Публичный отчет МОУ СОШ 3 Открытый информационно- аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности

Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 города Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области , Воронежская область, город Россошь, ул. Пролетарская, 13 (47396) ; сайт школы:

ИНН образовательного учреждения Лицензия Серия И, 1454 от 15 декабря 2010г. выдана: администрация Воронежской области главное управление образования Воронежской области Срок окончания действующей лицензии: 15 декабря 2016г. Свидетельство о государственной аккредитации ГА ГУО – 2523А от г. : муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 города Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области

Знаменательное событие в истории школы произошло накануне Дня победы. Была открыта мемориальная доска Почётному гражданину Россошанского района, выпускнику школы 1941 года, ветерану Великой Отечественной войны Девятко Ивану Яковлевичу. Учащимся школы надолго запомнится встреча с ним за круглым столом. В следующем году необходимо продолжать встречи с достойными выпускниками нашей школы для укрепления связи поколений.

Школа была открыта 1 сентября 1928 года, как школа крестьянской молодёжи. В 1934 году школа стала семилетней, а в 1937 году начала функционировать, как средняя школа 1. В 1963 году школе был присвоен 65, в 1975 году и до наших дней образовательное учреждение значится под номером 3 города Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области. Учредителем является администрация Россошанского муниципального района. Вышестоящий орган управления образования – отдел образования администрации Россошанского муниципального района. В настоящее время школа функционирует в двух школьных зданиях с единым составом участников УВП. История школы.

Общая характеристика МОУ СОШ 3 Сущностью школьного образования является обучение и воспитание подрастающего поколения, способного к интеллектуальному труду, творческой деятельности. Основополагающей является следующая система идей. Концепция образования на протяжении всей жизни. Это концепция непрерывного образования, сформулированная в докладе международной комиссии ЮНЕСКО по образованию XXI века. Основополагающие принципы: научиться жить (принцип жизнедеятельности: здоровья, познание самого себя и т.д.); научиться жить вместе (учет социальных факторов, мнений других людей, их истории, традиций, других живых и неживых явлений – экологии и т.д.) научиться приобретать знания (в целом - общие, по ограниченному числу дисциплин - глубокие на протяжении всей жизни); научиться работать (совершенствовать профессиональные навыки, приобретать компетентность, дающую возможность справляться с различными ситуациями). Взаимодействие различных типов образования - непременное условие его дальнейшего успешного развития. Гуманистическое образование, которое включает в себя: свободное развитие и саморазвитие личности и ее способностей; отказ от идей насилия, подавления и господства, установление равноправных отношений, в том числе и с тем, что находится вне человека: с природными процессами, с ценностями иной культуры. Признание взаимного влияния и взаимоизменений. Усиление гуманитаризации как в самом содержании образования, так и в организации учебно-воспитательного процесса.

Общая характеристика МОУ СОШ 3 Учащиеся нашей школы умеют воспринимать красоту человека, природы, эмоционально откликаются на прекрасное, они используют информационное поле, выходящее за рамки учебных предметов, обладают необходимыми навыками самостоятельной работы с различными видами источников: научной, познавательной, художественной, научно-популярной, учебной литературой. Учащиеся нашей школы умеют воспринимать красоту человека, природы, эмоционально откликаются на прекрасное, они используют информационное поле, выходящее за рамки учебных предметов, обладают необходимыми навыками самостоятельной работы с различными видами источников: научной, познавательной, художественной, научно-популярной, учебной литературой. Учащиеся обладают высокой коммуникативной активностью, основанной на мировой практике выполнения коллективных, групповых, индивидуальных творческих заданий. Учащиеся обладают высокой коммуникативной активностью, основанной на мировой практике выполнения коллективных, групповых, индивидуальных творческих заданий. Педагогическим коллективом школы разработаны модели личности выпускников разных ступеней обучения. На протяжении всего существования школа воспитывает духовно – нравственный, гражданский и мировоззренческие качества личности учащихся, которые проявляются в любви к Родине, своему краю, стремлению и умению беречь и приумножать лучшие традиции, ценности своего народа, своей национальной культуры, своей земли.

