Буравцова Ксения Валерьевна, учитель информатики, МАОУ лицей 82 г.Челябинска Урок 16 курса «Информатика для дошкольников (5-7 лет)» Буравцова Ксения Валерьевна, учитель информатики, МАОУ лицей 82 г.Челябинска Урок 16 курса «Информатика для дошкольников (5-7 лет)»

Здравствуйте, ребята! До Нового Года осталось совсем немного времени, а я предлагаю Вам вспомнить лето и отправиться в увлекательное путешествие по острову Мадагаскар - "Информационное путешествие". Здравствуйте, ребята! До Нового Года осталось совсем немного времени, а я предлагаю Вам вспомнить лето и отправиться в увлекательное путешествие по острову Мадагаскар - "Информационное путешествие".

Команда 1Команда 2

Здравствуйте, детишки! Я зебра Мартин. Вы узнали много нового по информатике, и я хочу задать вам пару вопросов. 1.Что такое информация? 2.Как люди воспринимают информацию? С помощью чего?

Здравствуйте! Вы меня наверняка узнали! Я лев Алекс, приготовил вам загадки про органы чувств.

За поляною гора, Под горою есть дыра, А в горе две печки, День и ночь жарою пышут, То сопят, то ровно дышат. Что же это за гора? Дать ответ тебе пора!

Есть у каждого лица Два красивых озерца. Между ними есть гора. Назови их, детвора.

Пятерка братьев неразлучна, Им вместе никогда не скучно. Они работают пером, Пилою, ложкой, топором.

Всегда он в работе, Когда мы говорим, А отдыхает, Когда мы молчим.

Оля слушает в лесу, Как кричат кукушки. А для этого нужны Нашей Оле...

Здравствуйте, ребята! Я Глория. Вы уже знаете, что есть источники, а есть приёмники информации. Подскажите мне, «кто есть кто».

Говорит она ежатам, Незадачливым ребятам: «Тише, детки, не шуршите И лису не разбудите». Вдруг откуда-то шакал, На кобыле прискакал: «Вот вам телеграмма От Гиппопотама!» «Приезжайте, Доктор, В Африку скорей, И спасите, доктор, Наших малышей!» Пошла Муха на базар И купила самовар: «Приходите тараканы, Я вас чаем угощу!» И пришла к Айболиту лиса: «Ой, меня укусила оса!» Игра «Кто есть кто?»

Здравствуйте, ребята! Я Король Джулиан. У меня для Вас припасена игра «Угадай чувство». Ну что, сыграем?

Оранжевый, круглый, сладкий, гладкий.

Жёлтый, вытянутый, сладкий, гладкий.

Фиолетовый, вытянутый, гладкий.

Зеленая, круглая, хрустящая.

Холодная, маленькая, скользкая, зеленая.

Большой, оранжевый, пятнистый.

Здравствуйте, ребята! Я жираф Мелман. Вы уже знаете, что такое носитель информации. Подскажите мне, какие они бывают?

Задание Жизненная ситуацияНоситель информации Аня слушает магнитофонную запись песни. Бабушка пишет внучке записку на листе бумаги. Лена читает в книжке любимую сказку. Павел играет в компьютерную игру «Сосчитай быстро». Вся семья смотрит видеозапись любимого мультфильма. На песке кто-то написал: «Скоро будет шторм на море!». Дети рассматривают в музее мраморную скульптуру.

Здравствуйте, ребята! Я Морт, маленький лемур. Вы уже знаете, что такое текстовая и числовая информация. Отгадайте пару загадок.

Смотрит мама с нетерпеньем На страницы дневника, Ждет заветную оценку У сынка-озорника, Но опять одни четверки, Нет красавицы...

Здравствуйте, ребята! Мы веселые и находчивые пингвины. У нас для вас важное и ответственное задание. Составьте правильно алгоритмы.

1.Матвеева Н. В., Челак Е. Н., Конопатова Н. К., Панкратова Л. П. Информатика и ИКТ: учебник для 2 класса. - М.: Бином. 2.Изучаем компьютер/ Дуванов А. – М.: Эксмо, с.: ил.+1 CD - Rom (Мои первые уроки) 3.Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: 4.Сайт с загадками: