Итоги завершения 1 триместра учебного года 9 декабря 2010 год

Задачи на учебный год 1. Активизация работы учителя-предметника, классного руководителя, социального педагога, заместителя директора по профилактике и повышению качества знаний за счет учащихся, имеющих одну и две тройки по результатам триместров. 2. Соблюдение единых требований к современному уроку: логическая структура всех этапов урока; соблюдение санитарно-гигиенических требований; внедрение в урок компонентов «здорового урока»; проведение коррекционных мероприятий; дифференциации обучения; индивидуальный подход в обучении.

Результаты 6 «А» класса классный руководитель Зубарева Е.В.

Результаты 6 «Б» класса классный руководитель Барашкова Е.В.

Результаты 6 «В» класса классный руководитель Найдин А.М.

Мониторинг успеваемости в 6-х классах

Результаты 7 «А» класса классный руководитель Ермоленко О.В.

Результаты 7 «Б» класса классный руководитель Полубабкина С.В.

Результаты 7 «В» класса классный руководитель Сорокин А.В.

Мониторинг успеваемости в 7-х классах

Результаты 8 «А» класса классный руководитель Волкова Е.А.

Результаты 7 «Б» класса классный руководитель Карцева Н.Я.

Мониторинг успеваемости в 8-х классах

Результаты 9 «А» класса классный руководитель Зотова Е.И.

Результаты 9 «Б» класса классный руководитель Калинина Т.Н.

Мониторинг успеваемости в 9-х классах

Динамика количества учащихся с одной тройкой

6класс7 класс8 классПропуски 6 класс Пропуски 7 класс Скрипкина К. Зайнашева В. Аслан Д. Бурыгина А. 220 уроков Гедина Н. Соколова Ю. Солнцев С. Холодова Л. 196 уроков Гусынин Ф.Савин С. 211 уроков221 урок Даниленко Н. 209 уроков238 уроков Добрынин А. 165 уроков Пицхелаури А. 248 уроков220 уроков Прокофьева Н. 224 урока Городкова П.(м) 188 уроков320 уроков Валиев В. (м) 349 уроков174 урока

Динамика качества обученности за три года

Решение: 1. Продолжить системную работу учителей-предметников, классных руководителей, социального педагога, заместителя директора по профилактике и повышению качества знаний за счет учащихся, имеющих одну и две тройки по результатам триместров. ( Ответственная Найдина Ю.А.) 2. Соблюдение единых требований к современному уроку: логическая структура всех этапов урока; соблюдение санитарно-гигиенических требований; внедрение в урок компонентов «здорового урока»; проведение коррекционных мероприятий; дифференциации обучения; индивидуальный подход в обучении. ( Найдина Ю.А., руководители МО) 3. Отслеживание личной траектории развития каждого учащегося через систему анализа контрольных работ и мониторинга достижений. ( психологическая служба, учителя-предметники, заместитель директора по УВР – Найдина Ю.А.)