МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 8» «О БЕРЕГИ » Выполнили: Крестовская Кристина Михайловна ученица 9 «В» класса Научный руководитель: Торопова Лидия Дмитриевна г.Ленинск-Кузнецкий, 2011

Изучить сущность проблемы сбережения себя и окружающих с помощью оберегов Цель работы

З АДАЧИ : Определить понятие «оберег» и что оберегали с их помощью Воссоздать историю появления оберегов Узнать какие обереги бывают и что символизируют Дать советы по изготовлению оберегов

береги магические средства, предохраняющие человека и его мир (дом, скот, урожай, орудия производства и т.п.) от потенциальной опасности: нечистой силы, болезней (в том числе сглаза, порчи), хищных животных, градовых туч и т.д.

Ритуальные предметы (свадебный венок, части одежды, пасхальная скатерть и др.) Остатки от ритуальных предметов (пепел от купальского костра, кости пасхального поросенка и т.д.) Универсальные обереги (молитва, крест, ладанка, святая вода, сотворение крестного знамения и др.) Текстовые обереги (заговоры, приговоры, песни и др.) Предметы (ключ, замок, лапти, веник и др.) Ритуальные действия (обходы, опахивание, опоясывание, очерчивание) Разновидности оберегов

С поставленными задачами мы справились и рекомендуем изготавливать обереги своими руками и только из натуральных материалов.

Спасибо за внимание!