Муниципальное общеобразовательное учреждение «Шуарсолинская основная общеобразовательная школа» «Сельская национальная школа – центр поликультурного пространства» Слова Лидии Иксановой Музыка Эдуарда Зырина Гимн Шуарсолинской школы Мы своею школою гордимся: Знаний новых и талантов взлет. Наши старты- финишев начало И свободный радостный полет. ПРИПЕВ: Школа наша- дом наш и отрада. Здесь мы учимся, живем, растем. Наши все победы- нам награда. Все свои высоты мы возьмем. Любим мы уроков бесконечность, Вечеров прекрасных дух добра, Педагогов, их любовь- бег в вечность- Удивительная школьная пора. ПРИПЕВ: Школа наша- дом наш и отрада. Здесь мы учимся, живем, растем. Наши все победы- нам награда. Все свои высоты мы возьмем. В этот дом приходим жить, учиться. В этом доме всем нам хорошо. Вылетает молодая птица Из гнезда родного далеко. ПРИПЕВ: Школа наша- дом наш и отрада. Здесь мы учимся, живем, растем. Наши все победы- нам награда. Все свои высоты мы возьмем.
Дошкольная группа Дошкольная группа находится в здании МОУ «Шуарсолинская основная общеобразовательная школа». Дошкольная группа находится на первом этаже с правого крыльца школы. Имеется: - приемная – раздевальная комната - методический, медицинский кабинеты - игровая комната - спальная - столовая Группа разновозрастная, воспитываются дети с 2-х до 7 лет. Работают по приоритетному направлению: развитие творческой личности ребенка посредством приобщения к художественно-эстетической деятельности, в частности к марийской национальной культуре. Базисное образование. Типовая программа М.А. Васильевой «Воспитание и обучение в детском саду». Группа укомплектована кадрами: Павлова Раисия Васильевна – воспитатель I категории, стаж – 16 лет. Работает над темой самообразование «Развитие логического мышления детей по ФЭМП». Киндулкина Людмила Валерьевна – воспитатель I категории, стаж – 13 лет. Тема самообразования «Использование марийского фольклора в работе с детьми дошкольного возраста».
Анатолий Айзенворт – марийский писатель, журналист, переводчик, родился в Шуарсоле
История школы ШУАРСОЛИНСКАЯ ШКОЛА ОТКРЫЛАСЬ В 1896 ГОДУ В Д. М. ШУАРСОЛА (СХОД КОКШАМАРСКОГО СЕЛЬСКОГО ОБЩЕСТВА ОТ 18 АВГУСТА 1896 Г. ПОСТАНОВИЛ ОТКРЫТЬ В Д. ШУАРСОЛА ЗЕМСКОЕ УЧИЛИЩЕ НА 40 ЧЕЛ.) I-е УЧИТЕЛЯ - ДЕРЕВЯШКИН К.А., ПЕРФИЛОВА А.А. УЖИНСКИЙ, ПЕТУХОВ А.М. КАЗАНЦЕВА П.Я. I ЗДАНИЕ ШКОЛЫ, ПРОСУЩЕСТВОВАВЩЕГО ДО 1917 Г. В I КЛАСС ДО 1917 года ПОСТУПИЛИ УЧИТЬСЯ 300 ДЕТЕЙ, ИЗ НИХ 70 ДЕВОЧЕК. ОКОНЧИЛИ 90 МАЛЬЧИКОВ, ОСТАЛЬНЫЕ ВЫБЫЛИ ПО БЕДНОСТИ. ИЗ ДЕВОЧЕК НИ ОДНА НЕ СМОГЛА ОКОНЧИТЬ ШКОЛУ. С 1914 Г. ДО 1985 Г. деревянное здание ЯВЛЯЛОСЬ ОСНОВНЫМ ЗДАНИЕМ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ. ДО 1965 Г. ШКОЛА БЫЛА НАЧАЛЬНОЙ. ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ 4 КЛАССА ДЕТИ ПРОДОЛЖАЛИ УЧЕБУ В РУЯСОЛИНСКОЙ 7-ЛЕТНЕЙ И БОЛЬШЕАКАШЕВСКОЙ 8-ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ. В 1965 Г. ШКОЛА РЕОРГАНИЗОВАНА В 8-ЛЕТНИЮ. ЗАНИМАЛИСЬ В 2 СМЕНЫ В 1966 Г. ПОСТРОИЛИ 3 КЛАССНЫХ ПОМЕЩЕНИЯ В 1967 Г. ПОСТРОИЛИ 3 КЛАССНЫХ ПОМЕЩЕНИЯ В 1968 Г. ПОСТОИЛИ 4 КЛАССНЫХ ПОМЕЩЕНИЯ 1973 Г. - ШКОЛА РЕОРГАНИЗОВАНА В СРЕДНЮЮ Г. - I ВЫПУСК СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ (18 ЧЕЛОВЕК) - В 1996 Г. - В ФЕВРАЛЕ НАЧАЛА ФУНКЦИОНИРОВАТЬ ТИПОВАЯ ШКОЛА НА 264 МЕСТ С 2001 Г. - ШКОЛА ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ НАШИ ВЫПУСКНИКИ: 1. ДЕРЕВЯШКИН А.К. (АЙЗЕНВОРТ) - ПИСАТЕЛЬ 2. ПАВЛОВ А.И. - ГЕРОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА 3. ПАВЛОВ В.И. - ЗАСЛУЖЕННЫЙ АГРОНОМ РОССИИ 4. БЕРНИКОВА З.В. - НАРОДНАЯ АРТИСТКА РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ
Стратегия и механизмы Взаимодействие со средой Сельская администрация ФАП школа ВЧ детский сад Ровд ДК СПК «Большевик» Через воспитательну ю систему Продолжительность реализации годы Директор школы зам дир. по УВР учитель ОБЖ ст. вожатая физкультуры фельдшер кл. рук. соц.педагог семья-родители Методическая служба 1.Основополагающие документы 2.Министерство образования, институт образования, роно, администрации сельского совета и школы 3.Методические пособия и периодические издания
Поликультурное пространство
Краеведение -один из основных видов деятельности образовательного процесса в школе Школьное краеведение представляет собою комплекс образовательно- воспитательной работы, выражающейся в многогранном и многостороннем ознакомлении учащихся на уроках и на внеклассных мероприятиях с родным краем, знакомстве с его историей, природой, экономикой, культурой. Школьное краеведение является одним из эффективных средств совершенствования учебно- воспитательной работы в школе. Краеведческий материал- хорошее подспорье в процессе воспитания в национальной школе. Основной формулой организации внеклассной работы по краеведению является кружок. «Актанаев Владимир Иванович и его родословная»
краеведческая деятельность краеведческая деятельность Краеведческая работа Уроки ИКН Краевед- ческий Кружок «Родник» Кружок «Родничок» Кружок «Юный Турист» Уроки ИЗО Уроки Родного яз/лит Работа Школьного библиотеки Работа Школьного музея Военно-патрио- тический клуб «Поиск» Фольклорный Кружок «Звездочка» /детский сад/ Работа Сельской библиотеки Уроки музыки Уроки истории Фольклорный Кружок «Ручеек» /школа/
Воспитание патриотизма
«Вместе дружная семья» Жизнь школы и села