Григорьевой Елены Геннадьевны аспиранта кафедры МИИБ СТРАТЕГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА В ПРОФИЛАКТИКЕ ВРОЖДЕННОГО СИФИЛИСА Григорьевой Елены Геннадьевны аспиранта кафедры МИИБ

ВОЗ Нет прямой зависимости между уровнем социально-экономического развития страны и масштабом сестринской практики. Нет прямой зависимости между уровнем социально-экономического развития страны и масштабом сестринской практики. В ряде развивающихся стран с низким доходом населения сестринское дело хорошо развито и обеспечивает всю первичную медико- санитарную помощь. В ряде развивающихся стран с низким доходом населения сестринское дело хорошо развито и обеспечивает всю первичную медико- санитарную помощь. В наиболее бедных странах медсестры руководят большей частью медицинских служб. Они работают с беднейшими и наиболее уязвимыми слоями общества. В наиболее бедных странах медсестры руководят большей частью медицинских служб. Они работают с беднейшими и наиболее уязвимыми слоями общества.

Оценка ситуации по заболеванию в Северо-Западном регионе 1. Темп роста эпидемии социально-значимых заболеваний: ИППП, в том числе сифилиса, ВИЧ/СПИДа, распространения туберкулеза, инфекционных гепатитов.

Динамика сифилиса Динамика сифилиса

Динамика врожденного сифилиса Доэпидемический уровень в 1990 г случаев в России Пик заболеваемости врожденным сифилисом 1998 г. 837 случаев в РФ Динамика врожденного сифилиса Доэпидемический уровень в 1990 г случаев в России Пик заболеваемости врожденным сифилисом 1998 г. 837 случаев в РФ

Оценка ситуации по кадрам среднего медицинского звена в Псковской области 1. Сестринский персонал, как самая многочисленная категория специалистов, может существенно влиять на результативность национальных программ по борьбе с ИППП, в том числе врожденным сифилисом 2. Потенциал сестринских кадров по достоинству недостаточно оценен и использован, как ключевой и наиболее экономичный и эффективный ресурс медицинского обслуживания. 3. Из-за ограниченности сферы деятельности специалистов сестринского дела сохраняются проблемы и в профилактике ИППП, в том числе врожденного сифилиса

Оценка ситуации по населению в Псковской области Слабый уровень информированности пациентов о ИППП, сифилисе (пути распространения, лекарственной устойчивости, понимания осознания рискованного поведения). Слабый уровень информированности пациентов о ИППП, сифилисе (пути распространения, лекарственной устойчивости, понимания осознания рискованного поведения). Низкая мотивация к лечению и низкий уровень санитарной грамотности пациентов с социально - значимыми заболеваниями. Низкая мотивация к лечению и низкий уровень санитарной грамотности пациентов с социально - значимыми заболеваниями. Развитие чувства дискриминации и Развитие чувства дискриминации и стигмы со стороны общества стигмы со стороны общества

РОЛЬ МЕДСЕСТЕР в снижении распространения ИППП и сифилиса Можно выделить 4 основных направлений деятельности медсестер: Можно выделить 4 основных направлений деятельности медсестер: Профилактика Профилактика Медико-социальная помощь Медико-социальная помощь Диспансерная помощь после лечения Диспансерная помощь после лечения Взаимодействие с различными службами Взаимодействие с различными службами Сегодня - обучение, информирование и Сегодня - обучение, информирование и социальное сопровождение пациента социальное сопровождение пациента актуальнее, чем когда-либо актуальнее, чем когда-либо

Медицинские задачи по профилактике врожденного сифилиса Аспекты Медицинские Психологи ческие Социальные

Медицинские Раннее выявление возможной гинекологической патологии в детском возрасте, как профилактика гинек.заб. в репродуктивном Программы по привитию гигиенических навыков Медицинская и психологическая помощь по предупреж- дению нежелательной беременности Информирование о факторах риска заболеваний ИППП Проведение консультирования при необходимости Проведение предгравидарной подготовки Просвещение по проблемам сексуальности

