Болотоведческая школа Томского государственного университета

История В Национальном исследовательском Томском государственном университете работает старейшая в Сибири школа болотоведения, развитие которой связано с именами ярких ученых и талантливых преподавателей Л.В. Шумиловой, Ю.А.Львова, Е.Я. Мульдиярова, Е.Д. Лапшиной.

Научно-просветительская деятельность болотоведческой школы ТГУ заключается в изучении совокупности компонентов и функционирования болот Западной Сибири и использовании научных результатов в учебных курсах, читаемых студентам различных специальностей. В нашем университете преподается спецкурс «Болотоведение и методы исследования болот», данные болотоведческих исследований используются в курсах «Биогеоценология», «Фитоценология», «Растительность Сибири», «Ландшафтная экология» и др., разрабатывается магистерская программа по геоботанике, включающая несколько курсов, связанных с болотами, в том числе практический курс «Основы ботанического анализа торфа». Образование

Нами проводятся комплексные научные исследования болот равнинных и горных территорий Западной Сибири, в том числе: изучение биологического разнообразия болот типология болот картографирование болот с использованием ГИС-технологий классификация болотной растительности стратиграфия торфяных залежей с использованием ботанического анализа торфа изучение экологических функций и механизмов функционирования болот изучение продуктивности болотных экосистем ретроспективная экологическая оценка болот наблюдение за динамикой болотных ландшафтов в условиях меняющегося климата Исследования

Сфера наших исследований затрагивает все типы болотных ландшафтов Западной Сибири, от крупнейших в мире болот Западно-Сибирской равнины и мерзлотных бугристых торфяников полярной зоны, до уникальных горных болот юга Сибири, которые еще мало изучены и являются чуткими индикаторами климатических изменений. Основная научная и исследовательская цель работы нашего центра – сбор, анализ, обобщение и распространение информации по болотам Западной Сибири.

Проекты Особую роль в развитии нашей деятельности играет концепция трансформации болот в условиях изменяющегося климата и ее влияния на этот глобальный процесс. Этот вопрос обсуждался в рамках первой международной летней научной школы, посвященной природным условиям высокогорных и арктических областей и проведенной летом 2011 года в Горном Алтае на высокогорном стационаре нашего университета – Актру, который входит в сеть INTERACT – International Network for Terrestrial Research and Monitoring in the Arctic research-station/ Доклад профессора Каллагана на летней школе Актру INTERACT coordinator Terry V. Callaghan visited the Aktru Scientific Research Station of Tomsk State University, one of the stations with observer status in INTERACT, in summer 2011

Проекты Водно-болотная система Ештыколь с грядами мерзлотных бугров на Алтае Создано Российско-Французское научное объединение CAR-WET-SIB, занимающееся проблемами цикла углерода в болотах Западной Сибири. В рамках объединения выполнено и выполняется несколько научных проектов, финансирование осуществляет Российским фондом фундаментальных исследований. Результаты исследования динамики болот широко представлены в научных и популярных публикациях, видеофильмах и телепередачах.

Проекты Крупнейшее в Республике Алтай болото – Тюгурюкское Нами также выполнен ряд научно- исследовательских проектов, в рамках которых: выявлена роль горных болот Кузбасса как внутриландшафтных резервуаров пресных вод и фильтров, депонирующих загрязнители (в т.ч. тяжелые металлы) в торфяной залежи, что обосновывает актуальность включения их в состав ООПТ и перспективы охраны на других территориях (проект RSS Soros Foundation) исследованы биологическое разнообразие, современное экологическое состояние и стабильность экосистем редких для Сибири горных болот в условиях антропогенного воздействия, а также перспективы включения особо ценных из них в Рамсарский список водно-болотных угодий (проект MacArthur Foundation)

Помимо научного аспекта нашей работы мы занимаемся вопросами инвентаризации, рационального использования, охраны и управления ВБУ, в частности, болот Западной Сибири, а также предоставлением информацию по ним широкой общественности и лицам, принимающим решения. Концепция Исследовательского университета позволяет транслировать научные знания в образование, используя результаты исследований. Мы пытаемся не только обеспечивать знаниями, но и воспитывать наших студентов как любителей и защитников природы, людей с экологическим мировоззрением. Присоединение к сети WLI позволит нам приобщиться к опыту других организаций в сфере научно-образовательной деятельности и транслировать собственный опыт. Присутствие в рамках этой авторитетной международной организации позволит нам расширить деятельность нашего научно-исследовательского университета и привлечь внимание к изучению и охране болот Западной Сибири, территория которой является одним из самых заболоченных регионов планеты.

