Тема проекта: Создание центра подготовки ребёнка к школе в условиях деятельности «школа-детский сад» Автор проекта: Иванова Ирина Энверовна Тверская область, г. Вышний Волочёк, МБОУ СОШ 19

Актуальность выбранной темы В проекте Федерального закона «Об образовании» говорится, что дошкольное образование является начальной ступенью, отдельным новым уровнем Российского образования, которое направлено на всестороннее развитие детей, формирование у них нравственных норм, приобретение ими социального опыта в соответствии с их возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями до их приема в образовательную организацию для получения общего образования.

Проблемы - Обеспечение преемственности между дошкольным и начальными звеньями ОУ; - Низкий уровень подготовленности детей к школе и как следствие этого - школьная дезадаптация; - Удалённость микрорайона, где расположена школа, от учреждений дополнительного образования, которые проводят подготовку детей к школе; - Нежелание родителей оказывать ребёнку помощь в социально- психологической адаптации к школе.

Цели и задачи Цель: осуществлять непрерывный педагогический процесс по подготовке детей к школе через создание центра по подготовке детей к школе в комплексе «школа-детский сад»; повышать качество развития творческих способностей, познавательной активности детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Обеспечить центр квалифицированными кадрами 2. Создать условия для успешной подготовки ребёнка к школе 3. Оказывать консультативно-методическую поддержку родителям в организации воспитания и обучения ребенка, его социально-психологической адаптации к школьной жизни 4. Оснастить центр необходимым оборудованием 5. Расширить спектр образовательных услуг за счёт увеличения направлений по разным видам деятельности

Цели и задачи Гипотеза: Если создать в комплексе «школа-детский сад» центр подготовки детей к школе, то будут созданы единые стартовые возможности для дошкольников и решена проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием. Основная цель, выбранной нами образовательной программы «Детский сад 2100» - реализовать принцип преемственности и обеспечить развитие и воспитание дошкольников в соответствии с концепцией Образовательной системы «Школа 2100».

Преимущества центра подготовки детей к школе Посещение данного центра будет бесплатным, оплата педагогам будет осуществляться за счёт фонда стимулирования Обучение будет проходить во время посещения ребёнком образовательного учреждения ежедневно, в разное время дня (утро, вечер) в соответствии с нормами и правилами СанПиН( от с изменениями от ) Занятия будут проходить с сентября по май, то есть полный учебный год Обучение дошкольников и первоклассников по единым технологиям, пособиям одного авторского коллектива (Детский сад 2100, Школа 2100) с 3 летнего возраста

Этапы реализации проекта - концепция - разработка - реализация - завершение

Практическая значимость проекта Разработанная модель может эффективно использоваться для успешного освоения детьми дошкольного возраста основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Ожидаемые результаты - создание условий, способствующих эффективному развитию детей в условиях непрерывного преемственного образования и реализации преемственности в период подготовки детей к школе и их начального обучения - расширение спектра образовательных услуг - повышение качества образования детей в дошкольном возрасте - помощь каждому будущему первокласснику иметь одинаковые стартовые возможности при освоении основной общеобразовательной программы начальной школы и снизить уровень дезадаптации первоклассников - повышение конкурентоспособности нашего учреждения - привлечение к сотрудничеству других дошкольных образовательных учреждений нашего микрорайона, из которых дети приходят в первый класс нашего ОУ - повышение квалификации педагогов дошкольного образования - апробирование инновационных образовательных технологий, научных и учебно-методических пособий Срок реализации проекта -1 год.

Необходимые ресурсы - материально-техническая база - финансовые ресурсы (открытие центра и его эффективная работа не требуют серьёзных финансовых вложений) - кадровые ресурсы - информационные

Необходимые ресурсы Сводный бюджетСтоимость Оплата труда сотрудников72000 Методические пособия Прохождение педагогами курсов повышения квалификации Дооборудование центра Итого Стоимостные параметры проекта

Характеристики центра подготовки к школе - гибкость (каждое ОУ может выбрать востребованные направления работы в конкретных условиях) - универсальность (такой центр может быть создан как в городской школе, так и в сельской малокомплектной школе, где есть дошкольные группы или рядом ДОУ) Развитие проектной идеи на базе центра можно организовывать внеурочную деятельность для учащихся 1 классов в соответствии с требованиями ФГОС.

Спасибо за внимание!