г. Кировск 2011

МИССИЯ ПМПК Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) сочетает в своей деятельности межведомственные образовательные, медицинские и социальные подходы к решению проблем детей. Оказание помощи детям с ограниченными возможностями здоровья при условии максимального использования ресурса ребёнка и интеграции его в образовательное пространство.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПМПК определение специальных образовательных потребностей и условий, необходимых ребёнку для обеспечения развития, получения образования, адаптации и интеграции в социум информирование общественности о работе системы ПМПК, её целях и задачах; выявление особенностей развития ребёнка и его резервных возможностей; определение условий образования и воспитания (образовательного маршрута), необходимых детям с особыми образовательными потребностями, адекватных выявленным индивидуальным особенностям; содействие в организации сопутствующей или основной помощи (медицинской, социальной, иной); отслеживание динамики и уровня социальной адаптации в процессе интеграции ребёнка в образовательные учреждения (сопровождения); консультирование и помощь родителям (законным представителям), педагогическим и медицинским работникам, представляющим интересы ребёнка в семье и образовательном учреждении; участие в просветительской деятельности, направленной на повышение психолого- педагогической и медико-социальной культуры населения и профессионалов.

СПЕЦИАЛИСТЫ ПМПК ребенок учитель-логопед ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ врач-психиатр УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ соц.педагог

Основные принципы семейнойцентриро-ванности конфиден-циаль-ности уважение к личности ребёнка уважение родителя профессио-нальнойответствен-ности информи-рованногосогласия открытости доброволь-ности междисцип-линарноговзаимо-действия партнёрства

«НЕ НАВРЕДИ!» КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ИНФОРМИРОВАННОСТЬ (ЗНАКОМСТВО С РЕЗУЛЬТАТАМИ)

Экспертно-диагностическая Консультативная Сопровождение Аналитическая Информационно-просветительская Организационно-методическая

оценка нарушений в развитии; определение специальных образовательных потребностей; условий получения образования детьми с особыми потребностями; направление для консультирования в учреждения других ведомств; оформление коллегиального заключения, рекомендаций.

Консультирование детей и подростков; Консультирование лиц, представляющих интересы детей с особыми образовательными потребностями.

динамическое наблюдение и индивидуальное сопровождение детей, прошедших обследование на ПМПК; контроль выполнения рекомендаций, данных ПМПК.

анализ «входящей» информации и результатов обследования; формулирование и проверка гипотезы о структуре и динамике развития ребёнка; формирование базы данных; анализ (количественный и качественный) деятельности системы ПМПК.

просвещение общественности, семей, специалистов разных ведомств и уровней; информирование населения о социально-правовых гарантиях семей, детей и деятельности системы ПМПК.

ЖУРНАЛ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСИ ДЕТЕЙ НА ОБСЛЕДОВАНИЕ ЖУРНАЛ УЧЕТА ДЕТЕЙ, ПРОШЕДШИХ ОБСЛЕДОВАНИЕ КАРТА РЕБЕНКА, ПРОШЕДШЕГО ОБСЛЕДОВАНИЕ ЗАЯВЛЕНИЕ РОДИТЕЛЯ (ЗАКОННОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ) ПРОТОКОЛ ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕБЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА КОЛЛЕГИАЛЬНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ЖУРНАЛ ВЫДАЧИ ДОКУМЕНТОВ АЛФАВИТНАЯ КНИГА

Секретарь. Основные функции Участвует в заседаниях ТПМПК лично и не в праве делегировать свои полномочия другим лицам; Отвечает за ведение документации комиссии; Ведет запись детей на обследование на основании заявлений родителей (законных представителей) ребенка о рассмотрении документов и выдачи комиссией заключения; Заполняет в ходе заседания ТПМПК журнал учета детей, прошедших обследование; Ведет журнал выдачи документов по итогам заседания ТПМПК; Оформляет заключение ТПМПК; Хранит врачебную тайну, конфиденциальность сведений, ставших известными в связи с участием в работе ТПМПК.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: ЗАПРОС СБОР ПЕРВИЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА СПЕЦИАЛИСТАМИ: ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ КАЖДОГО СПЕЦИАЛИСТА КОЛЛЕГИАЛЬНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ

СБОР ПЕРВИЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ: Ф.И.О РОДИТЕЛЕЙ, ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ДОМ.АДРЕС, КОНТАКТНЫЙ ТЕЛЕФОН ПОВОД ОБРАЩЕНИЯ ИНИЦИАТОР ОБРАЩЕНИЯ - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ЕСЛИ РЕБЕНОК ПОСЕЩАЕТ ЕГО, РОДИТЕЛИ, ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ СОГЛАСОВАНИЕ ДАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ НА ПМПК ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ОБ УСЛОВИЯХ ПРОВЕДЕНИЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ

ПИСЬМЕННОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) НА ОБСЛЕДОВАНИЕ; ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕБЕНКА ПРИ ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПРИСУТСТВИИ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ); ДОПУСТИМОСТЬ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ОБРАТИВШИХСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО ДЕТЕЙ СТАРШЕ 12 ЛЕТ; ВОЗМОЖНОСТЬ ОБРАЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И САМИХ ПОДРОСТКОВ АНОНИМНО; ДЕТИ, НАПРАВЛЕННЫЕ ПО ИНИЦИАТИВЕ ОУ С СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ПРОХОДЯТ ПЕРВИЧНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ В РАМКАХ ПМПк ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ; СОЗДАНИЕ НЕОБХОДИМЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ; ГАРАНТИЯ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ СВЕДЕНИЙ О РЕБЕНКЕ, О ПРОЦЕССЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ.

