ФАМИЛИЯ: Бекмурзаева ИМЯ: Светлана ОТЧЕСТВО: Алексеевна МЕСТО РАБОТЫ: ГБОУ АО СПО «Астраханский колледж вычислительной техники» ДОЛЖНОСТЬ: преподаватель истории ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 27 лет КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ: высшая ПОРТФОЛИО

Астраханское педагогическое училище им. Н.К. Крупской гг.; Астраханский ордена Почёта Государственный педагогический институт имени С.М. Кирова гг. Астраханский Государственный Университет, специальность – Отечественная история гг. ОБРАЗОВАНИЕ

ЗВАНИЯ И НАГРАДЫ Кандидат исторических наук (2010 г.) Ветеран труда (2012 г.) Победитель конкурса «Преподаватель года-2005» среди учреждений среднего профессионального образования в категории «Общеобразовательные и общепрофессиональные дисциплины» Награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации (2007 г.)

ЗВАНИЯ И НАГРАДЫ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: «Не мыслям надобно учить, а мыслить» (И. Кант). МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Приоритет общечеловеческих ценностей в преподавании истории и регионоведения»

1. «Права человека: теория и методика преподавания». Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки с по , удостоверение 471 от г. г. Астрахань. 2. «Современные подходы к использованию информационно- коммуникационных технологий в преподавании общественных дисциплин. Создание электронных образовательных ресурсов нового поколения». Министерство образования и науки Астраханской области, Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки, Научно-теоретический и методический журнал «Преподавание истории в школе», 5-6 мая 2008 г., сертификат 25, Диплом научно-теоретического и методического журнала «Преподавание истории в школе». 3. Член Педагогического клуба «Первое сентября», клубная карта Повышала свою педагогическую квалификацию с помощью материалов учебно-методической газеты «История», сертификат ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Программно и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по дисциплинам «История» и «История региона» Рабочие программы учебных дисциплин «История» и «История региона» для зоочников по стандартам третьего поколения Учебная программа по прикладному бакалавриату по дисциплине «История России» Рабочие программы учебных дисциплин «История» и «История региона» по стандартам третьего поколения Тесты для студентов по дисциплинам «История» и «История региона» Методические рекомендации «Контроль знаний по дисциплине «История» для студентов 1 курса Учебные пособия

Учебно-методические пособия «История Астраханского края», «История народов Астраханского края» - получили гриф «Допущено редакционно-издательским советом Астраханского государственного технического университета в качестве учебных пособий для студентов средних специальных учебных заведений» «Внеклассная работа по дисциплинам история и регионоведение». В сборник входят сценарии исторических брейн-рингов и игр по истории и истории региона для преподавателей и студентов (Исторический брейн-ринг «Первые русские князья», Краеведческая игра «Путешествие по Астраханскому краю» и др.)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ Проектная технологияИгровая технология Гуманно-личностная технология Личностно- ориентированное обучение Информационно- коммуникационные технологии

ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ «Историческое наследие села Разино» Авторы проекта студенты Бочарёва В., Мухамбеталиева А. ( гг.) Исследовательский проект «Взгляд в историю через картину жителя г. Астрахани Н.В. Гаврилова «Взятие разинцами корабля «Орёл» Авторы проекта студенты Алексеев Д., Овчаренко Ф. ( гг.) «Ювенальная юстиция. За и против. На примере Астраханского региона» Авторы проекта студенты Никитенко Р., Нудьга В. ( гг.)

ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ Деловая игра 1. Участники игры исполняют роли своих современников, специалистов в различных областях общественной жизни (политиков, экономистов, экологов и др.) 2. Сюжет игры реализуется через современные формы социальной практики: пресс-конференции, встречи за круглым столом и т.д. Примеры: «Предвыборная кампания мэра для города Астрахани»; «Письмо губернатору», «Создай свою партию» и т.д. Ретроспективные игры В них моделируется ситуация отдалённого прошлого и участники игры получают роли представителей общественных групп прошлого (исторические расследования, суды над историческими личностями и т.д.). Примеры: «Суд над Иваном Грозным», «Письмо Владимира Мономаха современникам» и т. д.

ГУМАННО-ЛИЧНОСТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ Обучение во имя развития личности студента. Бережное внимание к внутреннему миру ребенка, его интересам и потребностям. Свобода убеждений учащихся. Примеры: «Защита политического плаката» и т.д

Личностно-ориентированное обучение Формирование в процессе обучения активной личности, способной самостоятельно мыслить и корректировать свою учебно- познавательную деятельность. Фрагмент урока истории, который проходит в форме игры по станциям. Защита исследовательской работы «Я снова стану сильной и счастливой в краю родном», автор Мухамбеталиева А.

