Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 7 комбинированного вида» г.Находка Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность..

Родительское собрание для родителей чьи дети впервые пошли в детский сад. администрация администрация Тема: «Наш детский сад – видеть вас рад!» 2012год

Историческая справка 18 октября 1965года год создания дошкольного учреждения как ясли – сад 7 треста ДМГС. В 1994году передано в ведение городского управления образования (ГОРОНО). В году после реконструкции одной из групп совместно управление образование и Управление здравоохранения открыли лечебные кабинеты с соответствующей медицинской аппаратурой для лечения детей с глазными заболеваниями амблиопия и косоглазие. На протяжении 47лет учреждение несколько раз изменяло свое название. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 7 комбинированного вида» функционирует с 2012года. Лицензия на право ведения образовательной деятельности от 10 мая 2012года МБ МБДОУ рассчитано на 85 мест от 2-х до 7 лет в соответствие с лицензией. Комплектация в групп для детей с различными нарушениями зрения осуществляется при наличии справки от врача окулиста и направления Управления образования. Численный состав контингента воспитанников на г. 83 ребенка Количество групп 5 из них: -общеразвивающей направленности – 2 дошкольных группы, и 1 группа ясельного возраста комбинированного вида( 55 детей) -компенсирующей направленности _- 2 группы (для детей с нарушением зрения) 28 воспитанников из из них 45- мальчиков, 38 - девочек. Контингент воспитанников в основном из социально благополучных семей. Режим работы учреждения 11 часовой с 7 утра до 18 часов, работает дежурная группа до часов, суббота, воскресенье выходной

Финансирование МБДОУ Учредителем Учреждения является администрация Находкинского городского округа, координацию, регулирование и контроль деятельности Учреждения осуществляет управление образования администрации Находкинского городского округа Учредителем Учреждения является администрация Находкинского городского округа, координацию, регулирование и контроль деятельности Учреждения осуществляет управление образования администрации Находкинского городского округа Бюджетные средства Бюджетные средства В 2012-году выделено из местного бюджета ,96руб В 2012-году выделено из местного бюджета ,96руб Приобретено: холодильники, морозильные камеры, игрушки, пособия для занятий по развитию речи, математики, на две группы детская мебель: детские кровати, столы, стульчики, шкафчики для полотенец, кабинки для одежды, скамейки для раздевания, столы для воспитателей, шкафы для игрушек, постельное белье, матрацы, подушки, одеяла,,, персональные компьютеры,на общую сумму Приобретено: холодильники, морозильные камеры, игрушки, пособия для занятий по развитию речи, математики, на две группы детская мебель: детские кровати, столы, стульчики, шкафчики для полотенец, кабинки для одежды, скамейки для раздевания, столы для воспитателей, шкафы для игрушек, постельное белье, матрацы, подушки, одеяла,,, персональные компьютеры,на общую сумму Частичный капитальный ремонт в лечебном кабинете, капитальный ремонт общей туалетной комнаты,частичный ремонт в медицинском блоке, капитальный ремонт 5 группы. Частичный капитальный ремонт в лечебном кабинете, капитальный ремонт общей туалетной комнаты,частичный ремонт в медицинском блоке, капитальный ремонт 5 группы. Внебюджетные средства ( 9% от родительской оплаты): моющие средства, медикаменты,, канцтовары. Внебюджетные средства ( 9% от родительской оплаты): моющие средства, медикаменты,, канцтовары. Спонсорские средства: В течении 2012 года на спонсорский счет поступило рублей. Приобретены ковры, игрушки, магнитные доски, пылесос, стройматериалы. Спонсорские средства: В течении 2012 года на спонсорский счет поступило рублей. Приобретены ковры, игрушки, магнитные доски, пылесос, стройматериалы.

Организационно-правовая база Правовыми основами развития и функционирования дошкольного образования являются документы, принятые международными организациями: Правовыми основами развития и функционирования дошкольного образования являются документы, принятые международными организациями: Международная конвенция о правах ребенка Международная конвенция о правах ребенка Декларация прав ребенка Декларация прав ребенка Конституция Российской Федерации Конституция Российской Федерации Закон РФ «Об образовании», указами и распоряжениями Президента РФ. Закон РФ «Об образовании», указами и распоряжениями Президента РФ. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Устав образовательного учреждения и другими локальными актами регламентирующие деятельность нашего образовательного учреждения: Устав образовательного учреждения и другими локальными актами регламентирующие деятельность нашего образовательного учреждения: Положением об Общем родительском собрании Положением об Общем родительском собрании Положением о родительском комитете Положением о родительском комитете Положением о медико - психолого – педагогическом консилиуме. Положением о медико - психолого – педагогическом консилиуме. Положением о логопедическом пункте Положением о логопедическом пункте Положением о родительском собрании Положением о родительском собрании В организации питания руководствуемся с анитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях" В организации питания руководствуемся с анитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях"

Кадровое обеспечение воспитательно- образовательного процесса Всего педагогов: 11 со средне-специальным образованием – 8 с высшим образованием – 3 с высшей квалификационной категорией - 5 с первой квалификационной категорией - 2 Специалисты: Педагог психолог Учитель логопед Учитель дефектолог Музыкальный руководитель

Ваши воспитатели Леонова Нина Ивановна Леонова Нина Ивановна 1 квалификационная категория 1 квалификационная категория Педагогический стаж 43года Педагогический стаж 43года В данном учреждении В данном учреждении работает 30 лет работает 30 лет

Ваши воспитатели Парафейник Лариса Антоновна, воспитатель Парафейник Лариса Антоновна, воспитатель Высшая квалификационная категория Высшая квалификационная категория Образование средне-специальное Образование средне-специальное Педагогический стаж 34 года Педагогический стаж 34 года В нашем учреждении В нашем учреждении 6 месяцев 6 месяцев Награждена нагрудным знаком Награждена нагрудным знаком «Отличник общего образования «Отличник общего образования Российской Федерации»

Захарова Е.В. Захарова Е.В.

Бедненко Татьяна Георгиевна, воспитатель Бедненко Татьяна Георгиевна, воспитатель

Пантелеева О.В.

Чтобы ребенок был здоров Правильное питание Утренняя гимнастика Прогулка Закаливание Занятия физкультурой Здоровый сон

