Воспитательный проект преподавателя кафедры «Дизайн» и куратора 310 группы Красновой Е. В. Литературный читательский клуб

Книжная полка

Цели проекта: - формирование у студентов интереса к чтению, потребности постоянно пополнять свои знания, повышать уровень общей культуры; - развитие познавательных интересов, творческих и мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни; - развитие студентов в интеллектуальном, эмоциональном и художественно-эстетическом аспектах.

Задачи проекта: увеличение прослойки регулярно читающей молодежи; организация культурного досуга молодежи; увеличение посещаемости библиотек г. Оренбурга; повышение культурного уровня участников клуба; снижение уровня ювенальной преступности, посредством привлечения к деятельности клуба несовершеннолетних; культивирование культуры общения, развитие риторических способностей, навыков публичного выступления; эмоциональная разгрузка; создание площадки для обсуждения общественного мнения участников клуба.

Слово Молчат гробницы, мумии и кости, - Лишь слову жизнь дана: Из древней тьмы, на мировом погосте, Звучат лишь Письмена. И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья, Наш дар бессмертный – речь. И. А. Бунин

310 группа в библиотеке им. Н. К. Крупской

Обоснование необходимости проекта: засилье информационного поля различными видами современных технологий, в частности, телевидением и компьютеризацией; падение интереса к чтению среди молодежи; читательские интересы во многом определяют личность человека, поэтому процесс их формирования рассматривается не только как педагогическая, психологическая, методическая, но и как социальная проблема.

Различным аспектам изучения читательских интересов посвятили многие труды известные педагоги, психологи и методисты: Ш.А. Амонашвили, Л.И. Беленькая, В.Г. Белинский, Л.С. Выготский, М. Горький, Н.А. Добролюбов, Л.В. Занков, А.Н. Леонтьев, А.В. Луначарский, А.С. Макаренко, Л.А. Николаева, О.И. Никифорова, Т.Д. Полозова, З.И. Романовская, Н.Н. Светловская, В.А. Сухомлинский, Л.Н. Толстой, Д.Н. Узнадзе, К.Д. Ушинский, Н.Г. Чернышевский, Д.Б. Эльконин и др.

Формы мероприятий: - Библиографический обзор - Читательские конференции -Литературный вечер -Клубы по интересам -Посещение и организация книжных выставок.

В России пройдет первая «Библионочь» В ночь с 20 на 21 апреля 2012 года пройдет первая в России культурно-социальная акция «Библионочь», в рамках которой библиотеки и культурные центры страны откроют свои фонды для всех желающих и устроят для посетителей специальные программы и развлечения. Цель «Библионочи» пропаганда чтения и развитие библиотечного, музейного и книжного дела в России.

Библиографический обзор: Обзор «толстого» журнала Обзор библиотечной выставки Тематические обзоры

Выставка книг на мероприятии «Творческое Оренбуржье»

Книги, иллюстрированные картинами из пластилина А. Волковой

Выставка книг Оренбургских авторов о войне

Обзор книг о творчестве художницы Аллы Васильченко

Презентация книги С. Жданова «Записки фотоохотника»

Виды читательских конференций: По произведениям художественной литературы Конференции по изданиям специальной литературы. Конференции с привлечением автора Читательско-зрительские конференции Заочные читательские конференции

Литературный клуб представляет собой содружество участников литературного процесса, включая его критическое направление. Целью деятельности клуба является формирование определённой читательской ниши, литературно-эстетический уровень которой близок взглядам участников клуба.

Основные функции клуба: -самообразовательная; - рекреационная - своеобразный отдых, способ проведения свободного времени - коммуникативная – межличностное общение. (Не только увлеченность проблематикой клуба, но и желание общаться с людьми со схожими интересами.)

Ожидаемые результаты проекта: повышение значимости чтения и культуры речи в молодёжной среде как условие успешности социальной адаптации молодёжи; создание общественного мнения о престижности высокого уровня владения русским языком и культурой речи в молодёжной среде; приобщение молодёжи к ценностям отечественной и мировой культуры через искусство художественного слова; проведение социально-значимых мероприятий, направленных на развитие у молодёжи интереса к книге.

Вариант заполнения Читательского дневника: 1. название книги 2. основные действующие лица 3. о чём это произведение 4. написать о самом интересном эпизоде 5. твоя иллюстрация к книге