Информационно-коммуникационные технологии Электронные презентации Создание электронных познавательных программ Банк тестовых заданий для проведения компьютерного тестирования Электронный журнал Электронные познавательные программы 1. Электронное пособие по «Истории Астраханского края» для учащихся школ, студентов и преподавателей. Разработчики Бекмурзаева С.А., Киселёва Н.А. Работы студентов –дипломников гг. Ганцев А. «Электронное учебное пособие по дисциплине «История региона» гг. Аймухамбетов Р.М. «Электронное учебное пособие по дисциплине «История региона» гг. Кожухова Ю.В. «Электронное учебное пособие по истории народов Астраханской области» гг. Зубец Ф.В. «Электронно учебное пособие по дисциплине «История» гг. Коваленко Ю.В., Аллахвердян Г.А. «Электронная энциклопедия «История Древнего мира» гг. Андреев А.В. «Электронное пособие по Великой Отечественной войне»

Инновационно-методическая деятельность Сотрудничество с ВУЗами Сотрудничество с ГАОУ АО ДПО Астраханским институтом повышения квалификации и переподготовки учителей города и области Сотрудничество с Методическим объединением ССУЗов Астраханской области Участие в экспертно- аналитических сообществах Научно- исследовательская работа Публикация статей Участие в работе образовательных учреждений по дополнительному образованию детей и подростков Участие в работе Международных семинаров под эгидой Совета Европы Участие в сетевых сообществах

1. Сотрудничество с ГАОУ АО ДПО Астраханским институтом повышения квалификации и переподготовки учителей города и области - Городской семинар для учителей истории «Конструирование урока истории с использованием ИТ». Тема доклада: «Урок краеведения с использованием ИТ». (2007 г.) - Областной методический семинар для учителей истории и обществознания «Изучение региональной истории в системе школьного исторического образования». Тема доклада: «Опыт создания регионального учебного пособия. Презентация учебных пособий по истории Астраханского края» (2008 г.) - Областной семинар «Система обучения правам человека на уроках и во внеурочной деятельности ОУ». Тема доклада: «Обучение правам человека во внеурочной деятельности студентов АКВТ» (2012 г.)

2. Сотрудничество с Методическим объединением ССУЗов Астраханской области -Областная научно-практическая конференция «Совершенствование качества среднего профессионального образования». Тема доклада: «Роль регионального компонента в системе повышения качества подготовки специалистов» (2007) -Методическое объединение преподавателей общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин ССУЗов Астраханской области. Тема доклада: «Создание электронно-учебного пособия по истории Астраханского края» (2008 г.) -Областное методическое объединение. Тема доклада: «Реализация ФГОС СПО третьего поколения: итоги первого года работы и перспективы (на примере цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин)». (2012 г.)

3. Сотрудничество с ВУЗами -Международная научно-практическая конференция «Социально-гуманитарное образование высшей школы России в XXI веке» (2009 г.) АГТУ. -Круглый стол «Национально-культурные общественные организации Астраханской области в формировании гражданского общества». Тема доклада: «Рабочая тетрадь по истории народов Астраханского края как фактор формирование толерантности в системе школьного исторического образования» (2010 г.) АГУ. -Круглый стол «Качество гуманитарного образования: преемственность общего и профессионального образования в реализации новых образовательных стандартов» (2010 г.) АГТУ. -Круглый стол «ФГОСы 3-го поколения и проблемы организации учебного процесса» при АГТУ кафедра «Всемирная история и политология». Тема доклада: «Самостоятельная работа по «Истории» и «Истории региона» как фактор обеспечения качества образования» (2011).

4. Участие в работе образовательных учреждений по дополнительному образованию детей и подростков -Городская педагогическая научно-практическая конференция «Инновационная деятельность в образовательном у учреждении как фактор развития муниципальной системы образования». Тема доклада: «Особенности преподавания региональной истории: используя опыт школ Нижнего Поволжья гг.» (2008 г.) -Региональная научно-практическая конференция «Музейная деятельность в формировании современного культурного пространства региона». Тема доклада: «Из опыта сотрудничества студентов АКВТ с работниками музеев, библиотек и краеведами». (2011 г.) -Областное методическое объединение педагогов туристско-краеведческой направленности. Тема доклада : «Областной конкурс исследовательских работ ТКД «Отечество»: секция «Родословия». Итоги и перспективы». (2010 г.)

