Биология – наука о живой природе

«Нет ничего более изобретательного, чем природа». «Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон

План урока 1.Правила работы в кабинете биологии. 2.Структура школьного учебника и правила работы с ним. Оформление рабочих тетрадей. 3.Биология наука о живой природе. Разнообразие живых организмов. 4.Царства живой природы. 5. Значение растений, бактерий, грибов в природе и жизни человека.

Вопрос: Что изучает биология? Биология изучает живые организмы. Вопрос: Назовите признаки живых организмов. Все живые организмы дышат, питаются, размножаются, растут и развиваются.

Вопрос: Приведите примеры живых организмов.

Царства живой природы БактерииГрибы РастенияЖивотные

Царства живой природы Бактерии Грибы РастенияЖивотные Состоят из одной клетки и не имеют ядра. Имеют хлорофилл и образуют на свету органические вещества, выделяя кислород. Питаются готовыми органическими веществами и способны к передвижению. Сочетают признаки растений и животных, питаются готовыми органическими веществами. Вопрос: Дайте краткую характеристику каждому царству и приведите примеры организмов, которые к ним относятся.

Примеры растений, бактерий и грибов Их значение в природе Бактерии гниенияРазрушают органические остатки до неорганических. Заполните таблицу. «Значение растений, бактерий и грибов в природе». Домашнее задание: прочитайте текст учебника о биологии как науке, ответьте на вопросы в конце параграфа. Заполните таблицу о значении растений бактерий и грибов в жизни человека. Дополнительно (по выбору): 1.Составить кроссворд по теме урока (не менее 10 слов) 2.Подобрать пословицы, поговорки и загадки о растениях. 3.Подготовить сообщение о растении (по выбору: комнатное, лекарственное, пищевое, ядовитое, насекомоядное и т..)