Память 1. Понятие памяти 2. Теории памяти 3. Функции памяти 4. Виды памяти

Понятие Запечатление, сохранение и воспроизведение следов прежнего опыта, которое дает возможность накопить информацию и иметь дело со следами прежнего опыта, после того как вызвавшие их явления исчезли. (А.Р. Лурия)

Память в системе познавательной деятельности

Функции памяти Отражение (селекция информации) Регулирование (поддерживает оптимальный уровень активности психики) Интеграция (накапливаются и обрабатываются результаты всех уровней отражения)

Особенности Явления памяти могут относиться к эмоциональной сфере, сфере восприятия, закреплению двигательных процессов и интеллектуального опыта Обеспечивает функционирование психических процессов Продуктивность памяти определяется:Доступным объемомБыстротой запоминанияВременем удержания материалаТочностью воспроизведения материала

Показатели продуктивности памяти

Факторы продуктивности

Факторы успешности памяти степень завершенности действий запоминания; интересы и склонности личности; отношение личности к деятельности; эмоциональный настрой; волевые усилия

Взгляды на память в науках Физиологи: процесс хранения информации и образование нервных связей (ассоциаций) Биохимики: изменение состава рибонуклеиновой кислоты (РНК) и других биохимических структур Психологи: зависимость памяти от характера деятельности и направленности личности Нервная система может с большой точностью сохранять длительное время следы различных раздражителей

Теории памяти Ассоциативная психология: принцип ассоциации на все психические явления (Д. Юм, У. Джемс, Г. Спенсер) Запоминание - образование ассоциаций, воспроизведение - использование уже имеющихся ассоциаций. Особое условие для образования ассоциаций многократное повторение одних и тех же процессов во времени.

Теории памяти Научное обоснование принципа ассоциаций и раскрытие их закономерностей (И. М. Сеченов и И. П. Павлов) Ассоциация временная связь, возникающая в результате одновременного или последовательного действия двух или нескольких раздражителей (Павлов И.П.) Сегодня: ассоциации - феномен памяти, а не основной ее механизм

Теория памяти Г.Эббингауза Вывел кривые заучивания (запоминания) материала и выявил ряд особенностей проявления механизмов ассоциаций. Установил, что сравнительно простые, но произведшие на человека сильное впечатление события могут запоминаться сразу, прочно и надолго. При запоминании длинного ряда лучше воспроизводится материал, находящийся на концах («эффект края»). Открытие закона забывания

Кривая забывания Эббингауза

Теории памяти Психоанализ: роль эмоций в мнемических процессах забывания и запоминания. Из памяти вытесняется все, что не соответствует подсознательным влечениям Бихевиоризм (Э.Торндайк, К.Халл, Б. Скиннер): роль подкрепления при реакции на стимул В России: Выготский Л.С., А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, П.И. Зинченко, А.А. Смирнов.

Таким образом, Подчеркивалось значение памяти для познавательной деятельности Память – условие овладения социальным опытом Память – не хранилище информации Память – активное отражение (избирательность, активность)

Сущность памяти

Виды памяти По характеру участия воли в запоминании и воспроизведении: непроизвольная, произвольная По характеру психической активности, преобладающей в деятельности: двигательная, эмоциональная, образная, словесно-логическая По продолжительности закрепления и сохранения материала: кратковременная, долговременная и оперативная