5. Участие в работе Международных семинаров под эгидой Совета Европы Международный семинар «Как отражать идею разнообразия и взаимодействия культур и межкультурный диалог в учебниках по региональной истории» под эгидой Совета Европы (г. Астрахань). Тема доклада: «Проблемы изучения региональной истории в условиях Астраханского региона» Международный семинар «Новые подходы в подготовке учебников по региональной истории для современных школ Российской Федерации» под эгидой Совета Европы (г. Москва)

6. Участие в сетевых сообществах Участница сетевых сообществ: Интернет-государства учителей (ИнтерГуру), Профобразование Центра педагогических технологий им. К.Д. Ушинского «Новое образование», Международная научная Интернет-конференция «Инновации и традиции в современном образовании» 20 мая 2009 г. Старый Оскол.

7. Участие в экспертно-аналитических сообществах Зарегистрирована в качестве эксперта в базе данных Комплексной Информационно- Аналитической системы (КИАС), разработанной в рамках проекта «Создание и поддержка сетевой информационной среды, обеспечивающей деятельность экспертно-аналитического сообщества в системе образования» Министерства образования и науки РФ.

8. Научно-исследовательская работа Тема диссертации: «Роль советского государства и общества в формировании «нового человека»(на примере работы школ Нижнего Поволжья в гг.) «Особенности образовательной политики, направленной на улучшение жизни и быта детей и подростков, в Астраханской губернии в е годы»; «Детские библиотеки Нижнего Поволжья в е годы». «Деятельность школьных детско- юношеских организаций в Нижнем Поволжье в 1920-х годах как одна из составляющих работы по общественно- политическому воспитанию подрастающего поколения» и т.д.

9. Публикация статей 22 печатных работы, из них 3 работы, опубликованные в перечне периодических научных изданий, рекомендованных ВАК Министерства образования РФ; 15 работ размещены на Интернет- сайтах.

Цель: воспитать современного цивилизованного человека-гражданина и патриота своей Родины. Подготовка студентов к ответственной, осмысленной жизни и деятельности в демократическом правовом государстве. Внеаудиторная работа

Встреча с интересными людьми 1. Археологом В.В. Плаховым 2. Творческая встреча с артисткой Драматического театра А. Костиной 3. Творческая встреча с поэтом и певцом А. Сахновым 4. Творческая встреча с поэтом и певцом С. Кичигином и т д. Исторические Брейн-ринги 1. Первые русские князья 2. Русские цари XIX века 3. Размышление о войне 4. Путешествие по Астраханскому краю и т д. Экскурсии 1. По местам раскопок золотоордынских городов 2. В город-герой Волгоград 3. Межгосударственный культурный комплекс Курмангазы Сагырбаева и т.д. Внеаудиторная работа

Научно-исследовательская работа Всероссийский конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»; Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. России – XX век» Областной смотр-конкурс исследовательских работ среди студентов ССУЗа Областной конкурс фоторабот «Деревянные кружева старой Астрахани»; «Кованые кружева старой Астрахани» Областной конкурс исследовательских краеведческих работ участников туристско-краеведческого движения «Отечество» Региональная научно-практическая конференция обучающихся средних общеобразовательных учреждений и учреждений среднего и высшего профессионального образования «Догадинские чтения»

Научно-исследовательская работа Межрегиональный историко-просветительский конкурс исследовательских и творческих работ студентов и школьников «Служение Отечеству: события и имена» Конкурс научно-исследовательских и творческих работ молодых учёных «Меня оценят в XXI веке» «Областной конкурс исследовательских работ учащихся «Права ребёнка- в новом света»

Проведение тематических классных часов. Психолого-диагностические исследования студентов. Организация самообслуживания и дежурства студентов в учебных аудиториях: каб. 411, каб Конкурсы, посвящённые именинникам. Организация походов в музей (Экскурсия в Дом-музей купца Г.В.Тетюшинова; Астраханская государственная картинная галерея им. П.М. Догадина и т.д.). Организация выездных экскурсий. Участие в спортивных мероприятиях. Проведение родительских собраний. Индивидуальная работа со студентами и их родителями. Работа куратора

Тематические стенды, плакаты, атласы, дидактические карточки. Технические средства обучения: - ноутбук; - видеопроектор; - проекционный экран; - телевизор. Методическое оснащение кабинета

Победы моих студентов

Мои достижения

Мои увлечения Коллекция кукол в национальных костюмах Рисование Декупаж Рисование