«Математику уже потому учить следует, что она ум в порядок приводит» М.В. Ломоносов

Задачи практической направленности а) Мы быстро можем высчитать цену товара после уценки; рассчитать прибыль, которую можем получить в банке на внесенную денежную сумму. б) Мы быстро можем высчитать скорость движения в школу и обратно.

Посчитаем автобусы Автобусу нужно 30 минут, чтобы добраться из пункта А в пункт Б. Автобусы из пункта А отправляются каждые две минуты. Одновременно с одним из автобусов из пункта А в пункт Б отправился автомобиль. Автомобилю требуется 7,5 минут, чтобы добраться до пункта Б. Сколько автобусов обгонит на своем пути автомобиль ? (a) 4; (b) 6; (c) 8; (d) 12; (e) 14; (f) 16;

Математика на кухне Бабушка Зина выпекает бисквитное пироженое. Она украсила четвертую часть всех пирожных шоколадом. Третью часть от остальных пироженых она украсила орехами. Половину оставшихся пироженых она украсила фруктами и на остальные 15 пироженых она положила взбитые сливки. Сколько всего пироженых испекла бабушка Зина ? а)50 пир.; (b) 56 пир.; (c) 60 пир.; (d) 62 пир.; (e) 68 пир.; (f) 70 пир.;

Задания повышенной сложности а) мы научились решать задания с параметрами. Эти знания нам потребуются при сдаче ЕГЭ. Например: При каждом значении параметра «а» решить уравнение ах-10=5а-2х.

Графики б)мы умело модулируем графиками различных функций. Научились графически решать задания.

Все эти знания пригодятся для обучения в старшей профильной школе. Запишитесь на элективный курс по математике и ваш ум приведется в порядок.