Подготовила: Сафронова Марина Николаевна.
Цели: Расширить знания учащихся о сказках народных и литературных. Познакомить с историей появления сказок Ш.Перро. Задачи: Развивать интерес к знаниям устного народного творчества. Ознакомить с понятиями «литературная сказка» и «русская народная сказка». Научить различать виды русских народных сказок по их содержанию. Формировать интерес к чтению сказок, расширять кругозор учащихся. Организация интересной, содержательной внеурочной деятельности.
Нет на свете такого человека, который не любил бы сказки. Народная мудрость гласит: «Нет сказки без правды» Так ли это на самом деле? И все ли мы знаем о сказках?
Лиса Каша Гуси Лиса Петушок из топора. Журавль. Бобовое зёрнышко. Лебеди. Волк
« Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается» «Сказка – складка, песня – быль» «Сказка – ложь, а песня - правда» «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок» (А.С. Пушкин)
сказки бывают народные и литературные. Народные сказки не имеют автора, так как не известно, кто их сочинил. Если известна фамилия автора сказки, то это уже литературная сказка.
Волшебные О животных Бытовые
В этих сказках обязательно совершаются чудеса и волшебные превращения.
В таких сказках животные могут говорить, ходить друг другу в гости и даже учиться в школе.
Сказки о жизни простых людей, которые побеждают благодаря смекалке, мужеству и хитрости.
Французский сказочник. Впервые выпустил свои сказки в 1696 году. В это время Ш.Перро было 68 лет. Он решил назвать сборник «Сказки матушки Гусыни» в память о том, что сказки писались гусиным пером.
Как называются сказки, которые сочинил народ? Как называются сказки, которые написали писатели? Каких писателей сказочников вы знаете? Чем отличается сказка от других произведений? Какие бывают сказки? Как вы понимаете пословицу: «Нет сказки без правды». Аргументируйте свой ответ.
Мы узнали много нового и интересного о сказках, которые пришли к нам из глубокой древности и передавались из поколения в поколение. Отрадно, что по сей день мы можем читать и восхищаться их мудростью, знакомиться с историей, обычаями, культурой русского народа.
1. Шарль Перро. Волшебные сказки. М., Шарль Перро. Сказки матушки Гусыни. М., А.Михайлова. Современный ребенок и сказка: проблемы диалога. М., Л.И.Жук. В гостях у Сказки. Минск, Тридцать три пирога. Собрал и обработал М.Булатов. М., Сказки русских писателей. М., Русские народные сказки. М., З.В.Климентовская. Стихи и сказки на уроках в начальной школе. Ярославль, А.Шаров. Волшебники приходят к людям. М., 2002 Учебно-методическое обеспечение З.И. Романовская Литературное чтение. Живое слово. 2 класс. Учебник для четырехлетней начальной школы. Часть первая.