Вопросы 1.Что такое модель? 2.Приведи пример материальных моделей. 3.Приведи пример информационных моделей. 4.Перечили цели создания моделей.

Описание природного явления или любого другого объекта в виде текста – это текстовая модель. Изображение объекта на рисунке или фотографии – это графическая модель объекта. (Задание 1)

Понятие – это тоже объект, который имеет имя, свойства и отношения. Между понятиями можно построить модель отношений.

Текстовая и графическая модели отношений

Отношения между понятиями можно представить в виде суждений о них: А) Между понятиями «ягода» и «малина» отношения «род – вид». Б) Малина есть ягода, но не каждая ягода – малина. Эти два суждения про понятия «ягода» и «малина» являются текстовыми моделями отношения между этими понятиями. (Задание 2)

Модели отношений между понятиями «ёлка» и «хвойное дерево». (Задание 4)

Текстовая модель (суждение) и графическая модель (круги Эйлера-Венна) – это два разных способа информационного моделирования.

Отношение между понятиями может быть объектом-оригиналом. Модель, которая несёт информацию об отношениях между понятиями, - это информационная модель отношений.

Цель моделирования отношений в виде диаграммы – создать легко воспринимаемую визуальную графическую модель отношений между понятиями. Цель создания суждения о понятиях - тоже дать информацию о них.

Отношения «пересечения»

Отношения «подчинения»

(Задание 6) Отношения «несовместимости»

Круги Эйлера-Венна создают наглядную графическую модель отношений между понятиями. На кругах Эйлера-Венна видно: пересекаются понятия или не пересекаются, являются они равнозначными или вложенными.

Главное, что должны понять 1.Отношение, как и любой другой объект, может являться объектом моделирования. Можно построить модель отношения между понятиями.

2. Тест, описывающий отношение между понятиями, - это текстовая модель их отношений. 3. Модель отношения между понятиями можно представить графически в виде кругов Эйлера- Венна.

Вопросы 1.Круги Эйлера-Венна для понятий «знак» и «буква» пересекаются или вложены друг в друга? 2.Как будут расположены круги Эйлера- Венна, моделирующие отношение между понятиями «компьютер» и «персональный компьютер»?

3. В виде чего можно представить наглядную графическую модель отношения между понятиями? 4. Приведи пример двух понятий, отношение между которыми носит название «пересечения».

5. Какая модель является наглядной – графическая или текстовая? 6. Если на графической модели отношения между понятиями круги Эйлера-Венна пересекаются, как называют отношения между такими понятиями? Приведи пример.

с. 107 – 113, Т.с. 14, 5