5 а – дружба да дела!. Корень ученья горек, да плод его сладок.

Самоуправление

Классные часы Мероприятия Работа с родителями

1. «Корзина радости» заряд на учебный год. 2. Знания мой капитал. 3. Внимание и его оценка. 4. Как развить внимание. 5. Память. 6. Как улучшить память. 7. Мышление. 8. Как развить мышление. Добро помни, а зло забывай! Дружбу помни, а злобу забывай! Тому тяжело, кто помнит зло. Дурака учить – только портить. Умная ложь лучше глупой правды. Много знать – скоро состаришься. Дедушка много знал, да помер. Не существует знания, которое не являлось бы силой. (Р.Эмерсон)

1. Общение в жизни человека. 2. Зачем нужно знать себя? 3. Я глазами других. 4. Мой внутренний мир. 5. Аукцион достоинств. 6. Ссоры. 7. Как правильно общаться. 8. Как правильно просить и отказывать. Не ищи правды в других, коли её в тебе нет. За неблагодарных бог благодарит. Лучше не дари, да после не кори! Лучше не давай, да не отымай! И собака на того не лает, чей хлеб ест.

1. Я становлюсь личностью. 2. Уважение. 3. Мы все разные. 4. Прощение. 5. Как научиться прощать. 6. От нравственного здоровья к физическому. 7. Осанка. 8. Гимнастика. Человек - не скотина: испортить недолго. Здоровому и нездоровье здорово, а нездоровому и здоровье не здорово. Лечит, да в могилу мечет. Кого схоронили, того и вылечили.

1. Подготовка к экскурсии по родному селу. 2. Экскурсия «Моё родное село. 3. Заочное путешествие по родному краю (подготовка). 4. Заочное путешествие «Мой край родной». Русский крепок на трёх сваях: авось, небось, да как-нибудь. За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да своё. В каком народе живёшь, того и обычья держись.

1. Весёлые потешки 2. Осенние посиделки 3. Новый год 4. День защитников Отечества 5. Мамин день 6. Парад литературных героев 7. День победы 8. Прощай 5 класс 9. Малые олимпийские игры

Родительские собрания 1.Пятиклассники и их адаптация. 2.Проблемы в учёбе пятиклассника. 3.Управление семейными делами. 4.Здоровье наших детей. 5.Интеллект наших детей. 6.Дети и свобода. 7.Нравственное воспитание. 8.Что должен уметь пятиклассник? 9.Благоприятные условия развития детей

Достижения

Уровень обученности

Уровень обученности итоговый

6а класс Учись доброму, так худое на ум не пойдёт. И сила уму уступает Не выучит школа, выучит нужда. Добра не смыслишь, так худа не делай. Неразумного учить, в бездонную кадку воду лить. Кто хочет много знать, тому надо мало спать. Наука не пиво, в рот не нальёшь.

III чет. Мир моих увлечений IV чет. Я - Патриот II чет. ОтОт нравственного здоровья к физическому I чет. Познаю иПознаю и совершен ствую самого себя Основная цель: Создание классного коллектива, совершенствование классного коллектива План работы

1.Я личность?! 2. Темперамент. 3.Характер. 4.Привычки и воля. 5.Внутренние конфликты. 6.Интересы и склонности. 7. Воображение. I четверть Тема: « Познаю и совершенствую себя»

II четверть Тема: « Мир моих увлечений» 1.«Любознание» 2. Развиваем артистические способности. 3. Развиваем литературные способности. 4. Развиваем художественные способности. 5. Как смотреть картину. 6. Конкурс изобретателей и фантазеров. 7. Театрализованное представление «Новогодняя дискотека литературных героев».

III четверть Тема: « От нравственного здоровья к физическому» 1.Сильная личность. 2. Мои проблемы. 3. О любви к себе. 4. «Здравствуйте», или нет вредным привычкам. 5. Осанка. Рост. 6. Вес. Кожа. 7. Уши. Глаза. Зубы. Волосы. 8. Азбука безопасности.

IV четверть Тема: «.Патриот»Классные часы: 1.Дружба в нашей жизни. 2. О некоторых проблемах в дружбе. 3..Мысли о Родине. 4. Я гражданин.

Мероприятия 1.Праздник урожая (конкурсная программа). 2. Новогодняя дискотека литературных героев 3. 8 марта – праздник девочек.. 4. Из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки (дискуссия). 5. «Прощай, 6 класс!»

Уровень обученности

7а класс Основные цели и задачи: Формирование и развитие подростка, как творческой, общественной, физически и нравственно здоровой личности. Задачи: Изучить личность подростка и установить его социальные вязи. Развивать творческую и мыслительную деятельность. Учить детей сотрудничать. Учить помогать своему организму. Воспитывать гражданина.

Познай себя От физического здоровья к нравственному Я – культурный человек Учёба – наш главный труд IIчетверть I четвертьIII четверть VI четверть

I четверть «Учёба – наш главный труд» 1.потребности, интересы и склонности. 2.Проверяем свои способности. 3.Память и мышление. 4.Творческая и мыслительная деятельность. 5.Тренируем ум.

II четверть Познай себя 1.Законы жизни. 2.Я – личность. 3.Эмоции и чувства. 4.Решаем свои проблемы. 5.Учимся переживать. 6.Как научиться сотрудничать.

III четверть От физического здоровья к нравственному. 1.Телевизор в нашей семье. 2.Физическое развитие. 3.О физических привычках. 4.Нет вредным привычкам. 5.Помогаем организму. 6.Режим дня. 7.Какова у вас дружба. 8.Скажи, кто твой друг, и я скажу кто твой друг.

IV четверть. Я – культурный человек. 1.О культуре поведения. 2.Культура поведения. 3.О культуре спора. 4.Советы юным. 5.Сказки от Леонардо.

Мероприятия 1.Раз в крещенский вечерок. 2.Отечества – достойные сыны. 3.Женщины в борьбе за мир. 4.Этот день победы. 5.Прощай 7 класс.

Наши успехи

Уровень обученности

Для класса характерен средний уровень воспитанности Ученики удовлетворены жизнью классного коллектива, взаимоотношениями с классным руководителем, некоторые учащиеся недовольны взаимоотношениями друг с другом Уровень сформированности мотивации учебной деятельности

I четверть 1. Огонек «Вспомним лето» 2. «Образ жизни. Что это такое?» 3. Прогулка по осенне­му лесу 4. «Осенний бал» (офор­мление зала, кон­курс осен­ них букетов) 5. День здоро­вья II четверть 1. День име­нинника «Мы роди­лись осенью» 2. Русские самородки. (Изобретатели, учёные) 3. Дети и деньги. 4. Эти вредные привычки III четверть 1. Вредная пятёрка и полезная десятка 2. Хочу – могу – надо. 3. Как жить в мире с родителями. 4. Гардемарины вперёд. 5. красные девицы - умницы и мастерицы. 6. моя семья, моё богатство. 7. Детки в пивной клетке. IV четверть 1. День здорового смеха 2. Победить неуверенность в себе. 3. Никогда не поздно поумнеть 4. Песня в солдатской шинели. 5. В мире профессий. 6. На пороге экологической катастрофы. 8а класс План работы

Социальный паспорт класса Из 14 семей: Многодетные – 7 семей. Неполные - 6 семей. Малообеспеченные – 14 Родители, имеющие: Среднее специальное образование – 2. Среднее – 5. Основное – остальные.