Школа Нового Политика Калина И.И. Министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования города Москвы г.

Наша новая школа Если, желая оправдать себя, я объясняю свои беды злым роком, я подчиняю себя злому року; если я приписываю их измене, я подчиняю себя измене; но когда я принимаю всю ответственность на себя, я тем самым отстаиваю свои человеческие возможности. Антуан де Сент-Экзюпери

Наша новая школа Трудовая деятельность: г. преподаватель ГПТУ 29 города Оренбурга; гг. служба в Советской армии; –1981 гг. преподаватель математики, завуч, СПТУ 12 села Шарлык Оренбургской области; –1984 гг. учитель средней школы 2 села Шарлык Оренбургской области; гг. директор школы-интерната 1 города Оренбурга; гг. заведующий отделом образования Промышленного района города Оренбурга; Наша судьба – это цепь наших поступков, совершенных или несовершенных…. (из выступлений И. Калины)

Наша новая школа Трудовая деятельность –1994 гг. заместитель начальника Главного управления образования Оренбургской области; –1996 гг. начальник Управления профессионального образования администрации Оренбургской области; –2002 гг. начальник Главного управления образования Оренбургской области; –2004 гг. заместитель генерального директора ФГУП «Издательство «Просвещение»; гг. директор Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации; –2010 гг. заместитель Министра образования и науки Российской Федерации. Как только я стал чиновником, сразу определил для себя - не считать себя специалистом в содержании образования, даже в любимой математике. (из выступления И. Калины г.)

Наша новая школа Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" «В целях дальнейшего совершенствования государственной политики в области образования и науки и подготовки квалифицированных специалистов с учетом требований инновационной экономики постановляю: 1. Правительству Российской Федерации: а) обеспечить реализацию следующих мероприятий в области образования: - разработку и утверждение в декабре 2013 г. Концепции развития математического образования в Российской Федерации на основе аналитических данных о состоянии математического образования на различных уровнях образования»…

Наша новая школа Этапы модернизации системы образования Российской Федерации Введение Единого государственного экзамена; Реализация Приоритетного Национального проекта «Образование»; Реализация комплексных проектов модернизации образования в субъектах России; Внедрение новой системы финансирования образовательных учреждений. Цель модернизации образования - создание механизма устойчивого развития системы образования. Технологии могут уравнять шансы людей. (из выступлений И. Калины)

Наша новая школа Основные направления приоритетного национального проекта «Образование» Поддержка лучших учителей и школ, внедряющих инновационные программы; Поощрение талантливых молодых людей; Вознаграждение за классное руководство и внедрение новой системы оплаты труда учителей; Государственная поддержка учреждений начального и среднего профессионального образования; Информатизация российского образования; Расширение общественного участия в управлении образованием.

Наша новая школа Пилотный проект - «Школа, нужная москвичам» Постановление Правительства Москвы 86-ПП от 22 марта 2011 года «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве» Цель Обеспечение равнодоступности: москвичам - гарантий качественного образования, школам – ресурсов для обеспечения качества образования. Жизнь, как езда на велосипеде – если тебе тяжело, значит ты идёшь на подъём. (из выступлений И. Калины)

Наша новая школа Основные направления деятельности по реализации пилотного проекта: Повышение уровня квалификации педагогов; Увеличение уровня оплаты труда педагогов; Обеспечение качества воспитания и обучения; Вовлечение родителей (законных представителей) и общественности в развитие школы, оценку перспектив и результатов учебного и воспитательного процессов; Расширение финансовой самостоятельности школ. Пилотный проект – это проект по формированию нового уклада жизни школы, основанного на ответственности и свободе. (из выступления И. Калины г. )

Наша новая школа Обеспечение прозрачности и открытости системы образования Сайты образовательных учреждений, окружных управлений образования и Департамента образования. Электронный сервис «Обращения граждан». Сайт Департамента Систематическое освещение деятельности системы образования в СМИ. Еженедельные встречи с журналистами и еженедельные видеоселекторы Департамента с трансляцией в сети Интернет. selector.educom.ru Взаимодействие с Экспертно-консультационным советом родительской общественности, а также с межведомственными и общественными советами по направлениям деятельности системы. Современные технологии неизбежно превращают нашу жизнь в «жизнь за стеклом». (из выступлений И. Калины)

