Учеба в Петербургской академии наук Учеба в Петербургской академии наук Работа в Петербургской Академии наук, основание Московского университета Работа в Петербургской Академии наук, основание Московского университета

В 1734 году главным командиром Академии Наук в Петербурге был назначен барон Иоганн Альбрехт Корф. По поручению императора Петра I при Академии были учреждены гимназия и университет. Для пополнения этих учебных заведений барон Корф обратился 13 мая 1735 г. в Сенат с ходатайством выбрать из монастырей, гимназий и школ России достойных учеников, достаточно подготовленных к слушанию лекций профессоров. барон Иоганн Альбрехт Корф

Сенат изготовил соответствующий указ, и ректору Заиконоспасской Академии было предписано послать в Петербург 20 учеников, «в науках достойных». Их набралось однако только 12, среди них был и Михайло Ломоносов. Они прибыли в столицу в день нового 1736 года и были зачислены студентами университета. Заиконоспасская Академия

В Академии были представлены все ведущие научные дисциплины того времени. С этого дня жизнь и деятельность Ломоносова до самой смерти неразрывно связаны с Академией Наук.

Несмотря на длительную переписку по поводу приезда из Москвы новых студентов, Академия Наук не позаботилась об их устройстве. В первые дни пребывания в Петербурге Ломоносов и его товарищи поселились при самой Академии Наук, а в дальнейшем переехали на жительство в снятое Академией каменное здание новгородской епархии на 1-й линии Васильевского острова, около Невы. Здесь Ломоносов прожил почти полгода до отъезда в Германию.

Несмотря на тяжёлые условия жизни, любознательный студент Ломоносов с первых дней прибытия в Академию проявил интерес к наукам. Под руководством В. Е. Адодурова он начал изучать математику, у профессора Г. В. Крафта знакомился с экспериментальной физикой, самостоятельно изучал стихосложение. В.Е. Адодуров В.Г. Крафт

В течение довольно непродолжительного периода обучения в Петербургской академии Ломоносов «слушал начальные основания философии и математики и прилежал к тому с крайнею охотою, упражняясь между тем и в стихотворении, но из сих последних его трудов ничего в печать не вышло. «Отменную оказал склонность к экспериментальной физике, химии и минералогии»

Серьёзное отношение Ломоносова к научным занятиям выделяло его из общей массы воспитанников Спасских школ, прибывших в Петербург. В Академии Наук любознательный и трудолюбивый помор, приобщаясь к новой науке, ознакомился с современным подходом к исследованиям. В кабинетах и мастерских Академии Наук Ломоносов мог видеть новейшие приборы и инструменты для проведения исследований, в академической лавке познакомиться с только что изданными книгами и журналами. Уже тогда Ломоносов начал изучать европейские языки, и делал пометки на полях книг на французском и немецком языках.

Между тем судьба готовила Ломоносову новую неожиданность. Для Сибирской экспедиции потребовался химик, знакомый с металлургией и горным делом. В Академии в то время такового не было; поэтому решили послать за границу, во Фрейберг, к саксонскому металлургу Генкелю, трех студентов для обучения химии и металлургии. Корф сообщал, что в Германию могут быть посланы: Густав Ульрих Райзер, советника Берг-коллегии сын, имеет от роду семнадцать лет; Дмитрий Виноградов, попович из Суздаля, шестнадцати лет; Михайло Ломоносов, крестьянский сын из Архангелогородской губернии Двинского уезда Куростровской волости, двадцати двух лет.

19 сентября 1736 г. в Германию вышел корабль со студентами Петербургской Академии наук. В Марбурге они должны были изучать немецкий язык, философию, математику, физику, химию. Вернуться в начало

В конце 1741 года Ломоносов вернулся из Германии в Петербург 10 июня 1741 года Ломоносов был направлен к профессору ботаники и естественной истории И. Амману для изучения естествознания. Этот профессор был всего на четыре года старше Ломоносова. Под руководством Аммана Михаил Васильевич приступил к составлению Каталога собраний минералов и окаменелостей Минерального кабинета Кунсткамеры. Ломоносов быстро справился с этой задачей. Это явилось важной работой Ломоносова, одним из первых его научных трудов. В 1745 году он хлопочет о разрешении читать публичные лекции на русском языке ; в 1746 году о наборе студентов из семинарий, об умножении переводных книг, о практическом приложении естественных наук. В то же время Ломоносов усиленно ведёт свои занятия в области минералогии, физики и химии, печатает на латинском языке длинный ряд научных трактатов. Памятник М. В. Л омоносову.

с э того в ремени Л омоносов начинает п ользоваться большим в ниманием п ри дворе. О н с ближается с любимцем Е лизаветы И. И. Шуваловым, ч то с оздает е му массу з авистников, в о г лаве которых с тоит Ш умахер.

