Развитие логического мышления в процессе обучения младших школьников Введение логических заданий на различных этапах урока

развитие интеллектуального потенциала ученика, совершенствование его способностей через логические операции Цель:

Развитие познавательных потребностей младших школьников Развитие познавательных способностей младших школьников Формирование и развитие логического мышления у младших школьников Задачи:

Виды деятельности на уроке Групповая Индивидуальная Коллективная Парная (работа в парах) Фронтальная

Структура урока Организационный момент Чистописание Проверка домашнего задания Повторение изученного материала Объяснение нового материала Закрепление Итог урока Домашнее задание Организационный момент Вхождение в тему Изучение нового материала Закрепление Итог урока Домашнее задание

Русский язык 2 класс Этап- вхождение в тему Лев, Игорь, Роман, Любовь, Захар, Вера Найдите закономерность и продолжите эту строчку на два слова. Определите тему урока.

Тема: Прописная буква в именах собственных Этап- изучение нового материала Лев, Игорь, Роман, Любовь, Захар, Вера Распределите все слова в две группы. Выпишите каждую группу слов в отдельный столбик.

Этап – изучение нового 1 уровень: 1 группа: 2 группа: -односложные двусложные (Лев) (Игорь, Захар, Вера, Роман, Любовь) -только твердые твердые и мягкие согласные звуки; (Захар, Роман) (Игорь, Вера, Лев, Любовь) 2 уровень: имена девочек имена мальчиков (Вера, Любовь) (Игорь, Захар, Лев, Роман)

3 уровень: 1 группа: Игорь, Захар пишутся всегда с большой буквы 2 группа: Вера, Лев, Роман, Любовь пишутся как с большой, так и с маленькой буквы

Этап - закрепление Найдите закономерность и запишите слова вместо точек. Михаил Михайлович … Николай … … … … …

Этап –итог урока Леонид, Лена, Люба, Леня, Люда -Что общего? - Какое слово « лишнее»?

Этап – домашнее задание Прочитайте слова и впишите их номера на строку 1.Иванов 2.Омск 3.Дунай 4.Иртыш 5.Оля 6.Сосновка 7.Мурзик 8.Олеговна а) являются названиями городов, деревень, рек _______________________________________ б) являются кличками животных____________ в) являются именами, фамилиями, отчествами людей________________________________

Урок математики 2 класс Тема: Числа третьего десятка Этап - вхождение в тему В каждой строчке подчеркните «лишнее» число. По «лишним» числам определите, о чем пойдет речь на уроке В каждой строчке подчеркните «лишнее» число. По «лишним» числам определите, о чем пойдет речь на уроке А) 8, 2, 30, 9, 6 Б) 35, 7, 3, 0, 9 В) 4, 5, 1, 2, 32

Окружающий мир 2 класс Тема: Космос. Луна-спутник Земли. Этап – вхождение в тему Солнце море Земля звезда Луна материк Черное планета Евразия Соотнесите линией понятия левого и правого столбиков

Окружающий мир 2 класс Тема: Растения, которые мы едим Этап – изучение нового

Математика 2 класс Тема: Устная и письменная нумерация двузначных чисел Этап - закрепление Дай каждой группе чисел свое название ? ? ? ? ? ? ? ?

Опыт – учитель, очень дорого берущий за уроки, но зато никто не научает лучше его. Карлейль Томас