МОУ Дмитровская средняя общеобразовательная школа 1

им. В.И.Кузнецова

Использование игровых технологий на уроках английского языка

совершенствование фонетических навыков;

развитие навыков монологической и диалогической речи учащихся;

расширение активного словаря учащихся благодаря освоению пассивного лексического материала;

осознание учащимися сущности языковых явлений иной системы понятий;

расширение знаний о культуре, истории, традициях, обычаях страны изучаемого языка.

Бойцова Е.И. Урок-соревнование / У.И.Бойцова // ИЯШ. – – 1. - С.43.

Деркач А.А, Щербак С.Ф. Педагогическая эвристика: учебное пособие / А.А. Деркач, С.Ф.Щербак. – М., 1991 – С. 19.

Кукушкин В.С. Современные педагогические технологии в начальной школе: пособие для учителя / В.С.Кукушкин.- Ростов – на – Дону., – С.77.

Лукьянова Н.В. Игра – источник познавательной деятельности ребенка / Н.В.Лукьянова // ИЯШ. – – 11. – С.11.

Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. – М., – С

Стронин М.Ф. Обучающие игры на уроке английского языка / М.Ф. Стронин. – М., – С

Сафонова В.В. Проблемные задания на уроках английского языка в школе / В.В.Сафонова. – М., – С.73.

Бим И.Л. Личностно- ориентированный подход – основная стратегия обновления школы // Иностранные языки в школе. –

Трусова В.Р., Бегунов В.К. Школьный театр на английском языке: Методическое пособие. М.: Просвещение, 1993.

В помощь школьному английскому театру / Автор-составитель Л.М. Шамаева. Новокузнецк: ИПК, с.