Проектирование управленческой деятельности в условиях введения ФГОС общего образования

Содержание лекции 1.Ключевые особенности стандарта. 2.Основная образовательная программа (по ступеням образования). Содержание лекции 1.Ключевые особенности стандарта. 2.Основная образовательная программа (по ступеням образования).

Линии сравнения ФК ГОСФГОС РазработкаВ основном – методисты. Методисты, дидакты, психологи, физиологи, юристы, экономисты и представители других профессий. Цель введенияСоздание реальных условий для получения каждым обучающимся полноценного общего образования, определенного Конституцией РФ. Создание условий для достижения новых образовательных результатов. Особенности нового стандарта: линии сравнения

Линии сравнения ФК ГОСФГОС НормированиеСодержания образования. Всех сторон и направлений деятельности ОУ. Цели образования Обязательный минимум (ЗУН). Достижение личностных, метапредметных, предметных результатов + развитие личности. Результат образования Освоение обязательного минимума. «Приращения»в личностных ресурсах обучаемых Обязательность результатов, связанных с воспитанием. Особенности нового стандарта: линии сравнения

Линии сравнения ФК ГОСФГОС Методологическая основа Знаниевая, компетентностная… Системно-деятельностный подход. ОценкаПредметных достижений по принципу «вычитания» (персонифицирован ный контроль). Образовательных достижений по принципу «сложения, накопления» (персонифицированные и неперсонифицированные процедуры + накопительные формы). Инструмент реализации Учебный план + образовательная программа. Основная образовательная программа. Особенности нового стандарта: линии сравнения

Стандарт как система «Трех Т» Требования к результатам освоения ООП описание целевых установок общего образования Требования к структуре ООП описание базовых компоненто в ООП НОО ООП ООО ООП С(П)ОО Требования к условиям реализации ООП описание совокупност и условий обеспечения достижения планируемы х результатов

ФГОС ступеней общего образования: преемственность и развитие ФГОС НОО ФГОС ООО ФГОС С(П) ОО

Соотношение обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса ФГОС НОО: 80% и 20% ФГОС ООО: 70% и 30% ФГОС С(П)ОО: 2/3 и 1/3 В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся предусматриваются: учебные курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные; внеурочная деятельность. Часть, ФУОП, предусматривает: возможность введения учебных предметов, курсов, обеспечивающих различные запросы обучающихся, в том числе этнокультурные, а также реализацию индивидуальных проектов и внеурочную деятельность

Структура основной образовательной программы (по ступеням общего образования)

Планируемые результаты Система оценки Пояснительная записка 1. Ц е л е в о й р а з д е л 2. С о д е р ж а т е л ь н ы й р а з д е л Программа формирования универсальных учебных действий Программа духовно-нравственного развития и воспитания Программы отдельных учебных предметов (курсов) Программа коррекционной работы Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Учебный план Система условий реализации ООП НОО 3. О р г а н и з а ц и о н н ы й р а з д е л План внеурочной деятельности ОПИСАНИЕ СТРУКТУРЫ ООП НОО (приказ МОиН РФ от г. 2357)

Планируемыерезультаты Формированиекультурыздорового и безопасного образа жизни Учебный план ПрограммаразвитияУУДПрограмма воспитания и социализации социализацииПрограммы отдельных отдельныхучебныхпредметов(курсов) Формирование и развитие и развитиеИКТ-компетентности Системаоценки Профессиональнаяориентацияобучающихся ТРЕБОВАНИЯ Учебно- исследовательская и проектная деятельность ПояснительнаязапискаПрограммакоррекционной работы работы Духовно-нравственное развитие и воспитание Система условий реализации ООП Ц е л е в о й р а з д е л С о д е р ж а т е л ь н ы й р а з д е л О р г а н и з а ц и о н н ы й р а з д е л ОПИСАНИЕ СТРУКТУРЫ ООП ООО (Приказ Минобрнауки России от )

Планируемыерезультаты Формированиекультурыздорового и безопасного образа жизни, экологическойкультуры Учебный план ПрограммаразвитияУУДПрограммаДНРВиСПрограммы отдельных отдельныхучебныхпредметов(курсов)Системаоценки Социальная деятельность и профессиональная профессиональнаяориентация ТРЕБОВАНИЯ Учебно-исследовательская и проектная и проектная деятельность деятельность ПояснительнаязапискаПрограмма работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидами Духовно-нравственное развитие и воспитание Система условий реализации ООП Ц е л е в о й р а з д е л С о д е р ж а т е л ь н ы й р а з д е л О р г а н и з а ц и о н н ы й р а з д е л ОПИСАНИЕ СТРУКТУРЫ ООО С(П)ОО (Приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. 413)

Совершенствование нормативно-правовой базы ОУ 1. О совершенствовании НПБ ГБОУ 1.doc...1.doc 2. О внесении изменений и дополнений в Устав ГБОУ О разработке Положения ГБОУ О внесении изменений в Положение ГБОУ Об утверждении Положения ГБОУ Об организационных мероприятиях по обеспечению выполнений требований СанПиН в ГБОУ 2.doc, 3.doc... 2.doc3.doc 7. Об утверждении формы договора о предоставлении общего образования ГБОУ О комплектовании библиотечного фонда в ГБОУ...

9. О разработке должностных инструкций педагогических и руководящих работников ГБОУ Об утверждении должностных инструкций педагогических и руководящих работников ГБОУ О внесении изменений в должностные инструкции педагогических и руководящих работников ГБОУ Иное. С овершенствование нормативно-правовой базы ОУ

ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВЫПОЛНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ООО

Содержание деятельности Планируемые результаты Контрольные показатели СрокиОтветственн ые, исполнители Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ООО Организационное обеспечение введения ФГОС ООО Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС ООО Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ООО Подготовка кадрового ресурса к введению ФГОС ООО Научно-методическое сопровождение введения ФГОС ООО Информационное сопровождение Иное

Спасибо за внимание!