Учащиеся нашей школы умеют воспринимать красоту человека, природы, эмоционально откликаются на прекрасное, они используют информационное поле, выходящее за рамки учебных предметов, обладают необходимыми навыками самостоятельной работы с различными видами источников: научной, познавательной, художественной, научно-популярной, учебной литературой. Учащиеся нашей школы умеют воспринимать красоту человека, природы, эмоционально откликаются на прекрасное, они используют информационное поле, выходящее за рамки учебных предметов, обладают необходимыми навыками самостоятельной работы с различными видами источников: научной, познавательной, художественной, научно-популярной, учебной литературой. Учащиеся обладают высокой коммуникативной активностью, основанной на мировой практике выполнения коллективных, групповых, индивидуальных творческих заданий. Учащиеся обладают высокой коммуникативной активностью, основанной на мировой практике выполнения коллективных, групповых, индивидуальных творческих заданий. Педагогическим коллективом школы разработаны модели личности выпускников разных ступеней обучения. На протяжении всего существования школа воспитывает духовно – нравственный, гражданский и мировоззренческие качества личности учащихся, которые проявляются в любви к Родине, своему краю, стремлению и умению беречь и приумножать лучшие традиции, ценности своего народа, своей национальной культуры, своей земли. Общая характеристика МОУ СОШ 3

На момент составления доклада в МОУ СОШ 3 в учебном году обучается 279 учащихся.

Управление школой АДМИНИСТРАЦИЯ ОУ СОВЕТ ШКОЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ Директор школы Профсоюзный комитет Заместитель директора по УВР Заместитель директора по воспитательной работе Заместитель директора по АХЧ Учителя- предметники Классные руководители БиблиотекарьТехнические работники МО Педагогический совет

Управление школой Управление направлено на достижение конкурсного результата: - сохранение и упрочение позиций школы в городе как учреждения повышенного уровня; - повышение качества образования; - позитивные изменения в педагогической деятельности, повышение профессионализма учителей, создание гибкой методической системы; - выход на стабильные показатели профессионального мастерства (овладение современными образовательными технологиями, обучение по программе повышенного уровня, использование компьютерных технологий в преподавании предметов естественно-математического цикла, обеспечение преемственности школьного образования). Возможные пути преодоления и предупреждения осложнений: -организация качественной теоретической и практической подготовки учителей; -материальное и моральное стимулирование деятельности учителей, получающих стабильные и высокие результаты; -создание благоприятных условий для учителей.

Качественный состав педагогических работников МОУ СОШ 3

Высокую оценку получила работа учителей нашей школы, на базе которой состоялось 4 районных семинара (учителей физической культуры, химии, истории и обществознания, завучей). Высокий профессионализм учителей – гарантия надёжности подрастающего поколения.

Отчет по успеваемости за 2010/2011 учебный год По школе: На конец 2010/2011 учебного года – 265 человек Отличников – 18 человека (6,8%) Хорошистов – 89 человек (33,5%) Качество обучения по школе – 40,5% Успеваемость – 100% Всего пропущено – 4662 дней В том числе по болезни дней Средний балл – 4,1 б.

2 класса Кл руководитель: Великанова Н.С. Крутько Александр Богонос Елизавета Лаптиева Анастасия Гринева Диана Панченко Андрей Репко Виктория Сухова Анастасия

3 класса Кл руководитель: Ботвинова И.Г. Горбачева Ксения Джабраилова София Девицина Полина Заикин Никита Медведко Владислав Стариненко Герман Цимбалист Артем Щетилова Екатерина

4 класса Кл руководитель: Дружинина О.Н. Бондаренко Александр Бугаева Софья Дажигов Александр Бондарева Валерия Глущенко Ксения Ерышов Вадим Зозулин Артём Ковалёва Светлана Мордвинова Марина Овчинникова Полина Политаева Карина Претыкина Екатерина Ткаченко Дмитрий Тупицина Дарья Черноиванов Александр Черноиванова Наталья Ядришников Иван Сабинина Ирина Яцишина Анастасия

5а класса Кл руководитель: Олемская И.И. Гапонова Елена Руденко Иван Сыкалова Софья Беланов Богдан Бондаренко Дмитрий Винникова Виктория Кошелев Антон Коробкина Татьяна Кононенко Никита Рогачёва Полина Скрипкин Дмитрий Теряева Светлана Тростянский Максим Худяков Дмитрий Я уфман Григорий

