Определите регион России по его краткому описанию. Этот край имеет выход к двум морям, по суше граничит с одной из зарубежных стран. Бóльшую часть территории занимает низменность, на юге расположены молодые высокие горы. Особенностью климата является непродолжительный холодный период года. Основное богатство края – агроклиматические и рекреационные ресурсы. Ответ: ________________ край. Краснодарский

Население России. Демографическая ситуация - 10 Промилле единица измерения демографических процессов. Означает количество тех или иных демографических событий (рождений, смертей, браков и т.д.) на 1000 чел. населения. Коэффициент Естественного Прироста Населения отношение естественного прироста населения к среднему населению за определенный период или разность между коэффициентами рождаемости и смертности. Данный коэффициент может быть положительным, отрицательным, равным нулю. Рассчитывается на 1000 жителей, в промилле (%о).

Население России. Демографическая ситуация КИМ-2010 впервые содержит задания, связанные с анализом статистических данных, характеризующих демографическую ситуацию субъектов Российской Федерации. Задания предполагают математические расчеты с целью определения качественных и количественных показателей. Примеры заданий Дана таблица : Численность и естественный прирост населения Московской области Год Численность постоянного населения на 1 января, человек Естественный прирост населения, человек, значение показателя за год В9. Определите показатель естественного прироста населения в в 2007 году для Московской области. Полученный результат округлите до целого числа. Решение: : х 1000 = -7 (округляют до целых чисел) Ответ: - 7.

Какие моря относятся к бассейну Тихого океана? 1.Карибское и Охотское 2.Аравийское и Южно-Китайское 3.Берингово и Желтое 4.Красное и Японское В какой из перечисленных стран ВВП на душу населения наименьший? 1. Великобритания 2. Китай 3. Ангола 4. Люксембург Характеристика работы в целом: Экзаменационная работа состоит из трех частей Часть 1 содержит 28 заданий (А1–А28) с выбором ответа. К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, только один из которых верный. Примеры заданий:

Магматические горные породы Осадочные горные породы Метаморфические горные породы Образовались в результате разрушения (выветривания) магматических и других горных пород под воздействием внешних условий. Органического происхождения Химического происхождения Механического происхождения (обломочные породы) Образовались в результате остывания огненно-жидкой массы магмы Это отложения остатков живых и растительных организмов, скелеты и панцири которых содержали минеральные вещества. Это горные породы, образовавшиеся при осаждении из водных растворов минеральных веществ с последующим их уплотнением. Это продукты механического разрушения магматических и других горных пород под воздействием резкой смены температур, химических веществ, других факторов. Это видоизмененные горные породы, которые образовались в толще земной коры в результате значительного видоизменения осадочных или магматических горных пород под воздействием высокой температуры, высокого давления и других факторов. Граниты, диориты, сиениты, габбро, базальты, порфириты, липариты, андезиты, пемза, вулканические туфы и др. Мел, ракушечник, известняк, уголь, нефть Гипс доломит, соли каменная и калийные и др. Гравий, песок, глина, песчаник, валуны, щебень, галька, брекчии, конгломераты и др. Мрамор, кварцит, сланец, гнейс

На какой диаграмме правильно показана отраслевая структура хозяйства Финляндии? Сельское хозяйство Промышленность Сфера услуг 4

1) Норвегия 2) Ливия 3) Сингапур 4) Италия Для какой страны характерна структура ВВП, показанная на диаграмме?

Какой буквой на политической карте мира обозначена территория, в пределах которой находятся значительные посевы сои?

ТемаТеоретический материал Орбита и вращение Земли Земле требуется в среднем 23 часа 56 минут и секунд (звёздные сутки), чтобы совершить один оборот вокруг оси, соединяющей северный и южный полюса. Скорость вращения планеты с запада на восток составляет примерно 15 градусов в час (1 градус в 4 минуты, 15' в минуту). Чтобы узнать угол поворота Земли, достаточно умножить количество часов на 15°. Так, за 6 часов Земля поворачивается на 6 х 15° = 90°. За 12 часов Земля поворачивается вокруг своей оси на 1. 12° 2. 24° 3. 90° ° « Скорость вращения Земли вокруг оси »

Часть 2 содержит 14 заданий (В1–В14), на которые надо дать краткий ответ в виде числа, одного слова или последовательности букв. В части 2 как правило используется пять разновидностей заданий с кратким ответом В этой части используются задания на установление соответствия или последовательности, на выбор нескольких правильных ответов из предложенных, а также задания, в которых требуется самостоятельно записать правильный ответ. Часть 2

