Семинар по профилактике химических зависимостей на территории муниципальных районов Костромской области Формы и методы работы по первичной профилактике употребления ПАВ Материал подготовила: Новожилова Ольга Александровна

Девиантное поведение – то, которое не соответствует официально установленным или фактически сложившимися в обществе нормам морали и права. Девиантное поведение – то, которое не соответствует официально установленным или фактически сложившимися в обществе нормам морали и права. Типы девиантного поведения: деликвентное поведение; деликвентное поведение; аддиктивное поведение; аддиктивное поведение; аутоагрессивное поведение; аутоагрессивное поведение; сексуальные девиации. сексуальные девиации. Аддиктивное поведение (от англ. Addiction – пристрастие, пагубная привычка, порочная наклонность) – зависимое поведение

Формы аддиктивного поведения: Трудоголизм; Коммуникативная аддикция; Игровая аддикция; Употребление психоактивных веществ; Телезависимость; Со-зависимость фиксация внимания на управлении другим человеком; Другие формы зависимости.

По данным мониторинга наркоситуации в России (2005) Курят табак 6 млн. 720 тыс. чел., то есть 61,3 % несовершеннолетних и молодежи лет. Средний возраст начала курения 11,5 лет. Употребляют алкоголь 8 млн. 968 тыс. чел., то есть 81,8 % несовершеннолетних и молодежи лет. Ср. возраст начала потребления алкоголя 13 лет. Потребляющих наркотические средства, или пробовавшие его хотя бы один раз 4 млн. 910 тыс. чел., то есть 44,8% несовершеннолетних и молодежи лет. Средний возраст первой пробы 14 лет.

Доля юношей и девушек, потребляющих алкогольные напитки, %

Типичный ход развития событий в жизни подростков, склонных к девиантному поведению 8 лет чрезмерное увлечение забавами на улице; 9 лет озорство, проказы, направленные против других детей, животных; 10 лет мелкие кражи, воровство у родителей, в магазинах, в школе; 11 лет битье стекол, порча кодовых замков; поджоги почтовых ящиков; жестокие расправы с кошками, собаками; 12 лет прогулы в школе, распитие алкогольных напитков, токсикомания, учет в милиции; 13 лет взломы подвалов, чердаков, машин, кражи велосипедов, мопедов, угоны и взломы машин; 14 лет участие в организованных подростковых шайках, махинации с крадеными вещами, вандализм; 15 лет мошенничество, наркотики, кражи автомобилей и запчастей, отказ от обучения в школе; 16 лет систематическое употребление наркотиков, наркобизнес, участие в грабежах; 17 лет криминогенное сообщество, исправительное заведение.

Предпосылки приобщения к ПАВ Патология беременности, инфекционные заболевания матери; Патология беременности, инфекционные заболевания матери; Осложненные (затяжные) роды; Осложненные (затяжные) роды; Тяжело протекающие хронические заболевания детского возраста; Тяжело протекающие хронические заболевания детского возраста; Сотрясения головного мозга (особенно многократные); Сотрясения головного мозга (особенно многократные); Воспитание ребенка в неполной семье; Воспитание ребенка в неполной семье; Постоянная занятость одного из родителей; Постоянная занятость одного из родителей; Отсутствие в семье других детей; Отсутствие в семье других детей; Алкоголизм (наркомания) одного из родителей; Алкоголизм (наркомания) одного из родителей; Психические заболевания близких родственников; Психические заболевания близких родственников; Нарушения каким-либо родственником общепринятых норм поведения; Нарушения каким-либо родственником общепринятых норм поведения; Раннее начало (до лет) употребления алкоголя или психоактивного вещества. Раннее начало (до лет) употребления алкоголя или психоактивного вещества.

Мотивы употребления ПАВ 1. Чтобы было хорошо 2. Для кайфа 3. Так легче общаться 4. От горя 5. Чтобы было весело 6. За компанию 7. Чтобы расслабится 8. Для энергии 9. Уйти в другие миры 10. В виде лекарства 11. Снизить смущение 12. Чтобы испытать, что это такое что это такое 13. Другое…

Почему люди отказываются от употребления ПАВ 1. Они бояться за свое здоровье 2. Они бояться проблем (родителей, родственников, милиции) 3. Нет денег (но это временно…) 4. За рулем (тоже временно…) 5. У них есть принципы и убеждения

Этапы приобщения детей к ПАВ 1 этап: Дошкольный - до 7 лет; 2 этап: Эмоциональный – с 7 до 12 лет; 3 этап: Рассудочный – с 12 до 14 лет; 4 этап: Рефлексивный – с 14 до 17 лет; 5 этап: Нозологический – после 17 лет.

Шаги зависимости 1 шаг - «Белая ворона»; 2 шаг – «Подходящая компания»; 3 шаг – «Похмелье»; 4 шаг – «Деградация».

Стратегии профилактической работы Пресечение незаконного оборота и регламентация законного оборота ПАВ; Пресечение незаконного оборота и регламентация законного оборота ПАВ; Первичная профилактика: внедрение идей здорового образа жизни; Первичная профилактика: внедрение идей здорового образа жизни; Вторичная профилактика: работа с группами риска; Вторичная профилактика: работа с группами риска; Третичная профилактика: работа с химически зависимыми людьми Третичная профилактика: работа с химически зависимыми людьми

Модели профилактики Медицинская; Медицинская; Образовательная; Образовательная; Психосоциальная. Психосоциальная.

