Русский язык 3класс по программе «Школа 2100». Тема: «Однокоренные слова с чередующимися согласными звуками в корне». Составила: учитель МОУ «Западнодвинская.

Чередование согласных звуков в корне слова. Цель: Формирование представления о чередовании согласных звуков в корне слова Ввести в активный словарь и.
Шестнадцатое сентября. Классная работа.. Фонетический разбор. Вождь - [в,о,ж,д'] – 1 слог В - [в] – согл., тв., зв. о - [о, ] – гл. уд. Ж -[ш] – согл.,
Сегодня я искал, творил, Знание новое открыл. Научился применять, Задания теперь легко мне выполнять.
Запишите столбиком слова: рука – река – молоко – ручнойречноймолочный.
Состав слова. План морфемного разбора
Русский язык, 3 класс Чередование согласных звуков в корне слова.
Учимся писать корень слова.. Подберите однокоренные слова, безударную гласную в корне подчеркните. _____________________ _____________________ _____________________.
Тема урока: «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением».
Слова с безударными гласными в корне а о и е я Что? Где? Как? Чем?
Как проверить непроизносимый согласный в корне слова?
Выполнение каждого задания начинайте с абзаца без нумерации. Двадцать седьмое сентября Директорская контрольная работа Задания.
Обучение грамоте 1 класс Крутякова И.И. учитель начальных классов МОУ СОШ 5 высшая категория.
Ну-ка проверь, дружок. Ты готов начать урок? Все ль на месте, все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?
Это ты знаешь и умеешь Имя прилагательное как часть речи (закрепление)
ТЕМА УРОКА : К О Р Е Н Ь КАК ЧАСТЬ С Л О В А УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ Учитель Горбунова Е.Г.
Как образуются слова в русском языке. Способы словообразования 1ПРИСТАВОЧНЫЙ. 2.СУФФИКСАЛЬНЫЙ. 3.ПРИСТАВОЧНО- СУФФИКСАЛЬНЫЙ. 4СЛОЖЕНИЕ БЕЗ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ.
Урок русского языка 2 класс Учебник: С.В. Иванов, А.О. Евдокимова 2 класс. 1 часть.
Задача урока: Познакомиться с понятиями «корень слова», «однокоренные слова». Научиться определять в словах корень, подбирать к ним однокоренные слова.
Тема урока: Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.