Организация питания воспитанников Режим работы Учреждения 11 часов. Воспитанники детского сада обеспечиваются 4 разовым питанием согласно режима дня и сбалансированного 10 дневного меню. Учреждение ведет ежедневный учет посещаемости воспитанниками детского сада, расчитывается стоимость рационов питания, на одного ребенка, на этом основании выписывается меню-требование. Контроль за качеством и полновесностью каждой партии готовой продукции, до приема ее детьми, ежедневно осуществляет бракеражная комиссия, состав которой утверждается заведующим. Результаты проверки заносятся в бракеражный журнал. Режим работы Учреждения 11 часов. Воспитанники детского сада обеспечиваются 4 разовым питанием согласно режима дня и сбалансированного 10 дневного меню. Учреждение ведет ежедневный учет посещаемости воспитанниками детского сада, расчитывается стоимость рационов питания, на одного ребенка, на этом основании выписывается меню-требование. Контроль за качеством и полновесностью каждой партии готовой продукции, до приема ее детьми, ежедневно осуществляет бракеражная комиссия, состав которой утверждается заведующим. Результаты проверки заносятся в бракеражный журнал. Режим питания, интервал между приемами пищи (не мене 3,5часов)устанавливается в соответствии с санитарно – эпидимиологическими правилами и нормами. При организации питания Учреждение самостоятельно осуществляет закупку продуктов питания в соответствии с действующим законодательством РФ «О размещении заказов на поставки товаров». Режим питания, интервал между приемами пищи (не мене 3,5часов)устанавливается в соответствии с санитарно – эпидимиологическими правилами и нормами. При организации питания Учреждение самостоятельно осуществляет закупку продуктов питания в соответствии с действующим законодательством РФ «О размещении заказов на поставки товаров». Учреждение своевременно снабжает пищеблок необходимыми продовольственными товарами, сырьем, полуфабрикатами, скомплектованными рационами питания. Обеспечивает строгое соблюдение правил доставки поставщиками (согласно договора),условий хранения, сроков их реализации и наличие документов, подтверждающих качество (сертификаты соответствия, качественные удостоверения, декларации соответствия, ветеринарные свидетельства, товарно-сопроводительные документы). При формировании рационов питания соблюдается: удовлетворение потребности детей в пищевых веществах и энергии в соответствии с возрастными физиологическими потребностями. Учреждение своевременно снабжает пищеблок необходимыми продовольственными товарами, сырьем, полуфабрикатами, скомплектованными рационами питания. Обеспечивает строгое соблюдение правил доставки поставщиками (согласно договора),условий хранения, сроков их реализации и наличие документов, подтверждающих качество (сертификаты соответствия, качественные удостоверения, декларации соответствия, ветеринарные свидетельства, товарно-сопроводительные документы). При формировании рационов питания соблюдается: удовлетворение потребности детей в пищевых веществах и энергии в соответствии с возрастными физиологическими потребностями. Сбалансированность рациона питания по основным веществам (белкам, жирам и углеводам),витаминизация 3-х блюд в осенне-зимний период. Сбалансированность рациона питания по основным веществам (белкам, жирам и углеводам),витаминизация 3-х блюд в осенне-зимний период. Несвоевременная родительская оплата ( позже 10 числа текущего месяца) дает сбой в рационе питания. Несвоевременная родительская оплата ( позже 10 числа текущего месяца) дает сбой в рационе питания.

Адаптация в детском саду 1 группа – тяжелый адаптационный период 2 группа – средний адаптационный период 3 группа – легкий адаптационный период Результаты адаптации. 2 младшая группа: тяжелая степень – 2 детей, средняя - 8 детей, легкая степень адаптации - 4 воспитанника. 1 младшая группа: тяжелая степень– 5детей, средняя степень-11 воспитанников, легкая степень 1 ребенок.

Основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» Н.Е.ВИРАКСА !. Основная функция образования: развивающая направлена на всестороннее развитие ребенка 2. Ведущие цели: -Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенка дошкольного детства; --Формирование основ базовой культуры личности; -Всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями. -Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально - художественной, чтение.

Организация режима пребывания детей в М Б ДОУ Приём и осмотр, утренний фильтр, игры Гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Подготовка к занятиям, игры Занятия Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки Обед Сон Постепенный подъём, гимнастика после сна Полдник Игры, индивидуальная работа Прогулка Подготовка к ужину, ужин Игры, индивидуальная работа, уход детей домой час.

Основные виды организованной образовательной деятельности 1 младшая группа 1 младшая группа 2 младшая группа Познание (познавательно исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира) 2 занятия в неделю Познание (познавательно исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира) 2 занятия в неделю Коммуникация. Чтение художественной литературы -1 Коммуникация. Чтение художественной литературы -1 Художественное творчество: рисование -1, лепка-0,5, аппликация- 0,5 Художественное творчество: рисование -1, лепка-0,5, аппликация- 0,5 Физическая культура – 3 занятия Физическая культура – 3 занятия Музыка -2 Музыка -2 Общее кол-во занятий – 10 в неделю Общее кол-во занятий – 10 в неделю

Предметно-развивающая среда

Спасибо за внимание! Наш адрес: Приморский край, г. Находка ул. Дзержинского, д.3 Факс: 8 (4236) ru сайт: ds7.ucoz.ru Тел Телефон доверия