Вставьте пропущенное число: «1 сантиметр на карте масштаба 1: соответствует ________ км на местности». Сколько времени (с учетом декретного) будет в Мурманске (2-ой часовой пояс), когда в Лондоне 17 часов ? Ответ запишите цифрами. Ответ: _______________ ч. А) Задания, требующие написать ответ в виде числа 75 20

Определите страну по её краткому описанию. Ответ: _______________________. Это европейское королевство имеет протяженную морскую границу. Располагает крупными запасами нефти и природного газа. Значительная часть территории страны занята обширными плоскими равнинами, что обусловлено прежде всего близостью моря. Около 70% территории государства - культурные ландшафты. Густая речная сеть покрывает всю территорию страны. Незначительное по численности население страны - католики и протестанты. Еще в 17-ом веке страна представляла собой одну из наиболее передовых европейских держав с развитыми торговлей и мореплаванием. Б) Задания, требующие написать ответ в виде одного слова Нидерланды

Выберите три вида транспорта, доля которых в грузообороте России наиболее велика. А)морской Б)речной В)железнодорожный Г)трубопроводный Д)автомобильный Е)воздушный Буквы, соответствующие выбранным ответам, запишите в алфавитном порядке без пропусков и знаков препинания. Ответ: __________________. В) Задания с кратким ответом на выбор нескольких правильных ответов из предложенного списка.

Установите соответствие между Страной и буквой, которой она обозначена на политической карте Африки. СТРАНА БУКВА 1)Судан А)А 2)Ангола Б)Б 3)Алжир В)В Г)Г Г) Задания с кратким ответом на установление соответствия позиций, представленных в двух перечнях

Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них уровня урбанизации. А)Египет Б)Мексика В)Эфиопия Г)Бельгия Запишите получившуюся последовательность букв _______________________ ВАБГ Д) Задания на установление правильной последовательности « Геохронологическая шкала Земли » ЭраПериод Кайнозойская Четвертичный Неогеновый Палеогеновый Мезозойская Меловой Юрский Триасовый Палеозойская Пермский Каменноугольный Девонский Силурийский Ордовикский Кембрийский Протерозойская Архейская

Часть 3 включает 7 заданий с развёрнутым ответом. Ответом на задание С1 должен быть рисунок. В заданиях С2–С7 требуется записать полный ответ на поставленный вопрос или решение задачи. Часть 3

Оцените, какую из площадок, обозначенных на карте цифрами 1 и 2, лучше выбрать для сооружения ветровой энергетической установки, предназначенной для аварийного энергоснабжения школы в селе Верхнее. Свой выбор обоснуйте. Элементы содержания верного ответа 1)как более удачное место названа площадка 2 названа площадка 2 2) в ответе говорится, что площадка 2 расположена выше 3) в ответе говорится, что площадка 1 расположена дальше от школы и на трассе будущей линии электропередач от неё находятся река и болото электропередач от неё находятся река и болото

Постройте профиль рельефа местности по линии А – Б. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов 2, используя горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле положение колодца значкомx и подпишите его. 1) На рисунке расстояние от колодца до правой вертикальной оси – 20 2 мм 2) На рисунке показан обрыв на правом берегу реки и заметно изменение крутизны склона на левом берегу

Используя приведённые в таблице данные для стран А и Б, определите страну, в которой доля лиц пожилого возраста в возрастной структуре населения выше. Укажите две причины более высокой доли пожилых людей в населении этой страны. Демографические показатели стран А и Б Демографические показатели стран А и БПоказатели Страна А Страна Б Общая численность населения, млн чел. 19,838,8 Численность населения в возрасте до 15 лет, млн. чел. 4,010,4 Численность населения в возрасте от 15 до 65 лет, млн чел. 13,224,6 Численность населения в возрасте старше 65 лет, млн чел. 2,63,8 Рождаемость, Рождаемость, 12,617,5 Смертность, Смертность, 7,37,5 Сальдо миграций (на жителей) + 4,0 + 0,6 Ожидаемая продолжительность жизни, лет 80,175,5 Элементы содержания верного ответа 1.доля лиц пожилого возраста в стране А выше 2. более низкая рождаемость в стране А 3. более высокая средняя продолжительность жизни в стране А

C-? C-? Почвы зоны степей обладают гораздо более мощным гумусовым горизонтом и высоким содержанием гумуса, чем почвы зоны тайги. Чем это объясняется? Укажите не менее двух причин. Почвы зоны степей обладают гораздо более мощным гумусовым горизонтом и высоким содержанием гумуса, чем почвы зоны тайги. Чем это объясняется? Укажите не менее двух причин. C-? C-? Чем объясняется специализация предприятий машиностроения города Белгорода на производстве горно-шахтного оборудования? Укажите не менее двух причин. Чем объясняется специализация предприятий машиностроения города Белгорода на производстве горно-шахтного оборудования? Укажите не менее двух причин. C-? C-? Каковы негативные последствия вырубки лесов на южных склонах Гималаев? Укажите не менее двух последствий. Каковы негативные последствия вырубки лесов на южных склонах Гималаев? Укажите не менее двух последствий. Задания третьего уровня

Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Балл ы 1) недостаточное увлажнение в зоне степей способствует накоплению гумуса ИЛИ избыточное увлажнение в зоне тайги приводит к вымыванию гумуса из почвы 2) большее количество растительного опада в зоне степей ИЛИ разный состав растительного опада в зоне степей и в зоне тайги Указания к оцениванию Ответ включает оба названных выше элемента2 Ответ включает один (любой) из названных выше элементов1 Все вышеперечисленные элементы отсутствуют0 Максимальный балл2

Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы 1) близость потребителя / в Белгородской области расположен крупнейший в России горно-обогатительный комбинат ИЛИ близость КМА 2) производство горно-шахтного оборудования – металлоемкое / в Центрально-Черноземном районе находятся крупные металлургические предприятия Центральной металлургической базы Указания к оцениванию Ответ включает полностью оба названных выше элемента (элемент считается полностью присутствующим, если ответ включает обе части данного элемента разделенных «/» или только вторую его часть). 2 Ответ включает один (любой) элемент полностью ИЛИ два частично 1 Все вышеперечисленные элементы отсутствуют ИЛИ частично присутствует один элемент 0 Максимальный балл2 Чем объясняется специализация предприятий машиностроения города Белгорода на производстве горно-шахтного оборудования? Укажите не менее двух причин. Ответ:

Каковы негативные последствия вырубки лесов на южных склонах Гималаев? Укажите не менее двух последствий. Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы 1) вырубка лесов приводит к снижению способности почвы задерживать влагу ИЛИ наводнения во время муссонных дождей становятся сильнее 2) усиливается эрозия почвы ИЛИ усиливаются оползневые процессы Указания к оцениванию Ответ включает два названных выше элемента2 Ответ включает один (любой) из названных выше элементов1 Все вышеперечисленные элементы отсутствуют0 Максимальный балл2

В каком из обозначенных на карте Северного полушария пунктов Солнце будет находиться над горизонтом выше всего в 15 часов по времени Гринвичского меридиана? Свой ответ обоснуйте. 1) в пункте А 2) в этот момент на меридиане 45 з.д. – полдень 3) пункт А расположен ближе всего к меридиану 45 з.д. 15 градусов = 1 час Солнце выше всего над горизонтом на одной параллели – в полдень, 12 часов. Если на меридиане 0 градусов – 15 часов, то 12 часов в это время будет на меридиане: 3 (часа) * 15 градусов = 45 градусов к западу.

Элемент задания Комментарий 1 Географические координаты Географические координаты географическая широта и географическая долгота заданного объекта. 2 Географическая широта Географическая широта это расстояние какой-либо точки земной поверхности к северу или югу от экватора, выраженное в градусах. Широта бывает северной (если точка расположена к северу от экватора) и южной (если к югу от него). 3 Географическая долгота Географическая долгота это расстояние какой-либо точки земной поверхности от начального меридиана, выраженная в градусах. К востоку от нулевого меридиана будет восточная долгота (сокращенно: в. д.), к западу западная (з. д.). 4 Соотнесение высоты солнца над горизонтом и географической широтой Полуденная высота Солнца над горизонтом над данной параллелью равна разности между высотой Солнца над параллелью, над которой оно стоит в зените, и разницей в широте между этими параллелями. Например: В день летнего солнцестояния Солнце в полдень находится в зените над северным тропиком (параллель 23,5 о с.ш.). В это время высота Солнца над горизонтом например в Санкт-Петербурге в день летнего солнцестояния составит 90 о – (60 о – 23,5 о )= 53,5 о (широта Санкт-Петербурга - 60° с.ш.) 5 Соотнесение высоты Солнца над горизонтом и географической долготой Выше всего Солнце над горизонтом находится в 12 часов дня. Зная время на Гринвичском меридиане, можно определить, на какой долготе Солнце находится выше всего над горизонтом, т. е на какой долготе полдень. Каждые 15° по долготе время меняется на 1 час. Например: На Гринвичском меридиане 11 часов. Значит, на меридиане 15°в.д. в это время полдень. И здесь Солнце выше всего находится над горизонтом. Если по Гринвичскому меридиану 13 часов, то Солнце находится выше всего над горизонтом в 12 часов на долготе 15° з.д.

Цель школьного географического образования Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Вопросы?