5б класса Кл руководитель: Егоров А.Е. Азарнов Александр Луговая Наталья Лаптиёва Елизавета Шевцов Максим Богонос Иван Блажченко Ксения Гребеникова Карина

6 класса Кл руководитель: Сидоренко Е.А. Боенко Юлия Марадуда Анастасия Колодченко Анастасия Пивоварова Анастасия Строева Анастасия Шевченко Елизавета

7 класса Кл руководитель: Числова Т.В. Лаптиева Дарья Богданов Игорь Васильченко Татьяна Наталич Надежда Панченко Надежда Петросян Елизавета Пасенчук Виктория

8а класса Кл руководитель: Паринова Р.Е. Ерёменко Валерия Сербина Юлия Ткаченко Екатерина Харитонов Матвей

8б класса Кл руководитель: Ростопша Н.М. Коструб Людмила Сушко Ксения Джабраилов Роман Долгалев Владислав Костина Олеся Семенюк Кристина Степаненко Дарья Шетаков Андрей

9а класса Кл руководитель: Кунахова С.Л. Михайличенко Евгения Сибирко Татьяна Бородаева Дарья Егиоя Татьяна Замурий Марина Измайлов Виталий Чернышов Андрей Щукин Владислав

9б класса Кл руководитель: Мальцева Н.Ф. Журавлева Екатерина Могиш Анна Матеркина Светлана Худякова Анна Копейкина Юлия

10 класса Кл руководитель: Чумакова В.И. Еременко Анастасия Кузичкин Владимир Колесникова Елизавета Матяшова Оксана Иващенко Анастасия Булах Дмитрий

11 класса Кл руководитель: Виткалова Н.Н. Албычева Ольга Лохман Алена Коротенко Дарья

Огромное им спасибо!

Золотые и серебряные медалисты МОУ СОШ 3, подготовленные в период с 1987 по 2011 учебный год Албычева ОльгаСеребряная медаль Лохман АленаСеребряная медаль

Трудоустройство медалистов 2010\2011 учебного года п/п Ф.И.О. Награждён медалью (серебряной, золотой) Куда поступилФорма обучения Лохман Алена Анатольевна серебряная Бел.ГУ, историко- археологический факультет очное, бюджет Албычева Ольга Николаевна серебрянаяВГУ, экономическийочное, бюджет

Трудоустройство выпускников 2010\2011 учебного года Ф.И.О.Куда поступил Бородаева Дарья Михайловна МОУ СОШ 3, 10 класс Бутко Сергей АлександровичРПК, информационные технология Егиоя Татьяна АлександровнаРМУ, фармацевт Замурий Марина СергеевнаМОУ СОШ 3, 10 класс Измайлов Виталий АндреевичМОУ СОШ 3, 10 класс Лепишко Артем ЛеонидовичРКММП, информационные технологии Михайличенко Евгения ЕвгеньевнаМОУ СОШ 3, 10 класс Морозов Артем АлександровичМОУ СОШ 3, 10 класс Нечаев Иван ГеннадьевичМОУ СОШ 3, 10 класс Овчинников Никита АлександровичМОУ СОШ 3, 10 класс Пасько Евгений РомановичМОУ СОШ 3, 10 класс Руденко Елена ВладимировнаПУ-29, повар Саух Екатерина ВладимировнаМОУ СОШ 3, 10 класс Сибирко Татьяна АлексеевнаРМУ, фармацевт Сизов Станислав ЮрьевичМОУ СОШ 3, 10 класс Соколенко Виктория АлександровнаРМУ, фармацевт

