Муниципальная общеобразовательная средняя школа 6 Презентацию подготовила Коваленко Евгения ученица 10 «А» Руководители: Юрина Н.В. учитель физики Меркулова Г.В. Учитель информатики Нижневартовск 2008

Какова актуальность темы голография в наши дни? Интересна и нужна ли данная тема учащимся? Нужно ли пособие по теме «Что такое голография?» на уроках, для самостоятельного изучения? В какой форме создать, как оформить эту тему ?

Изучение явления голография, как нового вида изображения, рассмотреть виды голографического изображения и их использования в жизни, науке, быту. Изучение и классификация видов голограмм. Создание наглядного учебного пособия «Что такое голография» для учащихся 8-11 классов в формате Power Point. Последующее создание электронного справочника.

Собрать информацию, соответствующую выбранной теме, из различных источников. Изучить тему « Что такое голография? ». Исследовать, проанализировать информацию для методического пособия, справочника. Логически оформить собранные данные в проект демонстрационного учебного пособия для 8-11 классов.

ГОЛОГРАФИЯ - (от греч. holos весь, полный и графия – записываю, фиксирую), метод записи, воспроизведения и преобразования волновых полей, основанный на интерференции волн.

Основоположником голографии является профессор государственного колледжа в Лондоне Деннис Габор, получивший в 1947 г. первую голограмму. Открытие голографии было сделано им в ходе экспериментов по увеличению разрешающей способности электронного микроскопа. Названием "голография" Д. Габор подчеркнул, что метод позволяет зарегистрировать полную информацию об исследуемом объекте.

ГОЛОГРАММА – ГОЛОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ КЛАССИФИКАЦИЯ ГОЛОГРАММ МультикомплексныеПространственныеСоставные Записанные с помощью сканиру- ющего источника света Акустические Цветные Восстанавливаемые в белом свете

Пуля при выстреле, в виде акустической голограммы.

В результате проделанной работы я углубила свои познания в области голографии. Получила готовый продукт в виде наглядного учебного пособия. Основываясь на данном материале можно продолжать работу по развитию изучения темы голографии.

Результаты работы я оформила в наглядное учебное пособие.

Значимость голографии не ограничивается областью ее практического приложения. Важнейшее значение голографии заключается в возникновении и развитии идей принципиально новых, в изучении явлений, которые в природе, как правило, не встречаются. Голография – это мир, от начала и до конца созданный человеческим разумом и яркое подтверждение его неограниченных возможностей. В процессе изучения голографии, я пришла к выводу, что данному вопросу уделяется очень мало внимания в школьной программе, а ведь голография, и оптика в целом, является очень интересной для рассмотрения темой. Данный учебник позволяет учащимся расширить знания оптики, повысить интерес к предмету физика. Я планирую продолжить изучение данной темы, для усовершенствования учебного пособия, а также для создания электронного учебника.

1. Шепелевич В. В.,Введение в когерентную оптику и голографию: Учеб. пособие для физ.-мат. фак. пед. ин-тов. Минск: Выш. шк., с. 2. С.Б. Гуревич, Г. Колфилд., Оптическая голография т.1 3. Оптическая голография т.2 3. Оптика. Учебное пособие для вузов. М., Высшая школа, 1977г.4. В.В.Слабко,Принципы голографии., Лэйт Э. и Упатниекс Ю.,Фотографирование с помощью лазеров, «Успехи физических наук», 1965, т.87, в.3; Сороко Л.М., Голография и интерференционная обработка информации, там же, 1966, т.90, в.1; Микаэлян А.Л., Голография, М., 1968;Гудмен Д., Введение в Фурье-оптику, пер. с англ., М., Физическая энциклопедия. М.: Сов. Энциклопедия, Т Фролов В.С., Волшебное зеркало. М.: Знание, Тимофеев Ю.П., Фридман С.А., Фок Н.В. Преобразование света. М.: Наука, с. 9. Тарасов Л.В., Знакомьтесь – лазеры. М.: Радио и связь, с. (Науч.- попул. б-ка школьника). 10. Беспалов В.И., Пасманик Г.А., Нелинейная оптика: адаптивные лазерные системы. М.: Наука, с. 11. Тарасов Л.В. Лазеры: Действительность и надежды. М.: Наука, (Б-ка Квант; Вып.42) Карпов С.В., Попов А.К., Слабко В.В., Шевнина Г.Б. Динамика фотохромных реакций фрактальных кластеров серебра//Коллоид. журн Т.57, 14. Большой энциклопедический словарь-справочник школьника 2004; составитель:А.П.Горкин. 13. Большая Энциклопедия Кирилла и Мефодия 2004 (БЭКМ 2004). 14.Большая Энциклопедия Кирилла и Мефодия 2006(БЭКМ 2006).