Автоматизация звуков Ш и Ж «Ежик» Долганюк Е.В. МДОУ 9 «Журавлик» Великий Новгород.

Якимчук Т.А. МОУ "Канашевская СОШ" Красноармейского р-на Челябинской обл.
Цель: Обогащение словаря ребенка глаголами Развитие умения отвечать на вопросы.
Что делает? дети построили замок из песка мальчик упал с велосипеда.
Что такое ЛЕТО? Летом жарко. Работают фонтаны.
девушка скачет на лошади парень и девушка прыгают через скакалки.
Мальчики мы любим вас!.
Что делает? малыш играет в футбол девочка делает маникюр.
1 лицо Я, МЫ 2 лицо ТЫ, ВЫ 3 лицо ОН, ОНА, ОНО, ОНИ.
Автоматизация звука Ч в словах, предложениях и связной речи.
Сейчас потолкуем о книжке такой. Тут синее море, здесь берег морской. Старик вышел к морю, он невод забросил, Кого-то поймает и что-то попросит. О жадной.
к Красную Мама отправила бабушке. шапочку шла лес. через Дорога.
Что делает? дети построили замок из песка мальчик упал с велосипеда.
Урок15 Введение: Кто они? Что они делают? Как вы на экскурсию?
Потапова Анастасия 2а класс. Мне 8 лет, я учусь во 2 «А» классе в школе 10 города Можги.
Прозвенел звонок весёлый, Начинается урок. Мы пришли учиться в школу, Чтобы знать всё назубок. Сядем мы за парту дружно, Будем думать, рассуждать. И писать.
Информатика в играх и задачах 2 класс Действия предметов.
Старшая уч.г.. Здравствуйте! Мы весёлые, звонкие «Колокольчики»! Наш девиз: Колокольчики звенят, Цветики - лесные, Мама с папой говорят – мы.
ДЕЙСТВИЯ ИДЕТ ПЛЫВЕТ СИДИТ ЛЕЖИТ СПИТ КУШАЕТ.
Что я люблю и не люблю: сочиняем книжку вместе с Дениской Кораблевым