Александр Сергеевич Пушкин 26 мая (6 июня) 1799, Москва 29 января (10 февраля) 1837, Санкт- Петербург) Портрет работы О. А. Кипренского

Герб родаПушкинх Щит разделен горизонталью на две части, из коих в верхней в горностаевом поле на Пурпурной подушке с золочеными кистями положена Княжеская Шапка. В нижней части в правом голубом поле изображена в серебряных латах правая Рука с мечем, вверх подъятым ; в левом золотом поле голубой Орел с распростертыми Крыльями, имеющий в когтях Меч и Державу голубого ж цвета. Щит увенчан обыкновенным Дворянским Шлемом с дворянской на нем Короною и тремя Страусовыми перьями.

Происхождение Александра Сергеевича Пушкина Пушкин происходил из разветвлённого нетитулованного дворянского рода, восходившего по генеалогической легенде к « мужу честну » Ратше, современнику Александра Невского. Пушкин неоднократно писал о своей родословной в стихах и прозе ; он видел в своих предках образец древнего рода, истинной « аристократии », честно служившего отечеству, но не снискавшего благосклонности правителей и « гонимого ».

Прадедушка, Абрам Петрович Ганнибал "Арап Петра Великого", ставшего слугой и воспитанником Петра I, а потом военным инженером и генералом.Он умер в 1781г. генерал-аншефом и александровским кавалером, оставив 7 человек детей и более 1400 душ. Это была "мягкая, трусливая, но вспыльчивая абиссинская натура", наклонная "к невообразимой, необдуманной решимости".

Отец, Сергей Львович Пушкин ( г.) В 1796г. капитан-поручик лейб- гвардейского Егерского полка, с 1800г. - в Комиссариатском штате в Москве, в 1811г. - военный советник, в 1824г. - начальник Комиссариатской комиссии резервной армии в Варшаве, с 1817г. в отставке, статский советник. Сергей Львович был тесно связан с литературными кругами, знаком с Д.И. Фонвизиным, К.Н. Батюшковым, П.А. Вяземским, В.А. Жуковским, Н.М. Карамзиным и многими другими литераторами. Пушкин-отец писал стихи и даже целые поэмы, оставил краткие воспоминания о сыне.

Дядя, Василий Львович Пушкин ( г.) O Поэт, автор поэмы "Опасный сосед" и сборника "Стихотворений", член литературного общества "Арзамас", с 1797г. отставной гвардии поручик. А.С. Пушкин назвал дядю "Парнасский мой отец". В 1811г. В.Л. Пушкин приехал в Петербург со своим племянником для устройства его в Царскосельский Лицей.

Мать, Надежда Осиповна Пушкина ( г.) Урожденная Ганнибал, в 1796г. вышла замуж за С.Л. Пушкина, в 1814г. вместе с детьми, Ольгой и Львом, переезжает из Москвы в Петербург, постоянно навещает сына Алекссандра в Лицее.

Бабушка, Мария Алексеевна Ганнибал ( г.) O Урожденная Пушкина, мать Н.О. Пушкиной. По словам П.И. Бартенева, "...любила вспоминать старину, и от нее А.С. Пушкин наслышился семейных преданий, коими так дорожил впоследствии".

Детство и молодость Александра Сергеевича Пушкина O В метрической книге церкви Богоявления в Елохове (сейчас на её месте находится Богоявленский собор в Елохове) на дату 8 июня 1799 г., в числе прочих, приходится такая запись: Мая 27. Во дворе колежского регистратора Ивана Васильева Скварцова у жильца его Моёра Сергия Львовича Пушкина родился сын Александр. Крещён июня 8 дня. Восприемник граф Артемий Иванович Воронцов, кума мать означенного Сергия Пушкина вдова Ольга Васильевна Пушкина[5]

Скульптор Н. М. Аввакумов Мемориальная доска, посвящённая крещению А. С. Пушкина.

Его брат писал впоследствии о детских годах Александра: O "До одиннадцатилетнего возраста он воспитывался в родительском доме. Страсть к поэзии появилась в нем с первыми понятиями: на восьмом году возраста, умея уже читать и писать, он сочинял на французском языке маленькие комедии и эпиграммы на своих учителей. Вообще воспитание его мало заключало в себе русского. Он слышал один французский язык; Гувернер был француз, впрочем человек неглупый и образованный; библиотека его отца состояла из одних французских сочинений. Ребенок проводил бессонные ночи и тайком в кабинете отца пожирал книги одну за другою".

Юность Портрет Пушкина (Акварель С. Г. Чирикова, 1810); Центральный музей А. С. Пушкина, Санкт-Петербург

Лицей В 1810 году возник проект устройства привилегированного учебного заведения - лицея в Царском Селе, при дворце Александра I. Пушкин, обладавший влиятельными знакомствами, решил определить туда своего сына Александра. В июне 1811 г. Александр со своим дядей поехал в Петербург, благодаря имеющимся связям, Пушкину было обеспечено поступление. 12 августа он выдержал вступительный экзамен. 19 октября был торжественно открыт лицей и с этого дня началась лицейская жизнь Пушкина.

