Домашнее задание.

Газообмен в легких и тканях. Проверка домашнего задания: Легочные пузырьки Носовая полость Носоглотка Гортань Трахея Бронхи Бронхиолы Расположите органы.
Гигиена органов дыхания. Актуализация знаний Выполните в рабочей тетради задание 144 (с. 94) Расскажите о дыхательных движениях Выполните лабораторную.
Домашнее задание. 1.Выполнить конспект по теме:»Эскизы и рабочие чертежи деталей» 2.Составить алгоритм выполнения эскиза детали типа «Вал» по общему алгоритму.
Мониторинг домашнего задания в 7-10 классах.
Заболевания органов дыхания Учитель биологии, МБОУ «Школа 11»г.о.Балашиха Учитель биологии Никитина С.С.
«Болезни органов дыхания и их предупреждение» «Болезни органов дыхания и их предупреждение» Автор: Солдакова М.А., учитель биологии МБОУ ООШ п. Туголесский.
Алгоритм
Механизм вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Цель. На основании знаний о строении органов дыхательной системы разобраться в механизме дыхательных движений,
Проверка домашнего задания: 39 а) – 2 с – 14 б) – 2 а + 1 в) – 7 х 40 М.М. 40 – (х – 16)·7 = 12 х = 20 Ответ: задумали число 20.
Уменьшите числа в 8 раз 48, 16, 32, 64, 24, 40, 56, 72.
0,01 3 = 0,05 2 = 0,08 4 = 0,006 3 = 0, = 0,01 48 = 0,03 0,1 0,32 0,018 0,21 0,48.
сердце 5 Части телаОрганы Домашнее задание с.6 – 7 в учебнике прочитать и составить вопросы по тексту с.6 – 7 в учебнике прочитать и составить.
Биология – наука о живой природе. «Нет ничего более изобретательного, чем природа». «Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон.
1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5 задание.
Задание В В 14 0, 5 В Решение: 0 0,5 1 х 4. у, +
9 КЛАСС Цель урока 1. Познакомиться с понятием « Здоровье» и его составляющими; 2.Сформировать представление о здоровье человека, его ценности и значимости;
Мы рады встрече с вами!. Урок окружающего мира в 3 г классе Питание и органы пищеварения Учитель: Батрханова Е.М.
ЧЕЛОВЕК И МИР 2 класс. ТЕМА: Воздух и его свойства. ЗАДАЧИ: Формировать … Развивать …
ПОДГОТОВИЛ: БИСЕНОВ Д.У Дифференциальная диагностика затемнений легких.