Первичная профилактика - предупреждение приобщения детей и подростков к наркотикам с целью формирования общественного неприятия их употребления: Формирование личностных ресурсов, обеспечивающих мотивацию к ЗОЖ; Формирование личностных ресурсов, обеспечивающих мотивацию к ЗОЖ; Формирование ресурсов семьи, помогающих воспитанию ответственного поведения ребенка; Формирование ресурсов семьи, помогающих воспитанию ответственного поведения ребенка; Внедрение инновационных технологий, обеспечивающих мотивацию к ЗОЖ; Внедрение инновационных технологий, обеспечивающих мотивацию к ЗОЖ; Развитие социально-профилактической инфраструктуры. Развитие социально-профилактической инфраструктуры.

Подходы к профилактике зависимости (формы работы) Моральные принципы - осуждение негативного поведения. Моральные принципы - осуждение негативного поведения. Альтернативные интересы – поощрения ЗОЖ Альтернативные интересы – поощрения ЗОЖ Запугивание – знакомство с негативными последствиями (лекции, демонстрация опытов, показ страшных картинок и пр.) Запугивание – знакомство с негативными последствиями (лекции, демонстрация опытов, показ страшных картинок и пр.) Предоставление фактических знаний (приглашение специалиста) Предоставление фактических знаний (приглашение специалиста) Формирование жизненных навыков (тренинги, диспуты, игры, семинары и др.). Формирование жизненных навыков (тренинги, диспуты, игры, семинары и др.).

Формы и методы работы Конкурс писем, рисунков, тату Конкурс писем, рисунков, тату Сочинения, письма Сочинения, письма Диспуты и дискуссионные клубы Диспуты и дискуссионные клубы Викторины, вопросы «Правильно/неправильно» Викторины, вопросы «Правильно/неправильно» Театр профилактики или психотерапевтический Театр профилактики или психотерапевтический Анкетирование Анкетирование Дневники по графику Дневники по графику Формулы настроя, тексты самовнушения Формулы настроя, тексты самовнушения Заучивание трезвенной терминологии Заучивание трезвенной терминологии Тренинги, игры «Скажи, нет!»; Тренинги, игры «Скажи, нет!»; Библиотерапия Библиотерапия Клуб трезвости, анонимные группы Клуб трезвости, анонимные группы

Библиотерапия 1. М. Булгаков «Морфий» 2. С. Михалков «Мак» 3. Е. Полякова «Тайна цветка папоротника» 4. Ди Снайдер «Курс выживания для подростков» 5. Джек Лондон «Джон Ячменное зерно» 6. Л. Семенин, Г. Шичко «Горбатый стакан» (Ж-л «Аврора», 7,8 за 1971 год) 7. И Дроздов «Тайны трезвого человека» (Ж-л «Наш современник», 2 за 1986 год) 8. Книги академика Ф.Г. Углова 9. Книги Ю.А. Соколова 10. Книги профессора А.И. Майорова 11. Газеты: «Оптимист», «Соратник», «Подспорье», «Мы – молодые», «Анти-зомби» и др. 12. Журналы «Нарконет», «Нарокмат» и др. 13. Е. Евтушенко «Казанский университет» и другие стихи 14. В. Белов «Причины ясны» 15. Стихи русский и советских поэтов

Проектирование организационных стратегий профилактики девиантного поведения 1. Цели и задачи программы (ЗАЧЕМ?); 2. Описание деятельности по проекту (ЧТО ИЗМЕНИТСЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ?); 3. Целевая группа (КТО?); 4. География проекта (ГДЕ?); 5. Ресурсы (С ПОМОЩЬЮ КОГО И ЧЕГО?) 6. Ожидаемые результаты (КАК УЗНАЕМ, ЧТО РАБОТА ВЫПОЛНЕНА ХОРОШО?)

Подросток, живущий в семье зависимого Он чувствует себя изгоем; Он чувствует себя изгоем; Он считает, что должен постоянно контролировать себя и других; Он считает, что должен постоянно контролировать себя и других; он недоверчив; он недоверчив; он стеснителен; он стеснителен; он имеет низкую самооценку; он имеет низкую самооценку; он измучен чувством вины и постоянно ждет одобрения; он измучен чувством вины и постоянно ждет одобрения; он ищет любви, потому что лишен ее дома. он ищет любви, потому что лишен ее дома.

Рекомендации подростку Изучи материал об алкоголизме; Изучи материал об алкоголизме; Обращайся за помощью к другим (брату, сестре, тете, дяде), не бери на себя ответственность за алкоголика; Обращайся за помощью к другим (брату, сестре, тете, дяде), не бери на себя ответственность за алкоголика; Научись анализировать свои чувства. Чувства реальны, с ними надо считаться. Научись анализировать свои чувства. Чувства реальны, с ними надо считаться. Пойми, что алкоголизм близкого, не твоя вина. Ты не можешь заставить исчезнуть алкоголизм. Пойми, что алкоголизм близкого, не твоя вина. Ты не можешь заставить исчезнуть алкоголизм. Не позволяй алкоголику обвинять себя! Не позволяй алкоголику обвинять себя! Ищи друзей вне дома. Ищи друзей вне дома. Займись полезным для себя делом. Займись полезным для себя делом.

Спасибо за внимание! Адрес ГБУ МЦ «Кострома»: г. Кострома, ул. Центральная, дом 25 Тел. (4942)