Реализация в образовательных учреждениях республики предмета «Основы религиозных культур и светской этики» Вебинар для специалистов муниципальных управлений образованием, методистов, тьюторов
Центр патриотического и духовно- нравственного воспитания 2012 г. Научный руководитель вебинара Мищенко Нина Мих.
План Ведение в тему вебинара I Ведение в тему вебинара 1. Цель вебинара 2. История введения ОРКСЭ Содержание вебинара II Содержание вебинара 1. Нормативные документы 2. Особенности комплексного курса 3. Сопровождение и диагностика
Цель вебинара обеспечить теоретическую и практическую готовность руководителей системы образования и методистов к организационно-методическому регулированию преподавания комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ)
без истории – нет культуры, без культуры – нет духовности, без духовности – нет воспитания, без воспитания – нет Человека, без человека – нет Народа! Без памяти – нет истории,
Задачи программы: - углубление и расширение знаний слушателей по управленческим, методологическим и информационным аспектам преподавания ОРКСЭ. - содействие приращению у управленческих кадров практического опыта сопровождения ведения ОРКСЭ и контроля деятельности педагогов.
Подготовка учащихся по ОРКСЭ – важнейшее условие формирования нравственной личности ЧеловекЧеловек Общество, социумОбщество, социум Мир природыМир природы ПознаниеПознание Познание Познание ?
Религия – форма познания Бога, мира, общества и человека Познаниемира ПознаниеБога Познаниеобщества Познаниечеловека
Учебная цель Воспитательная Модуль – один из шести ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ расширение кругозора в области искусства, литературы, истории, искусства, литературы, истории, философии, естественных наук философии, естественных наук воспитание ребенка человеком духовно- здоровым, высоконравственным, патриотом своего Отечества Проблема выбора модуля Культура своего народа – первая ступень нравственного человека Предмет должен носить наибольший воспитательный потенциал ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ
К истории вопроса У нашего народа вообще нет будущего, если наука и образование не станут национальными приоритетами… Глубоко убежден, что национальная образовательная система не может устраняться от духовного и нравственного воспитания личности. Только сильные духом и чистые сердцем люди справятся с проблемами, стоящими перед совре менным миром. И не нужно бояться признаться себе и окружающим в том, что религиозная и нрав ственная мотивация накрепко взаимосвязаны для большой части людей в России и мире. Международные рождественские чтения
11 История вопроса - В целях подготовки согласованных предложений по вопросу изучения истории и культуры религии (православия) в системе образования приказом Минобрнауки России от 17 марта 2006 г. 55 создана совместная рабочая группа, в состав которой вошли представители Русской православной церкви (РПЦ), Минобрнауки России, академических институтов, ведущих вузов; - рабочей группой в 2007 г. разработано Примерное соглашение о сотрудничестве органа управления образованием субъекта РФ и епархии РПЦ и направлено в субъекты РФ письмом 13 июля 2007 г В письме было рекомендовано заключать подобные соглашения с централизованными религиозными организациями других религий России
Авторы «Письмо десяти» 22 июля 2007 г. - академики РАН Е Александров Ж. АлфёровГарри Абелев А. ВоробьевЛ. Барков М.В. СадовскийА. Черепащук А.П. Кругляков В. ГинзбургС.Г. Инге-Вечтомов
Борьба с религией
Использование сатиры
Критика введения ОРКСЭ Введение какого модуля подвергается наибольшим нападкам? Кто критикует введение предмета религиозного содержания?
Отношение граждан РФ к введению курса ОРКСЭ гг.
19 Основные события в истории вопроса 17 января 2008 г. в ходе совещания под руководством заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Калины И.И. было принято решение о формировании при группе разработчиков проекта Федерального государственного образовательного стандарта общего образования на базе Российской академии наук (РАО) поликонфессиональной группы – рабочей группы РАО (протокол ИК-3/03 от 17 января 2008 г.)
20 Основные события в истории вопроса В ноябре 2008 г. состоялось заседание рабочей группы РАО при участии представителей Республики Татарстан и сотрудников Института российской истории Российской академии наук (авторский коллектив учебного пособия «История Религий»). На заседании был рассмотрен опыт Республики Татарстан по духовно-нравственному воспитанию молодежи и использованию указанного учебного пособия в образовательных учреждениях республики.
21 Основные события в истории вопроса С 2006 года РПЦ совместно с Минобрнауки России проводит Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодёжью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» В 2008 году в нём приняло участие более пятисот педагогов из всех федеральных округов, подведение итогов конкурса и награждение победителей и номинантов состоялось 15 февраля 2009 г. на открытии XVII Международных Рождественских чтений. В настоящее время завершается очередной этап данного конкурса 2009 года.
Нормативно-правовое обеспечение Федеральные Региональные Локальные Правительства РФ МО РФ Правительства РК МО РК Муниципальные ОУ
Соглашения с религиозными организациями Соглашение между Министерством образования и высшей школы Республики Коми и Управлением Сыктывкарской и Воркутинской Епархии в сфере образования на 5 лет. Октябрь 2008 г.
декабря на конференции в г. Калуге были согласованы позиции Минобрнауки России и РПЦ по организации конструктивного сотрудничества органов управления образованием, институтов повышения квалификации работников образования с религиозными организациями по вопросам удовлетворения духовно- нравственных образовательных потребностей граждан. Данное сотрудничество включает, прежде всего, вопросы подготовки и экспертизы учебно-методического обеспечения, подготовки и повышения квалификации педагогов. Калужское совещание 2007 г.
Наименование Нали чие Краткое содержание (о чём - относительно ОРКСЭ) 1. Конституции Российской Федерации, ст.28. ٧ О свободах человека, в т.ч. о свободе вероисповедания 2. Федеральном закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» от г ФЗ ٧ О праве человека на свободу волеизъявления, в том числе и религиозную 3. Закон Российской Федерации «Об образовании» ٧ Ст. 14. п Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации (одобрена приказом Минобрнауки России от 3 августа 2006 г. 201). ٧
Наименование Нали- чие Краткое содержание 5. Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П ). ٧ 6.Распоряжение Правительства РФ от 29.X р ٧
6.Протокол заседания Межведомственного координационного совета по реализации плана мероприятий по апробации в годах комплексного учебного курса для общеобразо- вательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» от 7 декабря 2009 г. ٧ НаименованиеНали- чие Краткое содержание
28 Состав совета утвержден приказом Минобрнауки России. В него входят представители: 1. Религиозных организаций 2. Администрации Президента Российской Федерации, Аппарата Правительства Российской Федерации и аппаратов Полпредств 3. Минобрнауки России, Рособразования, Минрегиона России, Минэкономразвития России 4. РАН и РАО 5. ФИРО и АПКиППРО и координатор группы разработчиков учебно-методического обеспечения курса Межведомственный координационный совет
29 1. Утвердить прилагаемые: план мероприятий по апробации в г. комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений "Основы религиозных культур и светской этики", включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики (далее - план); перечень субъектов Российской Федерации, участвующих в годах в апробации комплексного учебного курса. Распоряжение Правительства РФ
Традиционные религии России Православие Ислам Буддизм Иудаизм
Немного статистики По данным всероссийского опроса, проведённого ВЦИОМ в марте 2010 года, население страны причисляет себя к следующим конфессиям: Православие 75 %Католицизм, протестантизм- 1% Ислам 5 %Другие конфессии ок. 1 % Иудаизм, буддизм по 1 %Неверующие 8 %
7. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «О направлении методических материалов ОРКСЭ». Методические материалы Министерства образования и науки Российской Федерации ( МД- 883/03) от 8 июля 2011 г. ٧ 8.Решение Комитета по образованию Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации «О проекте Концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России» ( 41-1) от 17 сентября 2009 г. ٧ НаименованиеНали- чие Краткое содержание (о чём - относительно ОРКСЭ)
9. Протокол заседания Межведомственного координационного совета по реализации плана мероприятий по апробации в годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» от 19 сентября 2011г. ٧ 10.Протокол заседания Межведомственного координационного совета по реализации плана мероприятий по апробации в годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» от 4 октября 2011 г. ٧ НаименованиеНали- чие Краткое содержание
11. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «О выполнении поручения Президента Российской Федерации» о введении с 2012 года во всех субъектах Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (МД-942/03) от ٧ 12.Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ» (МД-1427/03) от ٧ НаименованиеНали- чие Краткое содержание (о чём - относительно ОРКСЭ)
Дмитрий Медведев о введении предмета религиозного содержания Президент Дмитрий Медведев разрешил давний спор между сторонниками и противниками централизованного подхода к изучению в светской школе истории религий. Он поддержал введение в шко- лах обязательного предмета под рабочим названием «Духовно-нравственное воспитание» «Религиозная культура народов России». Шесть модулей Эксперимент продолжается " Культура возникла на религиозной почве Повсеместное введение предмета не ранее 2012 года.
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Концепция определяет: характер современного национального воспитательного идеала; цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи; систему базовых национальных ценностей, на основе которых возможна духовно-нравственная консолидация многонационального народа Российской Федерации; основные социально-педагогические условия и принципы духовно- нравственного развития и воспитания обучающихся.
13.Инструктивно-нормативное письмо Министерства образования и науки РФ «Об обучении основам религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации» для учителей и организаторов введения курса от ٧ 1Распоряжение Правительства российской Федерации от р «Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/13 учебного года во всех субъектах РФ комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» ٧ 15.Приказ Минобрнауки России от г. 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом ٧ НаименованиеНали- чие Краткое содержание
Примерный перечень локальных актов муниципальных органов управления образованием: Приказ об утверждении состава рабочей группы, плана мероприятий подготовки введения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»; Приказ о проведении курсов повышения квалификации для педагогов (тьюторов) по преподаванию модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»; Приказ о проведении мониторинга введения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»; Приказы управления образования, регламентирующие введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Примерный перечень мероприятий в образовательном учреждении по организации введения и дальнейшей реализации курса ОРКСЭ, требующих локального нормативного правового регулирования может включать в себя: На уровне образовательного учреждения основной задачей руководителя является разработка и обновление локальных актов, обеспечивающих введение курса ОРКСЭ. В первую очередь это касается внесения изменений в образовательную программу, учебный план и систему контроля за их реализацией, так как это относится к прямой компетенции образовательного учреждения (ст. 32.2, п.п. 6, 7, 8, 15, 23 Закона РФ «Об образовании».
создание и утверждение приказом руководителя ОУ рабочей группы по введению комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», в т.ч. определение координатора (тьютора) для осуществления организационно-методического сопровождения введения курса ОРКСЭ разработку и утверждение приказом руководителя плана мероприятий по подготовке введения курса ОРКСЭ; разработку должностных инструкций или внесение изменений в должностные инструкции работников, разработку дополнительного соглашения к трудовому договору. Определение необходимых изменений для внесения в ДИ, уведомление работников о внесении изменений в должностные инструкции); внесение дополнений в положение об оплате труда в части касающейся возможности материального стимулирования работников, участвующих в организации и введении курса ОРКСЭ формирование заявки на организацию повышения квалификации педагогических работников, принимающих участие во введении учебного курса ОРКСЭ в 4 классе по каждому выбранному модулю в муниципальные органы управления образования формирование заявки на приобретение учебников по курсу ОРКСЭ в муниципальный орган управления образованием; разработку рабочей программы учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»;
Контрольная работа Задание 1. Сформировать папку нормативно- правового обеспечения ОРКСЭ, состоящую из четырёх разделов: 1.Федеральные документы 2.Республиканские 3.Муниципальные документы 4.Документы, необходимые для ведения предмета в ОУ. В контрольную работу включить списочный состав материалов по этим разделам, заполнить 4 графу: о чём документ?