Ещё р аньше, в 1753 г оду, Л омоносову, п ри п омощи Ш увалова, у дается у строить фабрику м озаики. В т ом ж е г оду Л омоносов х лопочет о б у стройстве о пытов над э лектричеством, о п енсии с емье н есчастного п рофессора Р ихмана, которого у било м олнией ; о собенно о забочен Л омоносов т ем, ч тобы « сей случай ( смерть Р ихмана в о в ремя ф изических о пытов ) н е б ыл п ротолкован против п риращения н аук ». При б лизких о тношениях с Ш уваловым к озни Ш умахера д елаются д ля Ломоносова н е с трашными ; о н п риобретает и в А кадемии б ольшое в лияние. П од влиянием Л омоносова с овершается в 1755 г оду о ткрытие М осковского университета, д ля к оторого о н с оставляет п ервоначальный п роект, основываясь н а « учреждениях, у законениях, о брядах и о быкновениях » иностранных у ниверситетов.

Историческая с правка. М ГУ.

Московский университет по праву считается старейшим российским университетом. Он основан в 1755 году благодаря деятельности выдающегося ученого - энциклопедиста, первого русского академика Михаила Ломоносова. После ознакомления с представленным Иваном Шуваловым и Михаилом Ломоносовым проектом нового учебного заведения императрице Елизавете Петровне. Указ об основании университета был подписала 25 января 1755 года. Церемония торжественного открытия занятий в университете состоялась 7 мая 1755 года в здании « Аптекарского дома » у Воскресных ворот ( на месте Исторического музея ), в день празднования годовщины коронации Елизаветы. В соответствии с планом Ломоносова в университете были образованы три факультета : философский, юридический и медицинский. Свое обучение все студенты начинали на философском факультете, где получали фундаментальную подготовку по естественным и гуманитарным наукам. Уже с х годов часть учебных помещений переводят во вновь приобретаемые дома на Моховой улице. Окончательный же переезд университета на Моховую состоялся в конце 18 века. Изначально именно 7 мая, день начала занятий в университете, считался студенческим праздником. Но по велению Николая I с 1835 года стали отмечать не день открытия университета, а день подписания Указа о его учреждении.

Учёные люди доказывает Ломоносов, нужны «для Сибири, для горных дел, фабрик, сохранения народа, архитектуры, правосудия, исправления нравов, купечества, единства чистые веры, земледельства и предзнания погод, военного дела, хода севером и сообщения с ориентом». В то же время идут занятия Ломоносова по Географическому Департаменту; под влиянием его сочинения «О северном ходу в Ост-Индию Сибирским океаном» в 1764 году снаряжается экспедиция в Сибирь… В 1756 году Ломоносов отстаивает против Миллера права низшего русского сословия на образование в гимназии и университете. В 1759 году он занят устройством гимназии и составлением устава для неё и университета при Академии, причём опять всеми силами отстаивает права низших сословий на образование, возражая на раздававшиеся вокруг него голоса : « куда с учеными людьми ?».

Среди э тих н еустанных т рудов Л омоносов у мирает, 4 а преля 1765 г ода. Незадолго д о с мерти Л омоносова п осетила и мператрица Е катерина II, « чем п одать б лаговолила н овое В ысочайшее у верение о и стинном л юблении и п опечении с воем о н ауках и х удожествах в о течестве » (« Санкт - Петербургские В едомости », 1764). В к онце ж изни Л омоносов б ыл и збран п очетным ч леном С токгольмской (1760) и Болонской (1764) А кадемий н аук.

Среди работ Ломоносова - работы по филологии, истории, химии, физике (по исследованию атмосферного электричества), астрономии, геофизики, геологии и минералогии (доказал органическое происхождение почвы, торфа, каменного угля, нефти, янтаря), разработка технологии получения цветного стекла. Среди научных трудов - "Письмо о правилах российского стихотворства ", "Российская грамматика", "О происхождении света, новую теорию о цветах представляющее", "О рождении металлов от трясения земли". Среди литературного наследия Ломоносова - послания, идиллии, эпиграммы, оды, поэмы, трагедии: "На взятие Хотина ", "Ода на торжественный праздник рождения Императора Иоанна III", "Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния", "Утреннее размышление о Божием величестве", "Тамира и Селим", "Демофонт", "Письмо о пользе стекла", "Петр Великий" (поэма не закончена).

Информация п редоставлена с с айтов : -Sed-plata.ru -privetspb -people4you -lomonosov.lit-info и в ыполнена у чащимися 7 «Б » к ласса и Кл. Р ук. Ш евелёвой О. М.