Трудоустройство выпускников 2010\2011 учебного года п/п Ф.И.О.Куда поступил Тихонов Руслан АндреевичАвтодорожный техникум, г.Москва Чернышёв Андрей ВладимировичМОУ СОШ 3, 10 класс Щукин Владислав НиколаевичМОУ СОШ 3, 10 класс Бородавкина Екатерина ФедоровнаРКММП, технолог общепита Гринько Альбина МихайловнаМОУ СОШ 3, 10 класс Голубев Юрий ЮрьевичПУ-55, аппаратчик Журавлева Екатерина ОлеговнаМОУ СОШ 3, 10 класс Иващенко Виктория ВладимировнаРМУ, фармацевт Копейкина Юлия СергеевнаМОУ СОШ 3, 10 класс Матеркина Светлана МихайловнаПУ-55, повар Могиш Анна АндреевнаМОУ СОШ 3, 10 класс Решетняк Станислав ВячеславовичМОУ СОШ 3, 10 класс Стариков Денис АндреевичМОУ СОШ 3, 10 класс Фёдоров Владимир Евгеньевичмашино-строительный техникум, г.Ростов Худякова Анна СергеевнаРПК, отделение компьютерной сети Чугунов Владислав СергеевичМОУ СОШ 3, 10 класс Шапочка Максим ВладимировичГ.Павловск, техникум, механик Шахманов Андрей ДмитриевичМОУ СОШ 3, 10 класс

Трудоустройство выпускников 2010\2011 учебного года п/п Ф.И.О.Куда поступил Шейкина Анна АлександровнаМОУ СОШ 3, 10 класс Щетилова Анастасия АндреевнаЛискинский ЖД-техникум Брынько Эдуард Игоревичармия Басенко Маргарита АлександровнаПарикмахерское училище, г.Воронеж Гринько Кирилл Михайловичармия Землякова Галина НиколаевнаРКММП, технолог общепита Коротенко Дарья АнатольевнаВЭПИ, экономический факультет Петросян Эльмира АрсеновнаРМУ, фельдшер Смирнова Юлия АндреевнаРКММП, технолог общепита Степаненко Маргарита НиколаевнаВЭПИ, экономический факультет Цыгулева Елена АлександровнаРКММП, бухгалтер Шальнев Алексей ВикторовичВГУ, экономический

На районном форуме «Одарённые дети» 4 человека получили призовые места. Это: Салиёв Роман – в номинации «Музыка» - 2 место;(уч. МазухаТ.И.) Лохман Алёна (11 класс) – в номинации «История» - 3 место; (уч. Ростопша Н.М.) Руденко Иван (5 а класс) – в номинации «География» - 3 место; (уч. ВиткаловаН.Н.) Гоглева Александра (8 а класс) - в номинации «Биология» - 3 место ( уч. Кунахова С.Л.)

На районный конкурсе первых литературных произведений «Розовый слон» на приз детского журнала «ЧИТАЙКА» в рамках областного фестиваля детской книги «Ты и я с книгой лучшие друзья» (В номинации «Проза») заняла 2 место Лаптиёва Елизавета 5 б класс ( уч. Чумакова В.И.)

Еременко Валерия Саух Екатерина Луговая Наталья Руденко Иван Кузичкин Владимир Яуфман Григорий Сыкалова Софья Теряева Светлана Богонос Иван 8а 9а 5б 5а 10 5 а 5б Победители (высшая лига) Михайличенко Евгения Замурий Марина 9 а Победители (премьер-лига) В учебном году учащиеся нашей школы участвовали в VII международной интернет-олимпиаде по основам наук, где показали неплохие результаты:

Ф.И.О. победителей класснаименование мероприятийместо Михайлич енко Евгения 9 а XX VI конференция НОУ(научное общество учащихся) (секция РГО) ( уч. ВиткаловаН.Н.) 2 Могиш Анна 9 а Областной (в рамках Российского национального) конкурс водных проектов старшеклассников (уч. Кунахова С.Л.) 1 Долгалёв Владислав 8 б Областной конкурс «Безопасное колесо -2 (в номинации «Правила дорожного движения») (уч. КолиухЕ.Б.) 2 Ерёменко Валерия 8 аОбластные VIII Киселевские чтения на базе МОУЛ ВУВК им. А.П.Киселева при поддержке ВГУ (уч. Лебедева О.В.) 2 В этом учебном году 4 человека заняли призовые места в областных и Всероссийских мероприятиях.

