Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, 1 класс
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,
КОРОВА МЕДВЕДЬ СОБАКА
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, ВОРОБЕЙ ВОРОНА ПЕТУХ
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Помни: пишутся всегда С буквы города, Реки, страны и моря… И фамилия твоя! страна город река большой Латвия Рига Даугава
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Латвия – наша стр на. Мы з вём её Родиной. Здесь мы р дились, всё тут для нас р дное. Ударение над гласной Может сделать букву ясной! о о о а
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Существительное «школа», «Просыпается» глагол. С прилагательным «весёлый» Новый школьный день пришёл.
Имя существительное Давно живу я в мире этом, даю названия предметам. Определи часть речи
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Имя существительное – часть речи, которая обозначает предметы и явления и отвечает на вопросы КТО? или ЧТО?
Имена существительные бывают трёх родов: М.Р. Ж.Р. СР.Р.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Имена существительные изменяются по числам: единственное число множественное число
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Имя прилагательное Определяю я предметы, они со мной весьма приметны. Я украшаю вашу речь, меня вам надо знать, беречь!
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, КАКОЙ? ЗЛОЙ, СЕРЫЙ, ХИЩНЫЙ
КАКАЯ? ХИТРАЯ, РЫЖАЯ, ПУШИСТАЯ
КАКОЕ? ВЫСОКОЕ, ЗЕЛЁНОЕ, ВЕТВИСТОЕ
КАКИЕ? КОСОЛАПЫЕ, БУРЫЕ, СИЛЬНЫЕ
Глагол Что без меня предметы? Лишь названия. А я приду - всё в действие придёт. Летит ракета. Люди строят здания. Цветут сады. И хлеб в полях растёт.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Глагол - это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? ловить ходить сварить
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,
Дятел. Дятел выстукивает носом деревья. Носом он разбивает и шишки. Дупло дятел долбит тем же носом. Крепкий нос дятла пробивает дырочки на берёзе. Потом он пьёт берёзовый сок. (По Н. Сладкову)
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Разгадай кроссворд 1. Я в красной шапочке расту под стройною осиною, меня узнаешь за версту, зовусь я
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Разгадай кроссворд 2 1 подосиновик 3 4
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Разгадай кроссворд 2. Серенькие шапки, рябенькие ножки. Под березой растут. Как их зовут? 2 1 подосиновик 3 4
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Разгадай кроссворд 2 п 1 подосиновик д б е 3 р ё з о в 4 и к
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Разгадай кроссворд 3. Люблю я в разных шапках быть, то в желтой, то в зеленоватой, то в красной или в сероватой. Собирай, не мешкай, это… 2 п 1 подосиновик д б е 3 р ё з о в 4 и к
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Разгадай кроссворд 2 п 1 подосиновик д б е 3 сыроежки ё з о в 4 и к
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Разгадай кроссворд 4. Растут в лесу сестрички, Рыжие … 2 п 1 подосиновик д б е 3 сыроежки ё з о в 4 и к
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Разгадай кроссворд 2 п 1 подосиновик д б е 3 сыроежки ё з о в 4 лисички к
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Найди «лишнее» слово сырая еда )) о > сыроежки 2 п 1 подосиновик д б е 3 сыроежки ё з о в 4 лисички к
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Народная мудрость Иди в лес по грибы с хорошим грибознатцем - с ним и лукошко будет полным. Не выдирай руками грибочки, носи нож на цепочке. Выдранный с землей гриб - навек погиб. Срезанный под корешок - даст приплода мешок.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Давайте отдохнём!
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Тихая охота 1.Кладите в корзинку только хорошо известные вам грибы; сомневаетесь оставьте гриб на месте. 2. Не берите перезревшие грибы в силу возраста они могут стать ядовитыми. 3. Старайтесь не трогать незнакомые грибы руками и ни в коем случае не пробуйте их на вкус.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,