Выполнила : Егорова Валентина Александровна Библиотекарь школы 338 Невского района г. Санкт - Петербурга

АВТОР - СОЗДАТЕЛЬ ИНТЕЛЛЕКТ - КАРТЫ : ТОНИ БЬЮЗЕН « Как и другие мои сокурсники, я пребывал в состоянии, известном любому среднестатистическому студенту : растущее осознание того, что по мере роста учебной нагрузки твой мозг все более сдает позиции перед высокими требованиями к мышлению, творческому подходу, памяти, умению решать задачи, анализировать и « сочинять » в ходе письменных работ. Как и другие, я все чаще сталкивался с тем феноменом, когда отдача от учебной работы падает, несмотря на прилагаемые усилия, а временами и вовсе кажется нулевой. Парадокс заключался в том, что, как мне казалось, чем больше я конспектировал и учил, тем хуже был результат !» Т. Бьюзен

Берем лист бумаги формата А 4 или А 3 и цветные карандаши, ручки или фломастеры. Кладем лист горизонтально и в его центре картинкой или одним - двумя словами обозначаем основное понятие или анализируемую проблему ( отдых летом, здоровый образ жизни, кредит в банке, план выступления, содержание статьи, и т. д.) Обводим это понятие в рамку или в кружок. От центрального объекта рисуем в разные стороны ветви - основные связанные с ним понятия, свойства, ассоциации, аспекты. Ветви рисуем цветными. Подписываем каждую одним - двумя словами, разборчиво, желательно даже печатными буквами. Рисуя интеллект - карту, применяем, как можно больше цветов и как можно чаще используем рисунки. От каждой ветви рисуем несколько более тонких веточек - развитие ассоциаций, уточнение понятий, детализация свойств, конкретизация направлений. Смысловые блоки отделяем линиями, обводим в рамку ( не забываем про цвета ). Связи между элементами интеллект - карты показываем стрелками ( тоже разного цвета и толщины ). Рисование интеллект - карты - необычный вид деятельности, почти игровой, но это эффективный способ работы с информацией. Причем способ универсальный : составлять интеллект - карты можно по самым разным темам и поводам : для принятия решений, организации мероприятий, составлении плана, разработки проекта и т. п.

Наглядность. Вся проблема с ее многочисленными сторонами и гранями оказывается прямо перед вами, ее можно окинуть одним взглядом. Привлекательность. Хорошая интеллектуальная карта имеет свою эстетику, ее рассматривать не только интересно, но и приятно. Тони Бьюзен рекомендовал : " Настраивайтесь на создание красивых интеллект - карт ". Запоминаемость. Благодаря работе обоих полушарий мозга, использованию образов и цвета интеллект - карта легко запоминается. Интеллект - карта помогает выявить недостаток информации и понять, какой информации не хватает. Интеллект - карта стимулирует творчество, помогает найти нестандартные пути решения задачи. Интеллект - карта наводит на мысли о новых идеях : бывает достаточно провести от объекта на интеллект - карте пустую веточку и подумать, что она могла бы означать ? Интеллект - карты можно составлять коллективно : рабочей группой, командой, семьей. Пересмотр интеллект - карт через некоторое время ( сутки, неделю, месяц ) помогает усвоить картину в целом, запомнить ее, а также увидеть новые идеи.

Групповая работа по созданию интеллект- карты по культуре Древней Руси. У каждой группы своя тема.

Визитная карточка школы выполнена для участия в работе конференции