На районном экологическом форуме команда учащихся МОУ СОШ 3 заняла 2 место

Воспитательная работа в МОУ СОШ 3 строилась в соответствии с Концепцией воспитательной работы по направлениям: «Наша Родина» (гражданско-патриотическое), «Человек» (нравственное), «Культура» (эстетическое), «Семья» (семейное), «Здоровье» (физическое), «Труд» (экономическое), «Природа», (экологическое) и, исходя из того, что воспитание - есть управление развитием личности. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ

По направлению «Здоровье » в истекшем году были проведены различные мероприятия, охватившие и учащихся, и их родителей. В течение года были организованы 5 общешкольных дней здоровья. Каждый праздник здоровья отличался друг от друга, что давало возможность ребятам показать свою физическую силу, находчивость, умение соревноваться в команде, ловкость, организаторские способности и др. Этапы соревнований были предложены с учётом возрастных особенностей.

В 2010 – 2011 учебном году традиционно февраль был объявлен месячником военно – спортивной работы. В рамках месячника проводились такие мероприятия как: Соревнования команд мальчиков «К защите Родины готов!». Анкетирование учащихся об их отношении к здоровому образу жизни. Встреча с представителями военкомата «Достойные сыны Отечества». Праздник «День защитника Отечества».

К сожалению, участие в круглогодичной спартакиаде принесло успех только в одном виде спорта. Команда девушек заняла 2 место в городских соревнованиях по баскетболу, а юношей – 3-е место.

В рамках дополнительного образования были организованы 10 кружков (детских объединений), которые вели 6 учителей, а с 1 января – 31 детское объединение. «Юный краевед»туристско-краеведческое Ботвинова Ирина Григорьевна «Умники и умницы»научно-техническое Ботвинова Ирина Григорьевна «Лира» художественно-эстетическое (литературное) Чумакова Валентина Ивановна «Юный физик»научно-техническое Числова Татьяна Владимировна «Наглядная геометрия»научно-техническое Мальцева Нина Федоровна «Литературная гостиная» художественно-эстетическое (литературное) Дружинина Ольга Николаевна «Юный краевед»туристско-краеведческоеМорозова Марина Юрьевна

Наименование объединенийнаправлениеФ.И.О. педагога «Мозаика» художественно-эстетическое (ИЗО) Корж Татьяна Николаевна «Алые паруса» художественно-эстетическое (музыкальный) Тарабрина Наталья Вячеславовна «Весёлые петельки»туристско-краеведческоеКунахова С.Л. «Рукодельница»декоративно - прикладноеКунахова С.Л. «Аленький цветочек»эколого-биологическое Виткалова Наталья Николаевна «Планета друзей»социально – педагогическое Щербак Нина Петровна Клуб молодого избирателя социально – педагогическое Мазуха Татьяна Ивановна «Художественное слово» художественно-эстетическое (литературное) Ильинова Галина Владимировна «Магия театра»художественно-эстетическое (драматическое) Сидоренко Елена Алексеевна

Наименование объединенийнаправлениеФ.И.О. педагога «Информатик»научно-техническое Лебедева Оксана Викторовна «Юные пожарные»научно-техническое Колиух Евгений Борисович «Зелёный огонёк»научно-техническое Колиух Евгений Борисович «Будь здоров!»Спортивно – физкультурноеЕгоров Александр Евгеньевич «Время. События. Люди»Военно - патриотическоеПаринова Раиса Егоровна «Юный патриот»Военно - патриотическое Ростопша Наталья Михайловна «Эколог»эколого-биологическоеКунахова Светлана Леоновна. «Умники и умницы»научно-техническоеВеликанова Нина Сергеевна «Основы православной культуры » Нравственно-эстетическоеВеликанова Нина Сергеевна «Очумелые ручки»художественно-эстетическоеБотвинова Ирина Григорьевна «Умники и умницы»научно-техническоеМорозова Марина Юрьевна

Результатами дополнительного образования в школе являются: Вовлечение в кружковую деятельность обучающихся всех возрастных категорий. Увеличение % обучающихся, охваченных дополнительным образованием в школе. Участие и победы в городских, районных и областных конкурсах.

