Домашнее задание.

Вычислите : :30 :10 :3 *50 *10 *
1.Вычисли. 40 – 631 – 442 – 873 – 7 30 – 945 – 651 – 648 – 9 60 – 826 – 963 – 584 – 5.
Мониторинг домашнего задания в 7-10 классах.
Вода созданная природой – Архыз. Наш организм на 70% состоит из воды, и то, что мы пьем, влияет на продолжительность и уровень нашей жизни. Российские.
Живые задачи
Неповторимая планета. Наша планета прекрасна. Космонавты говорят, что из космоса она выглядит как драгоценный камень. Но главная особенность Земли, её.
Цель: Сделать сравнительный химический анализ водопроводной воды, воды из колодца, водопроводной воды после фильтра.
© ООО « Баласс », 2013 ОС «Школа 2100» Автор презентации: Сальникова Е.И. Биология, 5-й класс Презентация к уроку 2 по § 2 Учебник «Обо всём живом» С.Н.
Ответы на задание I В задании приведены фрагменты фотографий различных живых организмов Определите по представленным фрагментам живые организмы до родового.
Многообразие живых организмов Царства : Бактерии Растения Грибы Животные.
Воздух и его охрана Тест « Окружающий мир» А.А. Плешаков 3 класс Учитель: Гущенская Ирина Петровна.
Учитель физики Коришонкова Н.А.. Материал для урока физики в 8 классе.
Здоровый образ жизни – путь к достижению высокого уровня здоровья Учебные вопросы: 1.Здоровый образ жизни – путь к достижению высокого уровня здоровья.
Единство живой и неживой природы. Природа состоит из тел природы Тела живой природы Тела неживой природы.
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ 1. ТПО с.8 1,2 (коллективно) 2. Работа с хрестоматией. ТПО с
1 КОМПЛЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ Тема 1 «Классификация органических соединений»
Цели урока: Познакомиться с составом воды и с химическими свойствами Повторить теплофизические свойства воды Роль воды в живых организмах и в окружающей.
Загрязнение воды в Забайкалье Загрязнение среды – накопление веществ и объектов, не свойственных ей.
Задание В В 14 0, 5 В Решение: 0 0,5 1 х 4. у, +