Научно-методический совет 19 декабря 2012г.

Повестка дня: итоги работы методических объединений за 1 полугодие, сроки сдачи отчетов, протоколов заседаний МО; итоги работы педколлектива по введению ФГОС ООО в 5-х классах за первое полугодие; организация внеурочной деятельности в 6, 7, 8-9 классах (заделы и дефициты); итоги гимназического и муниципального этапов ВОШ; представление опыта работы на разных уровнях разное

Итоги работы МО 1.Результаты участия в ВОШ, предложения по улучшению подготовки учащихся к олимпиаде. 2.Участие учащихся в иных очных олимпиадах, а также дистанционных олимпиадах (победители, количество участвовавших, или хотя бы зарегистрированных). 3.Результаты методической работы объединения (участие в педсоветах, конкурсах, вебинарах, семинарах, ВКС, работе городских базовых площадок и тд). 4.Результаты работы педагогов по введению ФГОС ООО (виды работы, результаты).

Итоги работы педколлектива по введению ФГОС ООО в 5-х классах Планирование достижения предметных, метапредметных и личностных результатов в рабочих программах Использование СДП при планировании урочных и неурочных занятий Практико-ориентированные образовательные практики в 5-классах в 1 и 2 четвертях Педсовет Оформление ООП ООО в соответствии с требованиями ФГОС Детализация модели подростковой школы

Наша модель подростковой школы Основание – идея самоопределения (+ учет возрастных особенностей + деятельность)

Обязательная и вариативная часть учебной урочной и неурочной ДЕ Обязательная часть 70%5-6 классы7 класс Часть, формируемая участниками образовательного процесса 30% 8-9 классы

5-6 классы 5 класс Образовательные практики ("Водопады", "В гостях у В.П. Астафьева", "Ночь в музее", "Экскурсия в Лондон"); 6 класс Образовательные практики ("Пещеры", "...") 7 класс Проекты??? Элективные курсы 8-9 классы Исследовательская деятельность; Профессиональные пробы; Социальные практики; Элективные курсы; Дебат-клуб; Гимназический пресс-клуб

Внеучебная внеурочная деятельность Детское общественное объединение Пресс-клуб Театр Хореография Вокал ФСК Социально-значимые проекты Юный пожарник Юный помощник инспектора дорожного движения ФСК Волонтерское движение Литературное кафе Видеопоэзия Олимпиадное движение НОУ Проект «Мир без ядерного оружия» ФСК Сетевое социальное взаимодействие (внешние партнеры: МВЦ, городская библиотека, учреждения допобразования, детские сады, детский дом, зоосад, и т.д..)

Результаты Предметные Метапредметные Личностные + Портфолио Обеспечение Материально-техническое Кадровое Нормативное Информационное Психолого-педагогическое сопровождение Диагностика Коррекция Регулирование

Организация внеурочной деятельности в 6, 7, 8-9 классах Анализ существующего опыта, выявление заделов и дефицитов. Планирование внеурочной деятельности, связанной напрямую или косвенно с урочной.

Образовательные практики 1 четверть – продумывание стратегии проведения, выстраивание логики практики, решение оргвопросов 2 четверть – коррекция идей, наполнение содержания дидактикой

Предложения Включить учителей, которые будут работать в 5-х классах в будущем году, в процесс проведения ОП в этом году Апробированные образовательные практики включить в учебный план 5-х классов и обязать учителей проводить их, в то же время дав возможность учителям создавать свои и при условии одобрения НМС разрешить их проведение

Предложения Следующую ОП провести на каникулах, отпустив пятиклассников на отдых заранее на три дня ОП в четвертой четверти провести в конце апреля – начале мая ОП на 6 класс продумать с возможностью выезда в д/о «Березка» или ЦЭКиТ, заранее проинформировать родителей о возможных материальных расходах

Итоги гимназического этапа ВОШ Физика (10) История (13) Математика(9) Английский язык / Немецкий язык / Французский язык(15) Русский язык(12) Литература(14) Биология(11) Информатика(3) Технология ОБЖ(7) Физическая культура… Экология Астрономия Обществознание(11) МХК Химия(9) Экономика Право(2) География(10)

