Тема: «Древний Китай: природные условия, население. Император и его подданные» Пережогина И.Н., учитель истории и обществознания МОУ лицея 102 г. Челябинска

Цель урока: Рассмотреть правление первого властелина единого Китая. Рассмотреть правление первого властелина единого Китая. Продолжить формирование умений слушать, понимать, запоминать, строить рассказ, формулировать выводы. Продолжить формирование умений слушать, понимать, запоминать, строить рассказ, формулировать выводы. Пережогина И.Н.,учитель истории и обществознания МОУ лицея 102

План урока: Природа и люди Древнего Китая. Природа и люди Древнего Китая. Объединение Китая. Цинь Шихуанди. Объединение Китая. Цинь Шихуанди. Завоевательные войны. Завоевательные войны. Великая Китайская стена. Великая Китайская стена. Пережогина И.Н.,учитель истории и обществознания МОУ лицея 102

Закончите предложения: Китай расположен в… Китай расположен в… В восточной части протекают реки… В восточной части протекают реки… Объединение Китая произошло в… Объединение Китая произошло в… Первый император вошёл в историю как… Первый император вошёл в историю как… На севере Китай воевал с… На севере Китай воевал с… Строили гробницу… Строили гробницу… Пережогина И.Н.,учитель истории и обществознания МОУ лицея 102

Найдите лишнее слово: Восточная Азия, Инд, Хуанхэ, Янцзы. Восточная Азия, Инд, Хуанхэ, Янцзы. Император, Хаммурапи, Цинь Шихуанди, Поднебесная. Император, Хаммурапи, Цинь Шихуанди, Поднебесная. Города, гунны, шатры, стада. Города, гунны, шатры, стада. Великая Китайская стена, юг Китая, север Китая, гунны. Великая Китайская стена, юг Китая, север Китая, гунны. Пережогина И.Н.,учитель истории и обществознания МОУ лицея 102