1

3 біріншісі – оларды ң ауызекі байланыстыр ып с ө йлеу тілін дамыту ба ғ ытында, екіншісі – осы ауызекі с ө йлеу тілін сауатты жаза білу ба ғ ытында Қ азіргі та ң да қ аза қ тілі мемлекеттік тіл м ә ртебесін алып отыр ғ анда, бас қ а ұ лт ө кілдерін қ аза қ тіліне ү йрету екі ба ғ ытта ж ү ргізілуде:

4 Ауызекі с ө йлеу тілін сауатты жаза білуді ң ма қ саты: Ауызекі с ө йлеу тілін сауатты жаза білуді ң ма қ саты: сауатты жазу пунктуациялы қ қ ателер жібермеу жазу да ғ дысын қ алыптастыру

5 Сыныптар С ө здер саны 1 то қ сан 2 то қ сан 3 то қ сан 4 то қ сан 1-сынып сынып сынып сынып сынып сынып сынып сынып сынып сынып сынып Диктантты ң белгіленген нормасы т ө мендегідей

6 СыныптарС ө йлем саныМазм ұ ндама саны 54 немесе 5 с ө йлем2 65 немесе 6 с ө йлем2 76 немесе 7 с ө йлем2 87 немесе 8 с ө йлем2 98 немесе 9 с ө йлем немесе 10 с ө йлем немесе 11 с ө йлем 2 Мазм ұ ндама ж ә не шы ғ арма ж ұ мыстарыны ң к ө лемі мен ба ғ алау ө лшемдері. Мазм ұ ндама- о қ ушыны ң мемлекеттік тілден ал ғ ан білімін тексеруді ң негізгі нысандарыны ң бірі.Мазм ұ ндама ар қ ылы о қ ушыны ң ө з ойын ж ү йелі баяндай алу қ абілеті мен байлы ғ ы, сауаттылы қ де ң гейі ай қ ын к ө рінеді. Мазм ұ ндама ж ұ мыстарыны ң к ө лемі мен ба ғ алау ө лшемдері

7 Шы ғ арма жазу ғ а қ ойылатын негізгі талаптар: Та қ ырыпты о қ ушыны ң ө з ойы ж ә не ө з с ө зі ар қ ылы толы қ аша білуі; Жазып отыр ғ ан та қ ырыптан алша қ тамай, оны ң мазм ұ нын на қ ты ашу ғ а талпыну.Шы ғ арманы 5 сыныптан бастап жазады, біра қ 5,6 –сыныптарда ү йрету шы ғ арма болып саналады. 5,6 – сыныптарда жоспар беріледі. Шы ғ арманы ң екі ба ғ асы болады: екеуі де бір п ә нге қ ойылады. Ә дебиеттен: То қ сан сайын ша ғ ын шы ғ арма – 1 2 аптада бір рет: - пікір жазу; - хабарлама; - мазм ұ ндама; - эссе; - м ә тінмен ж ұ мыс; Ескерту: осы ж ұ мысты ң біреуін ғ ана алу керек. Шы ғ арма ж ұ мыстарыны ң к ө лемі мен ба ғ алау ө лшемдері