. Olympics с. indoors a. winter b. Olympics с. indoors 4. A sport that people play in every country in the world is_________. 4. A sport that people play in every country in the world is_________. a. Canadian b. international с. fast a. Canadian b. international с. fast 5.The name of a fruit which is round and juicy is a______. 5.The name of a fruit which is round and juicy is a______. a. peach b. ball с. basket a. peach b. ball с. basket 6.Basketball players run up and down the_______. 6.Basketball players run up and down the_______. a. basket b. court с. ball a. basket b. court с. ball 7.You can have a_____of basketball, soccer, football, and tennis. 7.You can have a_____of basketball, soccer, football, and tennis. a. pound b. game с. play a. pound b. game с. play Занесите ответы в таблицу: Занесите ответы в таблицу:

Проведение переводных экзаменов в течение нескольких лет имеет свои плюсы. Они подготавливают обучающихся психологически к более серьёзным испытаниям. Ребята не испытывают стресса на ГИА и ЕГЭ, знают, как себя вести, чувствуют свою ответственность.