Ветланд-центр Томского государственного университета как звено российской сети WLI (Болотоведческая школа Томского государственного университета) Кирпотин Сергей Николаевич, д.б.н., проректор ТГУ по международным отношениям Волкова Ирина Ивановна к.б.н., зав. лаб. биогеоценологии НИИ ББ ТГУ Спасибо за внимание!

Томский государственный университет Направления, которые, по нашему мнению, стоит развивать в рамках работы российской команды Wetland Link International: I. Научные исследования, трансляция опыта и идей Что мы можем сделать: 1.Инвентаризация, рациональное использование, охрана и управление ВБУ, исследования и мониторинг. Особо важными направлениями научных исследований на данный момент представляются: а) Изучение влияния антропогенного воздействия и изменений климата на болота, выявление их роли как индикаторов климатических изменений и мониторинг болотных экосистем в условиях меняющегося климата; б) Выявление редких видов и сообществ на болотах, оценка и мониторинг их состояния. 2.Сбор информации по ВБУ в полевых условиях и с использованием данных дистанционного зондирования территории, обработка и анализ информации, разработка и наполнение баз данных, подготовка научной основы для охраны конкретных ВБУ и выделения Рамсарских ВБУ, публикации, создание и ведение сайта. Так, уже проведена инвентаризация и разработан кадастр болот Государственного природного заповедника «Кузнецкий Алатау», создана электронная карта болот Томской области и т.п. 3.Вклад в выработку национальной стратегии, разработку национальной политики по ВБУ и выполнение обязательств в рамках Рамсарской конвенции. Так, нами уже подготовлены обоснования к внесению ряда особо значимых болот Горного Алтая в список ценных водно-болотных угодий мирового значения (Рамсарский список), составлены анкеты-описания этих болот согласно методологическим рекомендациям Бюро Рамсарской конвенции и критериям Рамсарской конвенции (биоразнообразие, уникальность, присутствие редких и исчезающих видов, типичность, доступность, степень нарушенности). II. Экологическое образование и просвещение Что мы можем сделать: 1.Трансформация данных научных исследований по ВБУ в учебный процесс ВУЗа, популяризация результатов научных исследований. Наши студенты посещают болота и делают их полное ландшафтно-геоботаническое описание в ходе летней полевой практики, как в окрестностях города, так и на отдаленных территориях (например, Республика Алтай). Экскурсии и экспедиции включают сбор гербария, образцов торфа, картографирование поверхности болота и болотной растительности и т.п. 2.Разработка новых образовательных программ по экологии ВБУ, учебных курсов, разработка и издание учебных и методических пособий (в т.ч. электронных интерактивных обучающих курсов) по болотоведению, основам управления и рационального использования болот, разработка и развитие экологических туристических маршрутов, троп, экскурсий и т.п. ТГУ – один из очень немногих (3-4) ВУЗов России, где преподается курс «Болотоведение и методы исследования болот». Мы можем приглашать на стажировки по болотоведению специалистов из других городов. 3.«Стриж». III. Сотрудничество в России и международное Что мы можем сделать: 1.Способствовать развитию центров ВБУ на территории России. 2.Проводить и участвовать в обучении, тренингах и школах, касающихся инвентаризации, рационального использования, исследований, мониторинга, охраны и управления ВБУ. 3.Делиться собственным опытом и наладить новые контакты с коллегами с целью развития кооперативных научных исследовательских и образовательных проектов.