ПМПК СЧИТАЕТСЯ НЕПРАВОМОЧНОЙ: ЕСЛИ НА ЗАСЕДАНИИ ПРИСУТСТВУЕТ МЕНЕЕ 2/3 ЧЛЕНОВ УТВЕРЖДЕННОГО СОСТАВА ПМПК; В СЛУЧАЕ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ВЫНЕСЕНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ; В СЛУЧАЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБСЛЕДОВАНИЙ РЕБЕНКА.

1. Свидетельство о рождении ребенка (подлинник); 2. Документ, удостоверяющий личность родителей (законных представителей); 3. Доверенность от законного представителя, при невозможности его присутствия на обследовании ребенка; 4. Подробная выписка из истории развития ребенка 5. Характеристики учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога; 6. Педагогическая характеристика 7. Для школьников письменные работы, тетради по основным предметам, контрольные работы; результаты обучения (табель, дневник, выписка текущих отметок), личное дело обучающегося; 8. Для дошкольников результаты продуктивной деятельности 9. На ребенка-инвалида дополнительно предоставляются: - Копия справки МСЭ - Копия индивидуальной программы реабилитации. 10. На детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей дополнительно предоставляется социальная справка. 11. Копии коллегиального заключения ПМПк.

ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ: «ЦЕЛОСТНЫЙ ПОДХОД К РЕБЕНКУ» ВСЕСТОРОННИЙ АНАЛИЗ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ОБСЛЕДОВАНИЮ РЕБЕНКА (ФОРМА СУПЕРВИЗИИ) АНАЛИЗ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ПРЕДПОЧТИТЕЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИ ОБСЛЕДОВАНИИ ФОРМЫ ОБУЧАЮЩЕГО И ФОРМИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТОВ ВЫЯВЛЕНИЕ ЗОНЫ АКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

СРОК РАССМОТРЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ 1 МЕСЯЦ С МОМЕНТА ИХ ПОДАЧИ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ПРОТИВОРЕЧИЙ ПРИ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЯ ПРИНИМАЕТСЯ КОМПРОМИССНОЕ РЕШЕНИЕ В ПОЛЬЗУ РЕБЕНКА В СЛОЖНЫХ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ СЛУЧАЯХ ПМПК МОЖЕТ ПРОВЕСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ НА ДРУГОЙ ДЕНЬ, А ТАКЖЕ РЕБЕНОК МОЖЕТ БЫТЬ НАПРАВЛЕН В ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ, ГРУППЫ СРОКОМ ОТ 3 МЕСЯЦЕВ ДО 1 ГОДА КОПИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ВЫДАЁТСЯ ПОД РОСПИСЬ РОДИТЕЛЯМ, В ДРУГИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ИЛИ ОРГАНИЗАЦИИ МОГУТ НАПРАВЛЯТЬСЯ ТОЛЬКО ПО ОФИЦИАЛЬНОМУ ЗАПРОСУ

ИНИЦИАТОР НАПРАВЛЕНИЯ НА ПМПК (ТОЛЬКО РЕКОМЕНДАЦИИ, ПРИ СОГЛАСИИ РОДИТЕЛЕЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, КУДА НАПРАВЛЯЕТСЯ РЕБЕНОК (КАК ОСНОВАНИЕ ДЛЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ И РУКОВОДСТВО ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ) РОДИТЕЛИ РЕБЕНКА (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ) (ПО ЗАПРОСУ) ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (КАК ОСНОВАНИЕ ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ РЕБЕНКА В ОУ)

СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ИНФОРМИРОВАНИЯ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ ЛИЦ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ПОЛНОТУ, ДОСТУПНОСТЬ, ДОСТОВЕРНОСТЬ И СВОЕВРЕМЕННОСТЬ; ПРОВЕДЕНИЕ КОНТРОЛЬНОГО ОСМОТРА; ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОУ ПО ВОПРОСУ ВЫПОЛНЕНИЯ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПМПК; ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПМПК.

статистический анализ прошедших обследование за текущий год в сравнении с предыдущими; статистический отчёт о распределении детей по видам специальных коррекционных ОУ; количество повторных обращений детей и подростков, информация о сопровождении.

ТПМПК ПРЕДОСТАВЛЯЮТ В ЦПМПК АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ОДИН РАЗ В ГОД ДО 5 ИЮНЯ ТЕКУЩЕГО ГОДА (ПИСЬМЕННЫЙ И ЭЛЕКТРОННЫЙ ВАРИАНТ). АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ СОПРОВОЖДАЕТСЯ СООТВЕТСТВУЮЩИМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ: СТАТИСТИЧЕСКИМИ ДАННЫМИ ПО УСТАНОВЛЕННОЙ ФОРМЕ ГРАФИКИ ТАБЛИЦЫ В ОТЧЕТ ВНОСЯТСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ПО РАЗВИТИЮ ПРОЦЕССОВ ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ И СИСТЕМЫ ТПМПК.