Природные зоны Южной Америки Разработка: Учителя географии Конох Ирины Викторовны МБОУ СОШ 19 ст. Казанская, Кавказский район Краснодарского края

Цель : Называть и показывать представителей растительного и животного мира природных зон, размещение зон на карте, смену высотных поясов в горах; объяснять различия в растительности и животном мире природных зон и высотных поясов в горах, влияние человека на природу

По описанию определить реки: 1.Эта река получила своё название благодаря испанским конкистадорам. 2.На одном из притоков этой реки находится самый высокий водопад мира. 3.На этой реке расположен один из красивейших водопадов на Земле. 4.Эта река течёт через Венесуэлу и впадает в Атлантический океан. 5.На этой реке встречаются плавучие островки. 6.В этой реке живут пресноводные дельфины. 7.Воды этой реки богаты жизнью, здесь растёт кувшинка виктория-регия, живут кайманы, пираньи. Проверка домашнего задания:

Экваториальные леса Характерная черта материка- Наличие труднопроходимых влажных вечнозелёных экваториальных лесов. Называют их здесь сельва, что в переводе с португальского означает «Лес».

Растительный мир Сейба, высота до 80 мДынное дерево, папайякакао

Растительный мир Цветущие орхидеи Гевея

Животный мир сельвы Цепкохвостые обезьяныЛенивец

Животный мир сельвы Тапиры Водосвинка капибара Ягуар КолибриТуканПопугаи

Саванны

Растительный и животный мир саванн Кебрачо Броненосец Свиньи - пекари Страус Нанду Муравьед

Субтропические степи В Южной Америки субтропические степи называют пампой, что в переводе с языка индейцев означает «пространство, лишённое древесной растительности Пампасская кошка

Полупустыни Южной Америки Этот суровый край материка называют ПАТАГОНИЕЙ. Вискаша Болотный бобр(нутрия) Лама

Животный мир Анд Очковый медведь Кондор

Используемый материал: География. 7 класс: Поурочные планы (по учебнику В.А. Коринской, И.В. Душиной, В.А. Щенёвова)/Авт.- сост. И.И. Нагорная.- Волгоград:Учитель,2008г.