Ф.И.О. победителейкласснаименование мероприятийместо Харитонов Матвей8 аЧемпионат россошанского муниципального района по волейболу среди мужских команд сезона Шестаков Алексей3Открытое первенство Россошанской СДЮШОР среди детских команд, посвященное 50 – летию Россошанской СДЮШОР. 1 Могила Святослав5 б Межрайонные соревнования по боксу1 Юношеский турнир городов России по боксу, посвящённый памяти погибших бойцов подразделений специального назначения г. Воронежа 2 Медведко Владислав3Городской турнир среди детей и юношей по ориенталу, посвящённый детям России «Мир без наркотиков» 1 Руденко Елена9 аГородские соревнования по легкоатлетическому кроссу 2 Городские соревнования по легкой атлетике (прыжки в длину) 3

Ф.И.О. победителейкласснаименование мероприятийместо Прокипчук Андрей6Третьи Открытые Всероссийские Юношеские игры боевых искусств место в разделе СЕЙФ-ФАЙТ по Ориентал – спорту, 1 место в соревнованиях по КОСИКИ-ФАЙТ, 1 место в соревнованиях по ТРИ- ПОЙНТ-ФАЙТ Нечаев Иван9 аЧемпионат Воронежской области по тяжёлой атлетике среди мужчин. 1

Наши дети приняли участие в районном конкурсе исследовательских работ «История учебного учреждения в истории моей страны», посвящённом Международному дню музеев (в номинации «Школа колхозной молодёжи») Исследовательская работа Иващенко Анастасии (10 кл.), заняла 1- е место (уч. Мазуха Т.И.) В районном конкурсе фоторабот «История учебного учреждения в истории моей страны», посвящённом Международному дню музеев (в номинации «Здания образовательных учреждений, клубов, объединений, общественных движений».) 3- место заняла Иващенко Виктория (9 б кл.) (уч. Паринова Р.Е.)

Большую работу по воспитанию художественного вкуса, развитию детского творчества проводит Корж Т.Н.- учитель изобразительного искусства. Многочисленные победы в городских и районных конкурсах рисунков и плакатов – её заслуга. Ф.И.О. победителейкласснаименование мероприятийместо Тоцкая Мария- Луговая Наталья Шевцов Максим 5б Городской конкурс рисунков «Помни правила движения как таблицу умножения» 1 Ширихалова Елена10 Районная археологическая конференция «Возвращение к истокам». Конкурс стенгазет. 1 Ширихалова Елена10 Районный конкурс плакатов по безопасности дорожного движения «Движение с уважением» (в номинации «Знают взрослые и дети – службы нет важней на свете») 2 Ширихалова Елена10 Районный конкурс детского творчества по противопожарной тематике «Осторожно, огонь!», посвящённый Дню пожарной охраны (в номинации «Рисунок») 1 Ширихалова Елена10 Районный конкурс рисунков «Космос глазами детей» (в номинации «Космическая техника») 2 Азизова Елена Ширихалова Елена 10 Городские соревнования «ДАРТС- 555». Конкурс стенгазет.

Ф.И.О. победителей клас с наименование мероприятийместо Степаненко Даша8 б Районный конкурс детского творчества «Символы России и Воронежской области» 1 Коструб Людмила, Костина Алеся, Сушко Ксения, Леушина Карина, Степаненко Дарья 8 б Районный конкурс детского творчества «Береги здоровье смолоду» ( в номинации «Конкурс стенгазет «Как оставаться здоровым и не болеть») 1 Беланов Богдан Лаптиёва Елизавета Ширихалова Елена Албычева Ольга 5 а 5 б Районный конкурс детского творчества по противопожарной тематике «Пожарный – доброволец: вчера, сегодня, завтра» (в номинации «Рисунок») В номинации «Плакат»: Матяшова Оксана10Районный конкурс креатив – проектов школьных библиотек «Наша новая библиотека» » в рамках областного фестиваля детской книги «Ты и я с книгой лучшие друзья» 2

Колесникова Елизавета 10 класс Городской конкурс «Мисс Россошаночка » 3 место

Работа по направлению «Природа» принесла нам в этом году следующие результаты: Теряева Светлана 5 а Районный конкурс детского творчества природоохранной направленности «Живому – жить!» (в номинации «Конкурс фотографий «Мир заповедной природы») 3 место

Трудовое воспитание- это и хорошо налаженный труд по самообслуживанию - дежурство по классу и школе, генеральные уборки, летняя трудовая практика и мн. др. Совет старшеклассников в этом году взял под строгий контроль оценки качества уборки и их учёт. Ежемесячно на линейке представитель Совета старшеклассников подводил итоги и вручал переходящий вымпел «Самый чистый класс». В итоге в конце года победитель конкурса чистоты 9 б класс получил приз – торт «Чистюлям».

Ф.И.О. победителейкласснаименование мероприятийместо Степаненко Даша, Сушко Ксения 8 б Городской конкурс макетов «Мой город в будущем» - «Школа моей мечты» 3 Гринько Даниил5 б Районный конкурс детского творчества «Дети, техника, творчество» (в номинации «Поделки декоративно – прикладной направленности» обработка дерева) 3 Коструб Людмила, Костина Алеся 2 место 8б Районная выставка начально – технического моделирования «Зимние мотивы» (в номинации «Предметы быта») Есть результаты и на уровне района:

Наитруднейшая задача - научить человека жить среди людей с учётом нравственных норм – решается педагогами по-разному. Каждое мероприятие в школе, независимо от тематики, предполагает воспитание нравственности. Ф.И.О. победителейкласснаименование мероприятийместо Сушко Ксения Степаненко Дарья. 8 б Районный фотоконкурс «Остановись, мгновение!», посвященный Году Учителя и 45- летию Дня Учителя. 2323

Ф.И.О. победителейкласснаименование мероприятийместо Азарнов Александр 5бРайонный литературно – художественный конкурс тематических материалов по безопасности дорожного движения (номинация «Сказка по БДД») 1

ЗАДАЧИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ развитие природных способностей учащихся, вовлечение в детские объединения обучающихся с целью организации полезной занятости, развитие творчества, интеграция основного и дополнительного образования, работа с одарёнными детьми.

Экскурсионная деятельность г.Воронеж: Областной краеведческий музей Экскурсии по местам Петровской славы Военно-исторический музей «Арсенал» Знакомство с памятниками деятелей культуры Воронежский цирк им.Дурова Театр оперы и балета Воронежский ТЮЗ Экскурсии по святым местам : Белогорский Воскресенский монастырь «Дивногорье». Большие Дивы, Костомаровский Спасский женский монастырь г.Острогожск: Художественный музей им.Крамского Экскурсии по местам жизнедеятельности Крамского. Музей космонавтики Знакомство с городом г.Россошь: Краеведческий музей Выставочный зал Музей МОУ СОШ 25 Памятники ВОВ «Нравственно-патриотическое воспитание на уроках истории и обществознания»

Экскурсия в Острогожск

Экскурсия в город Воронеж По местам Петровской славы

Воронежский краеведческий музей

Экскурсия в Костомаровский Спасский женский монастырь

Экскурсия в музей МОУ СОШ 25

Экскурсия в Хреновое Ноябрь 2010 год

Волонтеры в интернате

Основные задачи, над которыми будет работать школа: дальнейшее совершенствование содержания образования, внедрение новых образовательных технологий; совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе преемственности между дошкольным, начальным, основным средним (полным) и высшим образованием; создание необходимых условий для саморазвития, самоактуализации, способности ребенка сохранения себя как личности и умения адаптироваться к изменяющимся условиям окружающей среды; развитие у учащихся понимания демократии и гуманизма как основных критериев оценки и выбора своих идеалов; выявление наиболее способных и одаренных детей и создание условий для их интеллектуального и духовного роста; создание всех условий для сохранения и укрепления здоровья детей, в том числе и «через физкультуру – к здоровью».

Организация работы по направлению «Семья» требует усиленного внимания. Государство в который раз обращает внимание общества на важность семьи в жизни человека. «Погода в доме» влияет на всё: на производительность труда, на взаимоотношения между людьми, на формирование ценностных ориентиров детей, растущих в семье и многое- многое другое. «Качество» семьи сказывается на «качестве» подрастающего поколения. Семейное неблагополучие порождает проблемы адаптации детей в социуме. Всё это лишний раз подтверждает важность работы не только с ребёнком, но и тесное взаимодействие с семьёй. Если считать, что процесс воспитания должен носить непрерывный характер, то проблема взаимодействия школы и семьи приобретает особую роль. Согласно мнению опрошенных классных руководителей, взаимодействие педагогического коллектива с родителями учащихся с 1 по 7 классы включительно в целом благоприятное. Замечено, что чем старше становятся дети, тем слабее связь их родителей со школой и контроль обучения и воспитания.