Психологические Создание атмосферы «зоны развития» Информация о физиологических процессах в соответствии с возрастом Коррекция самооценки, формирование межличностных отношений

Социальные Определение социальных потребностей (консультирование) Оказание социальной помощи через соответствующие социальные структуры

Модель «специалист сестринского дела – профилактика врожденного сифилиса» в организации систематической работы с населением Стандарт патронажный Стандарт информационный Стандарт индивидуаль- ный Школа профилактики

Стандарты Информационный: участие в открытых студиях в местных телепрограммах, на местном радио проводить беседы, в местной печати давать информацию о профилактике сифилиса, интернет-портал на своем сайте. Информационный: участие в открытых студиях в местных телепрограммах, на местном радио проводить беседы, в местной печати давать информацию о профилактике сифилиса, интернет-портал на своем сайте. Патронажный : дородовый и послеродовый: взаимосвязь акушеров-гинекологов с педиатрами, дермато-венерологами, терапевтами Патронажный : дородовый и послеродовый: взаимосвязь акушеров-гинекологов с педиатрами, дермато-венерологами, терапевтами Индивидуальный : подворовые обходы, беседы, лекции со студентами по «секс -этике», охват молодых семей ЗАГС, создание программ молодежных аудиторий Индивидуальный : подворовые обходы, беседы, лекции со студентами по «секс -этике», охват молодых семей ЗАГС, создание программ молодежных аудиторий

Школа профилактики – школа«выздоравливающих» - Обучение Функция м/с - Обучение 1. Уход и самоуход 2. Правилам приема лекарственных и инъекционных средств 3. Профилактике заболеваний 4. Диспансерному наблюдению

Задачи м/с в «школе выздоравливающих - улучшение информированности пациентов о своем заболевании; - улучшение информированности пациентов о своем заболевании; - повышение их приверженности к лечению; - повышение их приверженности к лечению; - формирование мотивации пациента к сохранению своего здоровья; - формирование мотивации пациента к сохранению своего здоровья; - повышение ответственности пациента за свое здоровье, как за свое личное достояние. - повышение ответственности пациента за свое здоровье, как за свое личное достояние.

Мысли о будущем полезны и интересны только, если они влияют на то, что мы делаем и как живем сегодня James Robertson Дальнейшие шаги - Усиления позиций медсестер на профилактическом уровне медицинского обслуживания, посредством делигирования некоторых функций врача - Привлечение работников среднего медицинского звена, студентов медицинских ВУЗов и колледжей, социальных работников для проведения комплекса мероприятий, включающих медико-профилактические, социально-организационные, психолого-медицинские аспекты, направленные на формирование здорового образа жизни, и как следствие снижение заболеваемости сифилисом и другими ИППП. - Усиления координации заинтересованных сторон и проведение совместных мероприятий по профилактике ИППП, в том числе и врожденного сифилиса, направленных на их борьбу. - Разработка Ассоциацией медицинских сестер механизмов сотрудничества между службами по вопросам профилактики, для укрепления потенциала сестринской службы

Как много дел считались невозможными, пока они не были осуществлены Плиний Старший Заключение Заключение Научная программа совершенствования профилактики с участием среднего медицинского звена представляет собой совокупность организационных и других мероприятий, базирующихся на информационно-аналитическом мониторинге факторов риска распространения ИППП, в том числе сифилиса, в молодежных коллективах, выявление контингентов с повышенным риском инфицирования, в том числе беременных женщин, действия по локализации и ликвидации эпидемических очагов, гигиеническое воспитание и обучение молодежи, общественные формы воздействия. Научная программа совершенствования профилактики с участием среднего медицинского звена представляет собой совокупность организационных и других мероприятий, базирующихся на информационно-аналитическом мониторинге факторов риска распространения ИППП, в том числе сифилиса, в молодежных коллективах, выявление контингентов с повышенным риском инфицирования, в том числе беременных женщин, действия по локализации и ликвидации эпидемических очагов, гигиеническое воспитание и обучение молодежи, общественные формы воздействия.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !