Исполнитель: учащийся 8А класса МКОУ СОШ 3 Бибер Дмитрий Сергеевич

Углубить свои навыки работы в Excel посредством реализации проекта «Интерактивный тренажер по решению логических задач табличным способом»

Не имея глубоких знаний программы Excel, я смогу спроектировать интерактивный тренажер в этой программе.

1. Как сделать, чтобы в ячейке можно было выбрать вариант ответа (+ или -)? 2. Как сделать, чтобы программа проверяла правильность решения каждой задачи автоматически? 3. Как сделать, чтобы в интерфейсе программы осуществлялся свободный выбор задач? 4. Как сделать, чтобы по итогам работы с тренажером учащиеся могли получить отчет по количеству решенных задач и их номерам? 5. Как скрыть лист, на котором автоматически подводятся итоги и выставляется оценка? 6. Как сделать, чтобы защитить листы программы от изменений?

1. определение цели работы и вытекающих из нее задач исследования; 2. выдвижение гипотезы их решения; 3. проведение сбора данных; 4. анализ полученных данных; 5. применение полученных данных к поставленной задаче; 6. оформление конечных результатов; 7. подведение итогов, корректировка, выводы.

Тренажеры – это оригинальная методика оценки знаний, умений и навыков учащихся и их целенаправленная тренировка в процессе многократного повторного решения тестовых заданий. Интерактивный тренажер – это программа, предназначенная для самостоятельного изучения (или повторения) с одновременным контролем знаний по определенной теме.

1. Продумать структуру, дизайн программы; 2. В программе Excel добиться работоспособности одной задачи на одном листе; 3. Сделать копии готового листа, адаптировать их по аналогии для других задач; 4. На отдельном листе Отчет получить возможность подсчета числа правильно решенных задач; 5. Подготовить обучающий лист – пример решения логической задачи табличным способом; 6. Оформить титульный лист, обеспечить на нем навигацию по программе, вывод результатов работы с тренажером. 7. Скрыть лист Отчет

1. Создание интерактивного тренажера 2. Создание инструкции, как выполнить подобную работу 3. Я не только закрепил свои навыки и знания по работе в программе Excel полученные на уроках, но и узнал много нового об этой программе 4. Проект используется учителем на уроках информатики для учащихся нашей школы

Оценивая объем проекта (а это 6 интерактивных задач), можно сказать, что это еще пробный вариант, который может иметь продолжение. В дальнейшем в него можно еще добавить задачи.