"Начал я писать с 13-летнего возраста и печатать почти с того же времени", - вспоминал Пушкин. Немногочисленность учащихся (30 чел.), внимание и уважение к личности учеников, отсутствие телесных наказаний, дух чести и товарищества - все это создавало особую атмосферу. Пушкин сохранил лицейскую дружбу и культ Лицея на всю жизнь. Лицеисты выпускали рукописные журналы и уделяли много внимания собственному литературному творчеству. Из этого выпуска трое друзей поэта стали участниками восстания против царя 14 декабря 1825 г.

Пушкин на лицейском экзамене в Царском Селе. Картина И. Репина (1911) «Воспоминания в Царском Селе» (1814), заслужившие одобрение Державина. В лицейское время Пушкин находился под влиянием Арзамаса

Срок пребывания в лицее кончился летом 1817 года O 9 июня состоялись выпускные экзамены, на которых Пушкин читал заказанное стихотворение "Безверие". Арзамасец Ф. Вигель писал в своих воспоминаниях: "На выпуск молодого Пушкина смотрели члены "Арзамаса" как на счастливое для них происшествие, как на торжество. Сами родители его не могли принимать в нем более нежного участия; особенно Жуковский, восприемник его в "Арзамасе", казался счастлив, как будто бы сам бог послал ему милое чадо.

Болдинская осень год В Болдино Пушкин очень плодотворно поработал. Он написал около четырех сот стихов, 8-ю, 9-ю и 10-ю главы "Евгения Онегина" но последняя сгорает. Также он пишет в Болдино около 30 мелких стихов, 5 повестей прозою, несколько драматических сцен. Работа в Болдино замыкает целый период творчества Пушкина. Пушкин пишет прозу, пишет много критических и публицистических статей. Основная работа в Болдино заключалась в маленьких трагедиях, связанных с драматургическими опытами Пушкина..

«Медный всадник» O «Медный всадник» был написан Пушкиным в 1833 году во время второй болдинской осени. При жизни поэта было опубликовано только вступление под названием «Петербург. Отрывок из поэмы».(1834г.) После смерти поэта «Медный всадник» был опубликован в журнале «Современник».

Подумаем : Теперь обратимся к вопросу жанра произведения. Сам Пушкин указал на него : « Петербургская повесть ». Что такое повесть ? Согласны ли вы с выбором самого автора ? Обоснуйте свой ответ.

РАБОТА С ТЕКСТОМ. «ВСТУПЛЕНИЕ O -- Как начинается повесть «Медный всадник»? С чего? O Где происходит действие? O Зачитаем первые строки «Вступления». («…Стоял он…»). O Посмотрите, местоимение ОН выделено курсивом. А ведь с местоимения работы начинать не принято. Наверное, автор нарочито так поступает. Как вы думаете, что он хотел тем самым показать? С какой интонацией читается эта строка? O -- О чем же думал Петр? O -- Удалось ли ему это сделать? O -- Какой же город вырос? И что прежде было на этом месте?

Город Петра O В каких словах отразилось отношение самого автора к городу ? O -- Как же относится Пушкин к историческим деяниям Петра I? O -- На какой жанр это похоже ? Вспомните Ломоносова O -- Какими словами завершается торжественно - величественное вступление O -- Вся ли повесть проникнута настроением торжественности, величия O -- Правильно, вступление противопоставлено трагическому содержанию двух частей поэмы и ее финалу.

РАБОТА С ТЕКСТОМ. ЧАСТИ 1,2. O -- Какое же событие потрясло Петербург? Когда оно произошло? O -- Найдите сравнения в описании погоды. Какая картина перед нами предстает? O -- Что мы узнаем о Евгении? Зачитайте. O -- О чем же он думал? – O Одинаковы ли мысли Петра и Евгения?

Подумаем вместе: O Почему «кумир на бронзовом коне» обращен к Евгению спиной? O -- Наводнение отступило, вернее отступает. С чем, с кем сравнивает Пушкин Неву? O -- Куда спешит Евгений? Что предстало его взору? Что произошло с ним? O А изменилась ли жизнь вокруг? O -- Какие чувства овладели Евгением в момент прояснения его ума и встречи с «властелином судьбы»? O Нашел ли успокоение в этой жизни Евгений? O -- Каков же финал его жизни?

Подводим итоги: O Как же Пушкин относится к личности Петра I, личности исторической?

Пушкин А.С. Медный всадник. Петербургская повесть А.С.Пушкина. Иллюстрации Александра Бенуа

Домашнее задание: 1. Прочитать поэму. 2. Продолжить таблицу : изобразительные средства поэмы 3. Отрывок наизусть 4. Инд : характеристика Петра 1 и Евгения.