1 «Об итогах эксперимента по введению единого государственного экзамена в 2006 году и задачах на 2007 год» Болотов Виктор Александрович Руководитель Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

2 Участие субъектов Российской Федерации в эксперименте по ЕГЭ

НЕ УЧАСТВУЮТ Участие регионов в ЕГЭ (план)

4 Доля выпускников-участников ЕГЭ от общего числа выпускников

5 Число предметов Схемы участия в ЕГЭ субъектов Российской Федерации в сравнении 2005 и 2006 гг. (по предметам)

6 Динамика и участи вузов и филиалов и ссузов в эксперименте по ЕГЭ

7

8 Количество тестовых заданий в базе данных КИМ по предметам Название предмета Действующие задания на Действующие задания на Действующие задания на Задания открытого сегмента на Русский язык Математика Физика Химия Биология География История Обществознание Литература Английский Французский Немецкий Испанский Информатика Итого

9 Составы Федеральных предметных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и Научно-методических советов в 2006 году Предмет Доктора наук Кандидаты наук Без ученой степени Преподаватели ВУЗов Учителя средних школ Работники НИИ, методисты Общее количество человек Русский язык Математика Физика Химия Биология География Литература Обществознание История Иностранные языки Информатика Итого: % от общего числа членов ФПКР и НМС 43 %42 %15 %49 %12 %39 %

10 В состав Федеральных предметных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и Научно-методических советов в 2006 году входят представители более 90 учреждений, в том числе: УчреждениеОбщее количество человек 1Российская Академия образования41 2Российская Академия наук8 3Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова 26 4Российский университет дружбы народов8 5Российский государственный гуманитарный университет7 6Московский педагогический государственный университет10 7Московский государственный лингвистический университет7 8Санкт-Петербургский государственный университет6 11Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования 3 16Московский физико-технический университет2 17Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ)1 18Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации 1 19Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина1 20Московский государственный институт международных отношений МИД России 1 21Британский совет по вопросам английского языка1

11 Учет замечаний к КИМ в 2005 и 2006 годах п/п п/п Результат рассмотрения замечания Количество замечаний 2005 г г. 1 Корректировка без последствий 74 2 Корректировка повлекшая изменение балла Корректировка с присуждением максимального балла 00

12 Направления совершенствования системы контрольных измерительных материалов Разработка компетентностно- ориентированных заданий Разработка заданий, оценивающих межпредметные и общеучебные умения Введение компьютерных форм КИМ Разработка прогностических КИМ на межпредметной основе

13 Проведение ЕГЭ в труднодоступных или отдаленных местностях (ТОМ) Обеспечение: персональный компьютер, принтер, сканер, канал связи, обученный персонал.

14 Печать свидетельств на региональном уровне (количество субъектов)

15 Направления модернизации технологических решений Организационно-технологическая оптимизация проведения ЕГЭ по иностранным языкам (использование новых технических элементов, сокращение числа экзаменаторов) КИМ по иностранным языкам состоит из аудирования, чтения, грамматики и лексики, письма и говорения. Перекрестная проверка экзаменационных работ между субъектами Российской Федерации Видеонаблюдение в ходе проведения экзаменов Унификация компьютеризированной формы проведения ЕГЭ Разработка моделей организации и проведения ЕГЭ для отдельных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья Минимизация по срокам «второй волны» проведения ЕГЭ

16 Усиление информационной безопасности Перепроверка экзаменационных работ. В 2006 году была организована работа по перепроверке экзаменационных работ выпускников с идентичными результатами: –перепроверены работы в 167 ППЭ; –аннулированы некоторые работы в 19 ППЭ (выпускникам было предоставлено право сдавать ЕГЭ в резервный день). В 2007 году дополнительно будет реализованы: –перепроверка работ участников ЕГЭ, которые получили по отдельным общеобразовательным предметам баллов; –перекрестная проверка экзаменационных работ между субъектами Российской Федерации.

17 Распределение выпускников XI (XII) классов, выбравших ЕГЭ, в зависимости от места их проживания