Автор проекта: учитель истории и обществознания МОУ СОШ 2 городского округа г. Буй Костромской области Маланова Н.Н. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 городского округа г.Буй Костромской области

«Страшно подсчитывать миллионы убитых. Горько видеть слом государства. Обидна насмешка судьбы, исключившей в «последний момент» Россию из числа стран- победительниц. Ещё страшнее, и горше, и обиднее глухая бесследность трагедии в нашей истории. Ни одна война не оказалась так затёрта в сознании потомков, как эта. Она «переросла в гражданскую» и как бы перестала существовать. Европа вся покрыта памятниками бойцам годов- у нас их нет. Миллионы жертв первой мировой войны были покрыты десятками миллионов жертв второй, отечественной. Герои той, первой, скрывали свои награды от новой власти. Поколения, угробленные в годах, взывают к нам из безвестности.» Л. Аннинский

Аннотация Тема проекта «Первая мировая война» изучается в курсе истории России, всемирной истории для учащихся 9, 11-х классов по разделу «Первая мировая война». Проект рассчитан на 5 часов. Материал может быть использован также и для подготовки в ходе изучения курса Истории России, всемирной истории XX век (новейшая история), во внеурочной деятельности при подготовке к олимпиаде.

Основополагающий вопрос Каким образом события первой мировой войны повлияли на ход мировой истории? Проблемные вопросы Что послужило поводом к войне? Перечислите основные причины первой мировой войны. Каким образом первая мировая война повлияла на российское общество. Как относились к войне в России разные политические силы начала 20 века? Какие проблемы выявила первая мировая война? Перечислите основные итоги, последствия войны. Кто они герои – первой мировой?

Цель Дидактической целью данного проекта является формирование представления учащихся о причинах, основных событиях, проблемных вопросах и последствиях первой мировой войны.

Задачи Развивать у старшеклассников навыки источниковедческого и историографического исследования при знакомстве с документальными свидетельствами и историографического исследования при знакомстве с документальными свидетельствами, а также работе со справочными и картографическими материалами. Закрепить умения систематизировать материал, делать выводы и формировать свою точку зрения, аргументировать её. Воспитание чувства патриотизма и гражданственности у учащихся. овательная:

Этапы работы над проектом Формирование группы для исследования и выбор темы работы (1занятие – мин.); Обсуждение плана работы учащихся; обсуждение возможных источников информации (2 занятие - 15 мин.) Самостоятельная работа в группах (3 занятие) Подготовка учащимися презентаций по отчёту о проделанной работе (4 занятие) Защита результатов (5 занятие)

Структура учебно- методического пакета Визитная карточка. Примеры работ учащихся: Презентация «Первая мировая война» (варианты работ учащихся 11-х классов учебный год) Буклет «Факты, события, участники первой мировой» (варианты работ учащихся 11-х классов учебный год) Web-site проекта Web-site проекта Критерии оценивания презентации, буклета. Дидактические материалы: Кроссворд «Первая мировая война» Тест «Брусиловский прорыв» Презентация проекта в виде методических рекомендаций. План работы по проекту. Список используемых источников.

Информационные ресурсы: Майсурян А. Россия в первой мировой войне // Энциклопедия для детей: Т5. Ч.3. История России XX век. М., 1995 г. Ревякин А. Первая мировая война// Энциклопедия для детей: Т1. Всемирная история 1993 Первая мировая война: (неизвестные страницы) // ж. Родина История России XX век. Книга для учителя Из-во «Владос» М.2001г. Интернет-ресурсы.

Маланова Наталия Николаевна Заместитель директора по УВР, учитель истории и обществознания МОУ СОШ 2 городского округа г.Буй Костромской области Адрес школы: Костромская область г.Буй ул.Республиканская д.4А