Итоги муниципального этапа ВОШ 134 участника заявлено, 37 результативно: 9 победителей 28 призеров

Итоги муниципального этапа ВОШ Место в неофици альном зачете ПобедителиПризеры 1174 (34)174 (70) 2164 (9)164 (28) 3161 (7)176 (20) 4163 (4)163 (9) 5169 (2)161 (7) / 170 (7) 6170 (1)169 (6) / 175 (6) (1) / 167 (1)

Предложения Оптимизировать работу на часах с одаренными детьми, Осваивать новые предметные области (МХК, экология, экономика, астрономия) Использовать ресурсы учреждений доп. образования (ЦЭКиТ, Перспектива, Витязь и т.д.) активизировать работу по участию в дистанционных олимпиадах из списка Минобрнауки РФ, культивировать здоровую амбициозность гимназистов (чествовать, вовремя отмечать успехи, доводить их до сведения всей Гимназии, сделать видеоролик о победителях и призерах и показывать его по гимназическому ТВ и т.д.),

Подготовка к региональному этапу ВОШ Добровольская О., 11Б – литература (учитель Пушкарева Л.В.) Мозжелова П., 11А – английский язык (учитель Герасимук Т.Ф.) Федюнин Д., 9 кл. – обществознание (учитель Медведева Н.И.)

Представление опыта работы На гимназическом уровне: Первый конкурс методических идей по использованию интерактивного оборудования (Субботина О.А., Тишина О.В., Федоренко Т.Е. – победители, Мурашкина Л.А. – лауреат 1 степени, Медведева Н.И., Семенчук Н.Н., Линдт Т.Л. – лауреаты 2 степени, Вострикова Л.А. – лауреат 3 степени)

Представление опыта работы На городском уровне: Заседание городской базовой инновационной площадки «Подготовка введения ФГОС ООО» (Н.Н. Губанова, А.А. Ксиво, Т.Л. Линдт)

Представление опыта работы На краевом уровне: Краевой конкурс «Учитель года Красноярского края по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» (А.Г. Бычук, специальный приз)

Представление опыта работы На краевом уровне: Вебинар «Взаимодействие образовательных учреждений и педагогического университета в рамках сетевого образовательного пространства» (М.М. Кислякова) Первый краевой фестиваль методического мастерства (О.А. Субботина, Н.В. Порсева)

Представление опыта работы На федеральном уровне: ВКС в рамках Гимназического союза России (сентябрь): «Основные составляющие эффективной образовательной среды в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ООО (Сеанс 1 цикла "ФГОС ООО")» (Н.Н. Губанова, А.А. Ксиво, C.А. Дресвянский, Е.В. Нехорошева, Т.Л. Линдт)

Представление опыта работы На федеральном уровне: ВКС в рамках Гимназического союза России (ноябрь): «Управление инновациями в условиях введения ФГОС ООО (Сеанс 2 цикла "ФГОС ООО")» (Н.Н. Губанова, А.А. Ксиво, C.А. Дресвянский, Н.В. Порсева, Т.Л. Линдт)

Представление опыта работы На федеральном уровне: Конкурс учителей биологии, математики, информатики, физики, химии, информатики, внедряющих эффективные образовательные технологии реализации требований ФГОС ООО и СОО (Г.Б. Абельтина, финалист)

Представление опыта работы На федеральном уровне: Конкурс руководящих работников муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих эффективные управленческие технологии введения федеральных государственных образовательных стандартов (Н.Н. Губанова, финалист)

Представление опыта работы На федеральном уровне: Конкурс школ, разрабатывающих и внедряющих эффективные основные образовательные програм-мы ступеней общего образования в рамках введения ФГОС (Н.В. Порсева, А.А. Ксиво, Гимназия - финалист)

Разное Юрьев день – всего два заявления от десятиклассников НПК – активизировать работу, гимназическая НПК – в конце января Работа над методической темой педагога – в каком состоянии?