Наша новая школа Если школа обеспечивает качество, то школой интересуются москвичи, следовательно, школу выби­рают, следовательно, школа получает деньги, при необходи­мости расширяется - такую возможность мы предоставляем. Если школа адекватно оценивает вклад каждого члена коллек­тива, у них будет мотив работать ещё эффективнее - тогда качество будет расти… (из интервью И. Калины г.)

Показатели2010 г.2011г.2012г. Средняя зарплата учителей (тыс. руб.) 39,242,757,6 Средняя зарплата воспитателей (тыс. руб.) 25,428,636 Наша новая школа Именно у учителей все-таки первая роль, первая скрипка в повышении качества образования. (из выступления И. Калины г.)

Показатели2010г.2011 г.2012г. Количество учащихся, набравших 180 баллов по трем предметам Количество учащихся, набравших 200 баллов по трем предметам Количество учащихся, набравших 220 баллов по трем предметам Количество школ, в которых не менее 5 учащихся набрали 200 баллов по трем предметам по итогам ЕГЭ Количество школ, в которых не менее 5 учащихся набрали 220 баллов по трем предметам по итогам ЕГЭ Наша новая школа Повышение качества образования:

Наша новая школа Для меня главным в ЕГЭ - была и остается независимость оценки качества. Идея объективного подведения результатов совместного учебного труда ученика и его учителей и уважительное зачтение этих результатов при определении дальнейшего жизненного пути - сама по себе безукоризненна. (из выступления И. Калины г.)

ПОКАЗАТЕЛИ2010 г.2011 г.2012 г.2013 г. Количество школ, подготовивших победителей и призеров городского этапа Всероссийской олимпиады Количество школ, подготовивших победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады Итоги в апреле 2013г. Количество победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады Итоги в апреле 2013г. Количество участий на этапах Всероссийской олимпиады: - Школьный этап; - Окружной этап; - Городской этап Наша новая школа Повышение качества образования:

Наша новая школа Показатель2010 год2011 год2012 год Привлечено к уголовной ответственности несовершеннолетних лиц в том числе не учащихся и не работающих несовершеннолетних в том числе за преступления, связанные с наркотиками Привлечено к административной ответственности несовершеннолетних лиц за правонарушения Доставлено в ОВД несовершеннолетних лиц за правонарушения Состоит на учёте в ОВД несовершеннолетних лиц Выявлено и поставлено на учёт в ОВД несовершеннолетних лиц в отчётный период Снижение негативных проявлений:

Удельный вес (%)МоскваЦФОРоссия Несовершеннолетних по отношению к общей массе граждан, совершивших преступления 2,64,15,2 Несовершеннолетних, совершивших преступления в состоянии алкогольного опьянения 6,112,014,0 Несовершеннолетних преступников из числа ранее совершивших преступления 11,717,321,9 Из них несовершеннолетних преступников, из числа ранее судимых 8,610,113,2 Наша новая школа Снижение негативных проявлений по итогам 2012 года:

Снятие напряженности с записью в детские сады (детей 3-7 лет): Рост количества детей, охваченных программами дошкольного образования на 113 тыс. человек (38%): Очередность Количество детей (тыс. человек)25,012,40,250 Наша новая школа Контингент детских садов и дошкольных отделений Количество детей (тыс. человек)

Наша новая школа Электронная запись в 1 класс (по состоянию на г.): учебный год учебный год Количество% % Количество жителей, подавших заявления , ,5 Зачислено жителей , ,6 Количество жителей, подавших заявления в основную школу , ,1 Количество жителей, подавших заявления по дополнительным спискам , ,0 Количество жителей, подавших заявление через МПГУ , ,1 Количество жителей, подавших заявления в школу переводом из дошкольного отделения ,7

Наша новая школа Обеспечение максимально широкого выбора образовательных программ в каждом микрорайоне: Поступило на рассмотрение: совместных предложений от учреждений на создание 778 школ- комплексов Создано :354 школы-комплекса В состав школ- комплексов вошли: учреждений Отклонено:163 совместных предложения от 689 учреждений Причины отклонения: - не соблюдение территориального признака; -избыточное количество учреждений, предполагаемых к объединению; -нецелесообразность объединения из-за специфики учреждений. На рассмотрении в Департаменте: Совместные предложения от учреждений на создание 261 школы- комплекса.

Наша новая школа Преимущества школ-комплексов. Для детей: широкий выбор образовательных услуг в непосредственной близости к месту проживания; расширение возможности пользоваться имеющейся в любом из объединенных образовательных учреждений микрорайона инфраструктурой; расширение круга общения в пределах микрорайона, снижение конфликтности в подростковой среде. ….мне бы очень хотелось, чтобы, просыпаясь утром, каждый ребенок был уверен, что в его дворе есть школа, которая нужна ему и которой нужен он… (из интервью И. Калины г.)

Наша новая школа Преимущества школ-комплексов. Для родителей: максимальное удовлетворение образовательных потребностей всех членов семьи в рамках одного учреждения; безопасность детей, организация семейного досуга; консолидация родителей, личное участие в управлении образовательным учреждением, улучшении жизни микрорайона. …для меня качество – это степень соответствия потребностям.. (из выступления И. Калины г.)

Наша новая школа Преимущества школ-комплексов. Для учителей: гарантия полной нагрузки, в том числе преподавателям «малочасовых» предметов; достойная заработная плата; возможность участия в реализации программ дополнительного образования в своем учреждении; аттестация внутри своего учреждения. Люди делятся на тех, кто во всем новом видит возможности и тех, кто во всем новом видит риски. Нужны и первые и вторые. Но если побеждают вторые, наступает застой. А когда с учетом мнения вторых побеждают первые, начинается прогресс. (из интервью И. Калины г.)

Наша новая школа Преимущества школ-комплексов. Для образовательного учреждения: финансовая самостоятельность и стабильность, расширение спектра образовательных услуг и возможностей; обеспечение преемственности всех ступеней образования; рост конкурентоспособности и востребованности. …в единстве наших достоинств - наша сила… (из интервью И. Калины г.)

Наша новая школа Д/с 96 Д/с 1661 Д/с 1388 Д/с 2171 Д/с 1204 Д/с 2620 Гимназия 1534 СОШ 104 СОШ 584 СОШ 191 ЦО 4 д/с 368 ОТКЛОНЕННЫЙ ПРОЕКТ Юго-Западный административный округ Район Академический

Наша новая школа Д/с 478 Д/с 884 СОШ 925 СОШ 1242 Общий школьный стадион Дополнительные возможности - организация школ ступеней (начальная, средняя, старшая); - Создание дополнительных элементов образовательной среды (лабораторий, мастерских, бассейна); - развитие дополнительного образования. Южный административный округ Район Бирюлево Западное

Наша новая школа Гимназия 1558, подано заявлений: 202 СОШ 1097, подано заявлений: 60 СОШ 1097, подано заявлений: 60 СОШ 299, подано заявлений: 103 СОШ 299, подано заявлений: 103 Д/с 1870 Д/с 2420 Д/с 1591 Д/с 598 Северо-Восточный административный округ Район Бабушкинский

Наша новая школа Я очень хочу, чтобы итогом всех изменений в системе образования стала школа, в которой детей учат РЕШАТЬ, то есть, находить решения задач, которые перед ними ставит жизнь, а не находить себе оправдания, почему ты эту задачу не решил. (из выступления И. Калины )

Наша новая школа Калина Исаак Иосифович – Министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования города Москвы, Заслуженный Учитель Российской Федерации. Награжден орденом Почета, медалью Константина Дмитриевича Ушинского Окончил с отличием: - Оренбургский государственный педагогический институт им. В.П.Чкалова, - Российскую академию государственной службы при Президенте Российской Федерации.